《AI赋能文旅内容创新与编导融合实战课》

AI赋能文旅内容创新与编导融合实战课

从创意生成、剧本共创到场景表达的数智化跃迁

主讲：易萍博士

【课程背景】

当前，文旅产业正加速进入“内容竞争、场景竞争、体验竞争、传播竞争”同步叠加的新阶段。对一个城市或景区而言，单靠资源禀赋、传统演艺或常规宣传，已经越来越难以形成持续吸引力。游客不再只满足于“看到了什么”，而更在意“有没有共鸣”“有没有记忆点”“有没有愿意分享和传播的理由”。在这样的背景下，文旅项目的竞争核心，正在从单纯建设能力，转向内容创新能力、叙事组织能力与多场景表达能力。

与此同时，AI技术的快速发展，正在深刻改变文旅内容生产方式。从创意生成、资料整理、故事线搭建、角色设定，到分镜构思、导演提示、镜头语言、互动体验设计，AI已经不只是一个辅助工具，而是在重新定义创作流程与团队协作方式。尤其对文旅单位而言，AI最重要的价值不在于“替代创作者”，而在于帮助团队更快地找到创意入口、更高效地形成剧本雏形、更系统地把一个文化资源转化为可看、可演、可传播、可运营的内容产品。

但现实中，很多团队对AI的理解仍停留在“写稿工具”层面，缺少将其真正应用到文旅创意开发、剧本编写和编导协同中的方法。结果往往是：技术会一点，但不会转化为内容；创意有一些，但难以组织成故事；剧本做出来了，但与场景、演艺、传播、游客体验脱节。因此，本课程将从文旅实际出发，把AI放进“创意—剧本—编导—场景”这一完整链条中，帮助学员理解AI如何真正服务文旅内容创新，提升团队的创作效率、表达质量与项目落地能力。

