《行动学习全攻略:工具+流程+催化技巧》3.0天
讲师:王志涛 发布日期:07-15 浏览量:70
《行动学习全攻略:工具+流程+催化技巧》
行动学习方法、流程工具+催化技巧全解析
主讲:王志涛老师
课程背景:
·本课程旨在让企业学员掌握一套“通过解决真实问题来推动团队成长”的实战方法论。课程不是传统单向灌输知识的培训,而是教会学员如何把业务难题转化为学习机会。比如第一天课程设计的破冰、问题澄清和提问技术,直接解决企业常见的“开会无人发言”“讨论跑题”“问题模糊”等痛点,通过工具卡和角色演练,让学员快速进入“边干边学”状态。
·课程更重要的价值是培养“催化型领导者”。第二天的催化技巧和过程掌控模块,针对的就是企业常见的“讨论热热闹闹,会后没有行动”的困境。学员将学会像催化师一样,通过观察团队能量、介入讨论节奏、设计反思节点(如“四步对话法”“行动甘特图”),把散乱的头脑风暴变成可落地的方案。
·课程将帮助企业将行动学习从“一次性项目”升级为“持续学习文化”。第三天的多场景延展(如人才培养、跨部门协同)和组织落地策略(机制设计、角色培养),解答了“如何让学习效果长期延续”的难题。学员带走的不仅是一系列工具模板,更是一套让团队“自己会解决问题”的运营逻辑。比如“复盘五问”和“温度计反思工具”,能植入到日常周会中;而“组织支持五要素”则为管理者提供了搭建学习型组织的具体路径。
课程收益:
1.掌握行动学习全流程方法论。学员将系统掌握“问题→反思→行动→复盘”的闭环技术,包括:精准定义问题:运用“问题澄清三步法”识别真实业务痛点,避免“假大空”议题。结构化推进:熟练使用行动学习标准流程(启动→分析→共创→行动→复盘),搭配工具如“行动蓝图”“复盘画布”确保落地。多场景适配:能针对问题解决、创新探索、共识对齐等不同需求设计差异化方案。
2.提升团队引导与催化能力。学员将转型为“过程专家”,具备:催化师核心技能-通过“观察→判断→选择→介入”四步法,有效管理讨论节奏,化解冷场、偏题等典型问题。深度提问技术-运用5类提问(假设型、探因型等)和“四步对话法”激发团队思考,替代传统说教式沟通。能量管理策略:通过“参与圈规则”“承诺圈”等活动设计,解决“假参与”“假行动”难题,提升团队投入度。
3.获得即学即用的工具包。课程提供20+实用工具,覆盖全流程需求,例如:问题分析-问题卡片、真实问题地图;反思深化-反思三问卡、洞察日志;行动落地-行动清单模板、甘特图工具;复盘转化-复盘五问卡、温度计评估法等。学员可快速将工具应用于实际工作场景,降低试错成本。
4.推动组织学习文化落地。学员将具备推动行动学习常态化的能力:机制设计-掌握项目型、常态型、训练营型三种推进模式,匹配不同组织需求。氛围营造-通过“组织支持五要素”(信任、容错等)和“角色转化路径”,培育持续学习的土壤。成果转化-能用“三段式汇报”“关键经验萃取”等方法,将学习成果转化为组织知识资产。
课程特色:
1.实战专家领航,方法论与工具闭环。课程由行动学习领域资深专家设计,融合国际方法论与本土实战经验,教授"提问-倾听-反思-共创"四步循环模型,配套12类即学即用的工具,确保工具学完就能直接应用于实际工作场景。
2.沉浸式学习设计,认知逻辑层层递进。采用"体验→解析→演练→应用"的科学学习路径,三天课程对应行动学习完整生命周期。首日破冰建立心理安全感,次日深度训练催化技巧,第三日聚焦成果落地的递进式闭环。
3.真实场景驱动,解决业务痛点。课程以企业真实问题为教学载体,通过"问题卡片""业务痛点地图"等工具,引导学员带着实际工作难题参与训练。独创的"三类行动学习"分类法(问题解决/创新探索/共识对齐),针对性解决不同业务场景需求。
