《TTT—内训师授课技巧训练》3天版

《TTT—内训师授课技巧训练》

主讲：张毓岚老师

【课程背景】

企业越来越重视内部知识的沉淀与传播，如何把好的内容分享出去？让学员不再一听课就犯困？如何让企业内训课堂不再沉闷？如何让员工乐于参加培训、甚至爱上参加培训？如何让讲师的一言堂变成大家的百家讲坛？如何提升学员的学习效率？

本课程基于以上问题的解决，为企业内训师量身定制，为TTT企业培训师培训提供课堂呈现方面的优化方案。使知识的传递准确有效，让培训的效能与价值最大化。

【课程收益】

企业内训师能清楚认识企业培训目的，可根据成人学习特征构建有吸引力的培训课堂；

企业内训师能科学、有效地呈现课程内容，丰富课堂呈现方式；

企业内训师能克服讲台恐惧，从易到难，树立讲师信心；

企业内训师可具备良好职业讲师风范、上台无小动作、台上礼仪大方得体。

【课程特色】

讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练

【课程对象】

企业内部培训师

【课程人数】

36人以内最佳

【课程天数】

3天，6小时/天

【课程大纲】

破冰：培训准备与学习目标

游戏互动

熟悉学员

了解学习目标

2、分组

建立PK机制

制定奖惩规则

角色分配与团队组建

3、共识目标

为什么培训效果不好？

共识课程目标

一、基础知识

1.教学本质

三项目的

培训价值

培训来源

课程分类

五项差异

2.学习特征

五项特征

三大过程

底层规律（学习金字塔）

3.能力要求

三重画像

三大技能

保障体系

279400-1720850二、课堂呈现

1.闪亮开场

三大错误

自杀式

自夸式

游离式

基本原理

首因效应

权威暗示效应

破冰原理

3-3-3法则

自我介绍

常见问题

二元模型

开场步骤

G：引起注意

L：建立联系

O：阐明成果

S：澄清结构

S：给出激励

引起注意四个方法

故事法

提问法

事实法

游戏法

练习：运用模型设计你的自我介绍与开场

2.引导教学

原理：行为的冰山模型

底层逻辑

库博学习圈

五星教学法

引导体验

六种方式

三个要点

引导思考

E：解释知识

A：设计活动

S：总结补充

E：应用示范

引导应用

F：框架

E：证据

E：效果

D：诊断

3.精彩讲授

表达技巧

逻辑结构

最佳路径

常见结构

五种模型

清晰表达

四项技巧

四个步骤

知识转化

提问技巧

五个功用

五种方式

两个类型

答疑技巧

三点注意

六个要点

六个步骤

四种应对

一个原则

4.有效互动

基本认知

三个层次

三种范围

十种形式

设计原则

以学员为中心

以问题为切入

以现状为基础

以成果为导向

常用活动

视频教学法

案例分析法

师徒带教法

情景模拟法

正反辩论法

趣味测试法

PK竞赛法

小组讨论法

练习：如何结合教学目标设计不同的互动形式

5.完美收官

O：成果检验

要点回顾

检验效果

三种方式

F：现场反馈

讲师对学员

学员对老师

F：未来行动

激发动机

制定计划

四种方式

三、课堂管理

1.控场技巧

三大原则

主动控场

全面控场

预先控场

三大技巧

时间管理

秩序管理

注意力管理

六项对策

内容错漏

气氛沉闷

现场混乱

无法解答

遭遇挑衅

高手出场

2.应对挑战技巧

围绕主题

尽在掌握

保持友好

通关演练：结合工具完成上台呈现