《目标驱动与销售漏斗管理》
讲师:吴越舟 发布日期:07-14 浏览量:36
目标驱动与销售漏斗管理
主讲:吴越舟
【课程背景】
当前,全球制造业正处于向高端化、智能化转型的深水区。随着产业链重塑与市场内卷加剧,行业竞争已由单纯的“产品与价格博弈”,全面升级为“综合解决方案与大客户深度经营”的综合实力较量。面对这一趋势,许多制造企业在开拓B2B大客户业务时,依然面临着销售动作不规范、大项目推进周期长且不可控、商机转化率低等核心痛点,传统的粗放型“关系营销”已越来越难以支撑企业穿越经济周期。
本课程专为制造业大客户销售的复杂业务场景量身定制,深度融合前沿业务领先战略与一线实战经验。课程旨在帮助营销团队运用科学的“销售漏斗七步循环”管理工具,实现从前端市场洞察、线索深挖、高层关系渗透,到后端决策博弈与高质交付的全生命周期闭环管控。通过重塑标准化的销售流程,赋能企业打造一支目标驱动、善打大仗硬仗的营销铁军,助力企业在激烈的存量博弈中成功突围,实现业绩的高质量稳健增长。
【课程收益】
1、统一营销作战语言,掌握科学销售漏斗:帮助学员全面掌握“销售漏斗七步循环”的核心逻辑与实操动作,实现全流程标准化管控,显著提升复杂项目的成单率与商机转化率。
2、提升市场洞察力,实现精准目标拆解:培养团队从宏观市场洞察到微观数据分析的能力,运用精细化工具,将基于战略的高目标科学拆解为可落地的量化指标,确保销售动作不偏离主航道。
3、强化过程精细管理,打造高绩效铁军:赋能营销管理者运用“会、表、访、谈、训”等五大抓手,实现对销售过程的精细化管控,培养具备强自驱力与实战能力的销售铁军,保障业绩目标的最终达成。
【课程时长】
1天,6小时/天
【课程对象】
一线销售及销售管理人员等
【课程方式】
全程案例讲授与启发,讨论导入、咨询式培训解答等
【本课纲架构模型】
19685015875【课程大纲】
第一讲:目标驱动与善打胜仗
第一节:目标导向与市场洞察
1、锚定基于梦想的高目标
2、转变思维洞察外部机会
3、落实五看全景扫描市场
第二节:数据支撑与细分研判
1、深挖大小数据寻找依据
2、系统剖析五大竞争维度
3、运用九宫表做精准研判
第三节:目标分解与机制保障
1、横纵拆解时空人员产品
2、遵循原则设定量化指标
3、匹配权责利保障执行力
案例讨论与落地工具
案例1:粟裕大将从红军时期到解放战争时期,灵活调整策略的“打胜仗”案例
讨论2:汇川作为国内最高品牌,如何通过市场洞察与目标拆解在竞品中实现突破?
工具3:市场分析的十六宫表(或二十五宫表),行业资料库构建
第二讲:销售漏斗圈挖转三步
第一节:圈客户——精准定位与摸底
开展清晰准确的市场定位
2、多维度进行信息收集与分析
3、扎实开展市场调研与摸排
第二节:挖线索——科学分类与研判
建立标准进行客户分类与分级
2、深度剖析客户背景与经营现状
3、准确判断线索价值与跟进潜力
第三节:转商机——深度洞察与确认
敏锐进行客户洞察与痛点挖掘
全面开展客户业务需求分析
评估立项并最终确定销售商机
案例讨论
案例1:某制造企业如何通过精准“圈客户”成功打入区域地标性工程项目?
讨论2:在线索匮乏的情况下,如何通过背景分析“挖”出高质量大客户?
第三讲:过程管理与前中后终
第一节:前入局——组织渗透与客情建立
1、绘制权力地图与开展组织分析
2、建立信任打通核心客户关系
3、多点切入实现项目深层次渗透
第二节:中引导——竞争聚焦与标准重构
1、全方位开展竞争态势分析
2、构建并运用销售融合三角
3、聚焦核心优势引导客户采购标准
第三节:后谈判——决策分析与关键突破
1、理清利益链条开展决策分析
2、制定博弈策略实现关键突破
3、扫除最后障碍成功赢得合同
第四节:终交付——项目闭环与反思复盘
1、狠抓高质交付与项目资金回款
2、深化客情维护为二次销售蓄水
3、系统开展项目分析与反思
案例讨论
案例1:面对强势竞品,如何通过“中引导”改变客户标准实现反客为主?
讨论2:在“后谈判”陷入价格僵局时,如何通过决策分析找到突破口并赢得合同?
第四讲:战火历练与带好团队
第一节:干部画像与团队抓手
1、锚定干部历练三大维度
2、用好带兵作战的五抓手
第二节:会、表、访、谈、训
1、会:开好月度经营分析会议,周例会
2、表:掌控数据,做细销售漏斗七步管理
3、访:跟随拜访客户要点、要求与关键
4、谈:一对一谈话的要点、要求与关键
5、训:专题培训与案例分析会的要点与要求
第三节:三大终身与坚守经典
1、职业经理人的修炼:终身锻炼,终身学习,终身实践
2、坚守习惯精读大师经典:寻找自身的三大经典
案例讨论及落地工具
案例1:运用STAR法则全景复盘重大客户项目成败的经验萃取案例
讨论2:针对团队自驱力弱、能力断层的痛点,通过身先士卒与面谈激发团队战斗力?
工具3:销售漏斗(七步循环管控表),月度经营分析会表格,案例分析会模板
(课程总结及后续作业安排)