《薪火五四—青年骨干理想信念与履职担当沙盘》境阶课栈·熔青

境阶课栈·熔青｜薪火五四

青年骨干理想信念与履职担当沙盘

主讲：赵猛

课程模型

-380365169545课程内容概览

2026年是“十五五”规划开局之年，也是进一步全面深化改革的重要一年。共青团是党的助手和后备军，是党的青年工作的重要力量。本课程以五四精神传承与中国式现代化为主线，通过沉浸式数字沙盘，让青年骨干在模拟的国家发展进程中，体悟信仰力量、锤炼战略思维、强化履职担当。

课程以新中国成立70余年现代化发展历程为数据基础，模拟十四个五年计划的进程，通过工业、农业、国防、科技、民生五个维度的发展考量，诠释中国式现代化的艰辛探索与辉煌成就。

学员所获得主要工具及模型

战略决策平衡卡——工业、农业、国防、科技、民生五维资源分配模型

五四精神传承图谱——爱国、进步、民主、科学的时代内涵

青年使命坐标卡——个人成长与国家发展的结合点定位

履职担当行动清单——岗位实践的具体行动计划

中国式现代化认知地图——历史脉络、核心特征、青年责任

课程背景

2026年是“十五五”规划开局之年，也是进一步全面深化改革的重要一年。中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。二十届三中全会核心精神要求进一步全面深化改革、推进中国式现代化。

中国式现代化是新中国发展的一条暗藏的历史主线。从建国初期工业基础基本为零，到如今成为世界最大工业国；从一穷二白到全面建成小康社会；从封闭落后到走近世界舞台中央——这条道路，是一代一代青年接续奋斗走出来的。

五四运动，是中国青年第一次以独立姿态登上历史舞台。一百多年来，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，激励着一代代青年与党同心、与人民同行。新时代的青年骨干，更应当从历史中汲取力量，在岗位上担当作为。