4.互动式学习生态,参与度极高。非培训单向传授模式,而是“在行动学习中学习行动学习”——涉及Check-in规则、空椅倾听、承诺圈等18种形式。特别注重能量管理,通过"时间节奏+能量节奏+参与节奏+反思节奏"四维调控技术,确保全程高投入。
5.培养催化师技能,赋能组织长效发展。独创催化四步法,配套常见难题应对策略地图(如破解假参与五招)。不仅培养学员技能,更提供"项目型/常态型/训练营型"三种落地模式,助力企业构建行动学习文化。
6.前沿工具融合,方法论持续升级。整合视觉引导、复盘画布等前沿技术,独创"结构化提问五维度"模型(假设/探因/反转/聚焦/整合型提问)和"四阶段提问框架"。提供落地清单、角色适配地图等延展工具,确保方法可持续迭代。
课程对象:
企业各级管理者;企业内训师/培训师、讲师
课程时长:
3天(6小时/天)
课程大纲(详细版):第一天课程
模块1:破冰与目标共识
(1)快速破冰+建立心理安全感,引导学员进入状态
①开场体验1:行动学习破冰小项目Check-In规则+活动-快速破冰+共识性互动
-引导学员进入学习状态+建立共同学习空间
-让学员感到被接纳、被看见、被重视
②学习目标共创:你的收获期待是什么?
-小组共创“学习目标清单”
-引导学员自我带入+激发参与+主动性
(2)明确行动学习的参与角色与课程节奏
①角色澄清:你是谁?你将扮演怎样的角色?
-【示例】角色对照表+任务演练
②行动学习课程3天全景路径图
-图示引导:3天12模块路径图+演练安排
-强调“边体验边掌握”理念
体验:破冰小项目/Check-in
工具:Check-in设计规则、角色对照图、学习契约共创表
模块2:行动学习全貌解析
(1)快速体验1个小项目,打开行动学习大门
②体验2:行动学习项目体验+过程拆解+分享/分析
-行动学习过程详细拆解:透彻认知行动学习
·行动学习:一个团队在解决实际问题中,边干边学的组织发展技术及流程
·行动学习本质:干中学(LBD),通过解决真实问题学习与提升
·行动学习公式:行动学习=行动+学习,行动学习即设计“行动”与“学习”的过程
(2)行动学习四大关键要素解析:问题、小组、反思、行动(阶段性成果)
①要解决的问题:问题如何成为引导学习的载体
-明确问题3个关键要素:具体性+相关性+挑战性
-真实问题嵌入:当前业务痛点、课题选题方式(可通过“问题卡片”匿名收集)
-三类典型行动学习:问题解决型、创新探索型、共识对齐型
②小组设置与角色分工
-小组设计原理:5~7人为宜,混合背景搭配
-参与人数金字塔+短期小组与长期小组的差异
③反思机制的嵌入设计
-个体反思与小组反思的方法
-结构化反思工具:反思三问、复盘画布
④行动计划(阶段性成果)的产出方式
-阶段性成果:如何从问题走向共创,再走向行动/方案
-【示例】行动清单模板、小组共识方案
体验:行动学习小项目体验
工具:问题卡片、反思三问卡、行动清单模板
模块3:聚焦问题,启动学习循环
(1)启动行动学习循环的“第一问”
①提问体验:从“讲”到“问”的认知切换
-案例演练:典型“开场提问”与“诊断性提问”比较
-【体验活动】问题探索圆桌环节:先问而不答
②从问题中找“真问题”
-使用“问题澄清三步法”:是什么→为什么→所以呢?
-【工具】澄清问题卡片、真实问题地图
(2)启动提问—倾听—反思—共创的第一轮循环
①倾听训练:不抢答、不预设、不解决
-同理倾听练习:回放练习+空椅练习
②结构化反思驱动
-问题背后的假设是什么?你看到了什么?忽略了什么?
