聚力—高绩效团队塑造

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讲师：孙卫华

　　　　　　　　　课 程 纲 要

【课程名称】《聚力—高绩效团队塑造》

课程收益：本课程可以帮助学员——

◆ 清晰团队的管理理念，纠正错误的认识

◆

掌握不同阶段的员工成熟度水平和特点并依此采取相对应的领导模式和领导策略，有

效提升团队管理

◆ 掌握有效提升员工职业化的基本方法

◆ 了解深层执行力与浅层执行力的异同，并掌握接到任务后如何高效的去执行

培训方式：理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评+游戏互动

【课程时长】2天，6小时/天

【课程大纲】

单元一 解密团队规律的密码

一、别告诉我你一定懂团队！团队的力量你知几许？

1. 团队不是一个老大带着一帮小弟那么简单

2. 《孙子兵法》的取胜之道带给团队的启迪

3. 说文解字话团队，团队=团（才 + 口）+队（阝+ 人）

4. 团队管理过程当中容易理解偏差的状况解读

5. 团队存在的哪些潜在力量，让员工自主地跟着大部队走

二、要想带好团队，必须先了解团队的成长发展规律

１、团队成长发展的五段论让你明白同样一个团队也会有不一样的状态！

２、一种方法带领不出好团队！不同发展阶段的团队管理策略自然不同

单元二：团队成员的领导艺术

★导语：上善若水的启迪

一、下属员工辅导与激励的前提——有效定位员工的发展阶段

• 衡量员工发展阶段的两把尺子

• 员工工作的四种成熟度水平

• 四种成熟度不同员工的详细解析

• 针对不同人员的管理原则与方法

• 员工的发展阶段转换

★案例分享：一次重要的用人失误，原因为何?

二、领导者的风格

• 两种不同的领导行为

• 工作行为与关系行为

• 四种不同的领导风格

• 领导模型展示

★现场测试：领导风格诊断：你是什么样的领导风格？

• 四种领导方式的共同特点与运用

三、领导风格匹配

• 上善若水——情境领导模式

• 不同阶段的领导风格匹配

• 不同的领导风格应当管理不同的员工阶段的匹配

• 情景领导风格导图

单元三：了解员工的风格——组合致胜

一、DISC的两大内核

• 1、两个维度 关注事关注人直接间接

• 2、两个原则 打配合，做组合 从他人的角度出发

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二、DISC典型特质人员案例分析

• 精讲分享-D类典型特质人员分析

• 精讲分享-I类典型特质人员分析

• 精讲分享-S类典型特质人员分析

• 精讲分享-C类典型特质人员分析





三、DISC典型特质及与其相处原则

• [pic]D类员工特质及相处基本原则

• [pic]I类员工特质及相处基本原则

• [pic]S类员工特质及相处基本原则

• [pic]C类员工特质及相处基本原则

四、DISC在团队中的应用于贡献

单元四：员工的职业塑造

1. 员工培育的方式

• 员工的职业化构成

• 发现员工需要辅导与培育的信号

• 员工培育的三大类型

二、职业塑造的常用方法

• 火炉法则：制度管控

• 无处不在的言传身教法：随机身教+创机身教

• 日常接触提升：教导机会存在于每一次的接触机会

• 承担讲师的角色：有效传导

• 有效影响-形成基础影响力的三大维度

单元五：执行力提升

一、执行力的解读

• 执行力要的就是结果的剖析

• 执行力的二重维度：浅层执行力与深层执行力的异同

• 深层执行力不足的原因分析

• 真正的执行解析

二、有效执行四步法

• 接受任务

• 任务分解

• 制定策略

• 公布实施

讲师背景： 孙卫华

← 工商管理硕士

← 人本管理实战专家

← 行动学习高级促动师

← 英才研究院专家组成员

← 中华英才网特聘荣誉顾问

← 北大经理人研修班特聘讲师

← 清华大学职业经理训练中心特聘讲师

← 大型电台互动栏目《向职场出发》特邀嘉宾

20年职业历程，历任国内大型企业集团、香港上市集团公司、欧资跨国集团等多家

大型企业的培训经理、人力资源总监及高管职位，长达8年企业管理咨询及培训工作，擅

长中层管理人员技能提升培训、组织内部培训体系搭建、员工的培育辅导技术以及人员

的招聘及甄选，在多年的工作中积累了极其丰富的管理实战经验。

授课风格：

孙卫华老师具有多年的管理咨询及培训工作经历，并常常受邀于多家电台媒体担任

嘉宾，其培训风格极具亲和力，培训过程中鼓励学员提出现实问题，并善于引导学员深

度思考问题的原因及解决之道。

授课以课程内容实用性为核心原则，抛开“假”“大”“空”“吹”，拒绝不设底线的作秀

与故弄玄虚的吹捧，不切合实际的案例以及矫揉造作的表演式培训，孙老师推崇并践行

“内容系统性；案例本土性；工具简单性；操作实际性”的课程设计与授课方法，以身边

事，实际事，真实度为基础来进行讲解，极大地提高了培训的转化率，受到了众多学员

和组织的高度认可与赞誉，被称为“接地气”的实战讲师。

在培训方式中擅长通过行动学习、质问、探询、配合案例教学、小组讨论和实战演

练以及视频点评等多种互动性非常强的方式，积极引导学员全身心投入紧张的思考与感

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