【课程收益】

建立AI赋能文旅内容生产的系统认知 理解AI在文旅创意、剧本、编导与传播中的真实价值。

掌握AI辅助创意与剧本生成的方法 学会把地方文化、景区资源和主题活动转化为内容雏形。

提升文旅剧本与故事线组织能力 从“有素材”走向“有叙事”，从“有创意”走向“有结构”。

理解AI与编导融合的实操路径 学会将AI应用到分镜、场景、人物、节奏和演出表达设计中。

形成可落地的文旅内容共创思路 让学员能围绕常熟文旅资源产出初步创意方案或剧本框架。

【课程对象】

文旅局及文旅系统相关工作人员

景区策划、运营、宣传与活动执行人员

文旅演艺、剧本、内容策划相关人员

融媒体、短视频、品牌传播与创意团队

关注AI与文旅融合创新的管理者与骨干人才

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

模块一：为什么今天的文旅创新，必须重新理解AI？

——AI只是工具，还是文旅内容生产的新引擎？

学习目标：

帮助学员建立AI赋能文旅的正确认知。

理解AI在文旅创意、剧本和编导中的位置。

打破“AI只是写稿工具”的狭隘理解。

学习关键点：

文旅竞争正在从资源竞争转向内容与体验竞争。

AI的价值不在于替代创作，而在于提升创作效率与质量。

技术只有嵌入业务流程，才会真正产生价值。

学习重要启发点：

AI不能替你有灵魂，但可以帮你更快找到表达路径。

文旅最怕没有故事，AI恰恰能帮助团队更快组织故事。

未来文旅团队的差距，不只在创意多少，还在于会不会用AI放大创意。

学习内容：

当前文旅产业面临的内容创新压力与场景升级需求。

AI在文旅中的三大应用方向：技术赋能、内容赋能、协同赋能。

从宣传文案到剧本结构，AI能力边界在哪里。

文旅团队使用AI最常见的误区与低效方式。

如何把AI纳入“策划—创作—表达—传播”流程。

案例：

某文旅项目利用AI快速完成活动创意延展、人物设定与传播文案生成，明显缩短前期策划时间。

课堂练习：

请学员列出本单位在内容创作中最耗时、最反复、最容易卡住的三个环节，并判断哪些最适合引入AI。

模块二：一个好创意，如何用AI更快地“长出来”？

——面对一堆文化资源，如何不再“有资料没想法”？

学习目标：

帮助学员掌握AI辅助文旅创意生成的方法。

学会从资源素材中提炼主题、人物与故事入口。

提升文旅策划中的创意产出效率。

学习关键点：

好创意不是凭空冒出来，而是从资源、主题与用户感知中提炼出来。

AI擅长发散、重组、联想和延展，适合创意前端。

创意好不好，不只看“新不新”，还看“能不能落地”。

学习重要启发点：

文旅资源不缺素材，缺的是让素材活起来的创意方法。

AI可以帮助团队从“想不出来”变成“有多个方向可选”。

创意不应只服务策划案，更要服务游客体验与传播记忆。

学习内容：

文旅创意生成的四个入口：文化、人物、空间、情绪。

如何用AI做主题发散、活动命名、角色设定与故事起点设计。

如何把地方文化资源转成游客愿意感受和传播的内容。

创意筛选的标准：新意、适配度、执行性、传播性。

AI提示词在创意策划中的应用方法。

案例：

围绕江南文化、水乡意境、历史人物等元素，快速生成多个常熟文旅活动主题方向与故事概念。

课堂练习：

分组以“常熟某文旅资源”为题，使用AI思维框架生成3个活动创意方向，并选出1个最适合落地的方案。

模块三：好剧本到底是怎么出来的？AI能帮什么，不能帮什么？

——为什么很多文旅内容有画面，却没有故事？

学习目标：

帮助学员理解文旅剧本创作的基本逻辑。

掌握AI辅助剧本搭建、角色设计与情节组织的方法。

提升从创意到剧本结构的转化能力。

学习关键点：

文旅剧本不是文学写作，而是面向场景、体验和传播的叙事设计。

AI能帮助搭建结构、丰富设定、生成草稿，但不能代替最终判断。

剧本好不好，关键看有没有人物、冲突、情绪与节奏。

学习重要启发点：

一个景区真正打动人的，不是景，而是景中有没有故事。

没有戏剧张力的内容，很难形成记忆点。

AI能帮助团队从“写不动”走向“先写出来，再优化”。

学习内容：

文旅剧本与影视剧本、舞台剧本、短视频脚本的区别。

文旅好剧本的核心要素：主题、人物、情节、场景、情绪。

如何用AI辅助角色设定、故事线构建、桥段延展和对白初稿。

如何避免AI剧本“空、飘、泛、无灵魂”的问题。

从地方文化到故事转化的实操方法。

案例：

某景区夜游项目通过“地方传说+人物线索+游客视角”的方式，形成更具沉浸感的演艺剧本框架。

课堂练习：

请学员围绕一个常熟文旅题材，完成“人物+故事线+3个关键场景”的剧本雏形设计。

模块四：AI+编导融合，究竟融合在哪里？

——会写剧本还不够，怎样把它变成可看、可演、可传播的体验？

学习目标：

帮助学员理解AI在编导融合中的具体应用。

学会从文本走向画面、从故事走向场景。

提升文旅项目在表达层面的整体设计能力。

学习关键点：

编导融合的核心，是让创意、剧本、空间、节奏和游客体验形成统一。

AI不只是写内容，还可以辅助分镜、画面、角色、节奏和表现手法设计。

文旅内容最终要落到“观众看什么、怎么感受、为什么愿意传播”。

学习重要启发点：

剧本只是起点，场景表达才是文旅项目真正的产品化。

编导不是简单排节目，而是在组织一场体验。

AI可以帮助团队更快建立“可视化表达”，减少空想与错位。

学习内容：

什么是文旅项目中的编导融合。

AI辅助分镜设计、镜头提示、场景调度与人物动作建议。

如何把剧本内容转成演艺、夜游、导览、沉浸互动等场景表达。

文旅内容表达中的节奏设计、情绪推进与高潮设置。

AI在短视频传播、预热视频、项目概念包装中的辅助价值。

案例：

某文旅演艺项目在前期通过AI生成场景画面与镜头提示，使策划、导演和执行团队更快形成共识。

课堂练习：

以一个剧本片段为基础，完成“场景表达草图”：这一段是怎么演、怎么拍、怎么让游客更有参与感。

模块五：常熟文旅下一步，如何把AI真正用起来？

——不是听懂概念，而是让团队开始共创、开始产出、开始迭代

学习目标：

帮助学员形成AI赋能文旅的落地思路。

把课程内容转化为实际工作中的共创流程。

推动团队从“知道”走向“会做”。

学习关键点：

AI落地的关键不是买工具，而是重构团队协作方式。

文旅内容创新应形成“资源—创意—剧本—编导—传播”闭环。

小步快跑、快速验证，比一开始追求完美更重要。

学习重要启发点：

AI真正的价值，是让团队更快进入创作状态。

文旅单位要做的不是“技术展示”，而是“内容升级”。

未来强的团队，不一定是最会写的人，而是最会组织创意与协同的人。

学习内容：

常熟文旅导入AI的现实切口与优先级。

如何搭建适合文旅团队的AI共创流程。

从活动策划、短视频脚本、夜游剧本到项目概念包装的应用路径。

如何建立“先共创、再打磨、再验证”的工作方法。

培训后的30天内，团队最适合启动的3类AI应用场景。

案例：

某文旅团队通过“月度主题共创会 + AI辅助脚本工作坊”的方式，提升内容产出速度与团队协同效率。

课堂练习：

每组围绕“常熟文旅一个具体项目或活动”，输出一份简版《AI赋能内容共创行动表》。

总体课程总结

文旅产业的未来，绝不是简单的“资源展示”或“技术叠加”，而是内容、场景、体验与传播能力的综合较量。AI的到来，并没有削弱创意的重要性，反而让真正懂文化、懂游客、懂表达的人，拥有了更强的放大器。对于常熟文旅而言，最有价值的，不是把AI当成一个流行概念，而是把它转化为团队提升创意效率、组织好故事、做好剧本、做强编导融合的现实能力。

本课程希望帮助学员建立一个新的工作认知：未来的文旅创新，不再是“策划想一个点子，编剧单独写一个本子，导演再单独去排”，而是一个更高效、更协同、更数智化的共创过程。AI可以帮助团队更快找到创意方向、更快形成剧本雏形、更快把抽象想法转化为场景表达，但最终决定项目品质的，仍然是对文化的理解、对游客的洞察，以及对内容落地的判断。

因此，真正值得推进的，不是“会不会用AI”，而是“能不能让AI为常熟文旅的内容创新创造实际价值”。只有当技术真正服务于好创意、好剧本、好表达，文旅项目才会从“看过”走向“记住”，从“做了”走向“出圈”。