-【工具】学习日志模板、洞察日志卡片
③共创尝试:初步共识与假设生成
-用提问引导小组共识,产出小组认知初步成果
体验:空椅倾听练习
工具:问题澄清三步法、学习日志卡、小组假设共创板模块4:结构化提问的技术与实践
(1)好问题从哪里来?——高质量提问的五个维度
①“假设型”“探因型”“反转型”“聚焦型”“整合型”提问区别与使用场景
-【示例】5种提问风格的案例/示例
-【工具】五类提问卡片+提问练习表
②好问题训练:如何把“你觉得怎么做”改得更具引导性?
-梳理问题:“问而不答”“以问带问”“问题接力”训练方法
(2)提问的引导技巧与练习设计
①微技巧训练:提问时的语气、顺序、等待与补问
-语音语调训练、暂停技巧、回收提问小技巧
②提问框架训练:四阶段结构化提问模型
-阶段1:聚焦现象
-阶段2:挖掘成因
-阶段3:澄清假设
-阶段4:共创路径
(3)实战演练:从问题陈述到问题引导
-小组实操练习:将1个问题陈述进行五轮重构与引导问句设计
-对比反馈:学员间点评与催化师点评
(3)课程总结/大家的问题Q&A
体验:提问接力活动设计包
工具:五类提问卡、结构化提问模型图、小组反馈模板
第二天课程
模块5:掌握催化技巧,激发团队学习力
(1)催化师的角色定位:不参与解决方案,但主导引导最优过程
①催化师≠教练≠主持人≠顾问
②催化师的四大作用:激发参与、聚焦问题、推动反思、确保行动
(2)催化四步法:观察→判断→选择→介入
①观察:团队状态、语言、情绪、能量
②判断:是否偏题?是否冷场?是否有压制性发言?
③选择:采用哪类催化技巧?
④介入:如何语言精准、时机得当地出手
-【示例】用“及时暂停”技巧避免无效讨论
-【示例】用“递问句”技巧激发反思
体验:催化情境演练
工具:催化师角色对照图、催化介入四步法卡、常用催化语言清单
模块6:结构化提问的威力:激发团队深度思考
(1)提问是引导小组学习的关键工具
①高质量提问的标准:开放性、目的性、推动性
②五类常用提问类型:
-澄清型(请说得更具体一点)
-探究型(你是如何得出这个结论的?)
-挑战型(有没有其他可能?)
-聚焦型(目前最关键的问题是什么?)
-行动型(下一步你打算怎么做?)
(2)构建问题梯度与提问路径
①起始问题→探索问题→聚焦问题→行动问题
②如何避免“问句轰炸”与“没有人接”的尴尬
(3)场景演练:结构化提问之“四步对话法”
①观察→提问→倾听→跟进引导
体验:提问实战演练工作坊
工具:提问路径图卡、常用问题句式卡片、四步对话法演练脚本、
模块7:掌握行动学习的过程掌控与节奏引导
(1)行动学习的典型流程全图解析
①启动→澄清问题→分析原因→方案共创→行动输出→复盘反馈
②每个阶段催化师该干什么?学员该干什么?