然而，在现实中，一些青年骨干存在以下困惑：

本课程通过沉浸式沙盘，让青年骨干“走进”中国式现代化的历史进程，在模拟决策中体悟“创业”之艰、感受“改革”之难、理解“复兴”之责。

课程收益

筑牢理想信念根基

以新中国70余年现代化发展历程为主线，让青年骨干沉浸式学习新中国史与改革开放史

从历史脉络中明晰时代使命，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

深化组织认同

深刻感悟执政党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的执政实践

深化青年骨干对组织的认知认同，激发干事创业热情

提升履职能力

针对性提升战略思维、系统思维、历史思维

同步强化统筹协调、沟通协作、务实执行等综合能力

凝聚奋进共识

落实党史学习教育“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标

引导青年骨干以更科学的工作思维投身岗位实践、勇担时代重任

课程时间 1天（6-7小时）

课程对象 青年骨干、共青团员、团干部、青年党员

学习方式 数字化党建沙盘、沉浸式体验学习、小组对抗

课程特色

体验式学习——注重“体验—感知—认同”，在实践中理解而非单一史实灌输

对抗性竞争——各组经营数据比较排名，增加趣味性，激发主动性

阶段性复盘——每个模块后深度回顾，使学习不仅有意思，更有意义

角色代入——学员代入国家管理者角色，充分认知成果来之不易

课程大纲

第一讲：导入——五四薪火，百年传承

一、互动活动：五四精神坐标图

学员从“个人发展—国家需要”“眼前工作—长远使命”两个维度自我定位，带着清晰认知进入课程。

二、五四精神与中国式现代化

五四运动的历史意义：中国青年第一次独立登上历史舞台

爱国、进步、民主、科学的时代内涵

从五四到新时代：中国青年的使命接力

三、沙盘规则导入

背景：以新中国70余年发展历程为数据基础，模拟十四个五年计划进程

角色：每组5人，分别担任国家元首、工业执行官、农业执行官、国防执行官、科技执行官

目标：在工业、农业、国防、科技、民生五个维度推动国家发展

评估：十四个经营季后，从工业、农业、国防、科技、民生、人均寿命、幸福感、就业率、受教育水平、人均工资十个方面综合评估

第二讲：沙盘推演——十四个五年计划

【第一模块】觉醒年代——信仰抉择（第一季—第三季）

历史背景：建国伊始，一穷二白。技术水平和工业能力极为有限，还要解决粮食供给和基础国防。

核心挑战：

有限的资源如何分配？工业、农业、国防、科技、民生，优先发展什么？

邻国遭遇侵略，是否出兵援助？

自然灾害来袭，如何保障民生？

关键决策点：

决策场景

选项A

选项B

选项C

资源分配

优先重工业

优先农业

均衡发展

出兵援助

出兵，保家卫国

不出兵，专注国内

有限援助

自然灾害

举全国之力救灾

自救为主，政府辅助

争取国际援助

沙盘数据输入：每组根据决策，系统自动生成工业、农业、国防、科技、民生等指标变化。

复盘一：锋芒初显

各组公布前三季经营数据

讨论：为什么有的组发展快？有的组走了弯路？

历史对照：建国初期的真实抉择与经验教训

五四精神映射：爱国——在国家需要时挺身而出

【第二模块】创业维艰——战略取舍（第四季—第六季）

历史背景：好容易稳步发展，外部敌对势力不断侵扰；内部资源有限，多个方向需要投入。

核心挑战：

满足基本生活保障后，资源投向哪里？生活改善？科技研发？国防建设？

漫长的国境线上纷争不断，如何保障经济建设安全？

人才储备严重不足，如何解决？

关键决策点：

决策场景

选项A

选项B

选项C

资源投向

改善生活

科技研发

国防建设

人才战略

自主培养

引进海外人才

双管齐下

外部压力

强硬反击

韬光养晦

寻求盟友

复盘二：山雨欲来

各组公布第四—六季经营数据

讨论：如何平衡短期利益与长期发展？

历史对照：两弹一星、三线建设等战略决策

五四精神映射：进步——在困难中砥砺前行

【第三模块】改革破局——创新突围（第七季—第九季）

历史背景：长期供给制度限制人民幸福感；外部支持断绝；大量年轻人面临就业压力。

核心挑战：

取消供给制度，财政压力巨大，如何应对？

年轻人就业问题如何解决？

如何激发社会活力与创新动力？

关键决策点：

决策场景

选项A

选项B

选项C

经济体制

坚持计划经济

改革开放

渐进式改革

就业问题

扩大国企招工

鼓励民营经济

支持自主创业

对外开放

谨慎开放

全面融入全球化

选择性合作

复盘三：披荆斩棘

各组公布第七—九季经营数据

讨论：改革需要什么样的勇气和智慧？

历史对照：改革开放、加入WTO等重大决策

五四精神映射：进步+民主——勇于创新、尊重规律

【第四模块】时代答卷——共同富裕（第十季—第十四季）

历史背景：经过长期奋斗，国家取得长足发展。工业反哺农业，人民生活显著改善。如何满足人民群众日益增长的美好生活需要？

核心挑战：

如何实现共同富裕？

如何为人类文明发展做出贡献？

如何实现可持续发展？

关键决策点：

决策场景

选项A

选项B

选项C

发展理念

效率优先

公平优先

效率与公平并重

国际责任

专注国内发展

一带一路倡议

人类命运共同体

生态文明

发展优先

保护优先

绿色发展

复盘四：成果斐然+世界大同

各组公布第十—十四季经营数据

最终十个维度综合评估，评选优胜团队

讨论：什么是中国式现代化？青年在其中扮演什么角色？

历史对照：全面建成小康社会、共同富裕、一带一路、人类命运共同体

五四精神映射：科学——遵循规律、担当使命

第三讲：总复盘与行动承诺

一、沙盘总复盘

组别

工业

农业

国防

科技

民生

综合得分

排名

第一组

第二组

第三组

第四组

复盘讨论：

哪一阶段最难决策？为什么？

从沙盘中，你最大的感悟是什么？

这段历史对今天的工作有什么启示？

二、五四精神与新时代青年使命

五四精神

时代内涵

青年责任

爱国

与党同心、与人民同行

把个人发展融入国家需要

进步

追求真理、勇于创新

在岗位上追求卓越

民主

尊重规律、科学决策

提升系统思维能力

科学

实事求是、求真务实

用专业能力服务发展

三、行动承诺：我的青年履职清单

姓名

岗位

从沙盘中学到的内容

我理解的五四精神

履职承诺

监督人

-

-

1. 2. 3.

爱国：______ 进步：______ 民主：______ 科学：______

1. 坚定理想信念，听党话、跟党走2. 立足岗位建功，干一行、精一行3. 勇于创新创造，敢尝试、敢突破4. 服务青年群众，接地气、办实事

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四、青春宣誓

全体起立，面向团旗/党旗，进行青春宣誓：

我宣誓：

传承五四薪火，担当时代使命。

坚定理想信念，练就过硬本领。

立足岗位建功，勇于创新创造。

与党同心、与人民同行，

在中国式现代化征程中，

贡献青春力量，书写青春华章！

宣誓人：______

优胜团队评选

在十四个经营季结束后，系统将生成每个团队在工业、农业、国防、科技、民生、人均寿命、幸福感、就业率、受教育水平、人均工资十个方面的经营数据，根据综合达成率进行排名，评选：

一等奖：综合发展最优团队

二等奖：单项突出或进步显著团队

三等奖：团队协作最佳团队

特别奖：最具五四精神团队

课程核心亮点

沉浸体验——角色代入国家管理者，在对抗竞争中体悟历史

数据驱动——十个维度综合评估