(2)四大节奏管理法则
①时间节奏:每一阶段应控制的时间长度
②能量节奏:防止“开始热-中间闷-最后赶”
③参与节奏:确保每人都有发言/参与/记录
④反思节奏:穿插反思而非“留到最后”
(3) 典型干预手法:激发&收敛
-激发类工具:头脑风暴3×3法、圆圈式共享、视觉卡片引导
-收敛类工具:优先矩阵、5why法、聚焦五问
体验:小组实战模拟活动
工具:过程掌控流程图、节奏管理手卡、干预工具包(激发类+收敛类)
模块8:破解行动学习中的5大典型难题与误区
(1)行动学习中的“常见坑”识别
①假问题:问题不具体/不真实
②假参与:团队成员旁观、不投入
③假学习:输出多但反思浅
④假行动:说了很多,但无行动
⑤假闭环:没有持续跟进机制
(2)应对策略与催化技巧拆解
①发现假问题——用“问题再造法”重新建构
②化解假参与——设计“参与圈规则”提升能量
③突破假学习——用“反思深度模型”层层推进
④解决假行动——加入“行为承诺机制”
⑤打破假闭环——设置“行动追踪机制”
(3)学员实战:典型情境案例推演
-用“催化地图”分析问题根源+制定介入策略
(4)课程总结/大家的问题Q&A
体验:情境案例推演
工具:行动学习常见难题清单、应对策略地图、行为承诺卡片、案例演练手册
第三天课程
模块9:共创行动计划,形成阶段性成果
(1)从共识到行动:如何让“说”变成“做”
①什么是有效的行动计划?
-可执行+可追踪+有责任人+有时间表
-【示例】常见行动计划模板(表格式/图示式)
②共创路径演练:从“问题-分析-方案-行动”链条出发
-引导学员共创一份完整的“行动蓝图”
-用任务墙/行动甘特图加强视觉感知
(2)用结构化工具推动行动输出
①“行动地图法”:从方案到步骤,建立分解框架
-任务节点拆解、资源识别、风险评估三步法
②“承诺圈”活动:承诺公开化,责任可视化
-小组成员逐一做出口头承诺
-小组合影打卡/行动仪式激发动能
体验:承诺圈工具:行动蓝图模板、行动地图图板、承诺圈活动说明、行动承诺卡片
模块10:成果呈现与深度复盘
(1)如何结构化呈现团队行动成果
①三段式成果呈现框架:问题背景→方案路径→下一步计划
-小组汇报逻辑设计,避免“流水账式报告”
-【工具】成果汇报引导卡、汇报结构模板
②呈现不只是展示,更是推动反思
-引导全体学员参与点评反馈
-用“优点+待改进+建议”三段式反馈模型
(2)引导高质量复盘,强化学习与转化
①复盘不等于总结:从“复盘5问”入手
-发生了什么?为什么会这样?还有别的可能吗?
-我们学到了什么?下次我们该怎么做?
②团队复盘工具实践
-【示例】小组复盘画布、“温度计”反思工具、关键经验萃取法
体验:复盘工具实践
工具:汇报结构图卡、复盘五问卡、小组复盘画布、三段式反馈表
模块11:行动学习的多场景延展应用
(1)行动学习可以用在哪?——实战应用场景盘点
①管理者带团队:用行动学习开展团队共创会
②跨部门协同:用行动学习推进创新/解决冲突
③业务问题解决:用行动学习落地PDCA+改善提案
④人才培养:用行动学习推动高潜人才成长
(2)不同场景下的设计策略与注意要点
①问题如何选择?
②小组如何组织?
③周期如何安排?
④如何跟进成果?
-【工具】应用场景设计思维导图+操作建议表
体验:行动学习设计
工具:行动学习场景盘点表、设计建议指南、角色适配地图、业务落地清单
模块12:从学习走向文化:如何推动落地与持续实践
(1)从一次行动学习走向持续机制
①落地关键三环:机制+角色+节奏
-机制:行动学习的组织推动路径
-角色:催化师/团队负责人/支持者角色匹配
-节奏:项目周期+会议节奏+反思频率
②三种推进模式介绍:项目型、常态型、训练营型
(2)如何构建组织内的行动学习氛围与文化
①组织支持五要素:信任+空间+目标+引导+容错
②行动学习推动者的修炼路径
-从参与者到组长→到内训师→到催化师
(3)回顾与Check-out:我的下一步行动是什么?
①回顾收获:Check-out环节设计
②行动承诺仪式:写给未来的自己一封信
③颁发“行动学习践行者”证书+仪式结束
(4)课程总结/大家的问题Q&A
体验:回顾与Check-out
工具与体验:组织支持五要素清单、角色转化路径图、Check-out引导语、写信活动模板、结业证书设计模板