《零基础玩转AI-数字人AI绘图与AI视频场景化应用工作坊方案》

零基础玩转AI： 数字人、AI绘图与AI视频场景化应用工作坊

主讲：李中生

【课程背景】

AI正在从文字生成走向图像、声音、视频和数字人的综合生成。过去，做一张宣传图、一个产品演示视频、一段PPT讲解，往往需要文案、设计、拍摄、剪辑等多个角色配合。现在，普通员工也可以借助AI完成初稿、脚本、画面、口播和简单视频内容。

但很多零基础学员使用AI时，容易陷入三个误区：把AI当搜索框，只会问一句话；把AI当玩具，只看效果不看用途；把AI当万能工具，希望一次生成完整作品。结果是图像不可控、数字人口播生硬、视频片段零散，最后难以服务真实工作。

本课程要解决的不是"会不会点工具"，而是"能不能把工作表达变成AI任务"。例如活动宣传、产品介绍、员工培训、制度宣导、会议开场、PPT讲解，都可以被拆成具体任务，再选择合适的大模型、图像工具、数字人工具或视频工具完成。

因此，本课程将数字人、AI绘图、AI视频放回AI场景化应用体系中讲解，让学员既看见AI的新趋势，也知道如何在自己的岗位中找到可用场景。

【课程收益】

企业收益

建立全员对AI多模态应用的基础认知

降低企业宣传、培训、产品介绍和内部表达的内容制作门槛

形成数字人、AI绘图、AI视频的基础应用方法框架

获得适合员工课后练习的工具清单、提示词模板和实操指南

帮助员工从"试工具"转向"用AI完成具体工作任务"

学员收益

理解AI应用两大内核：场景与技术

掌握"任务定义、背景支撑、输入数据、生成要求"的提示词结构

了解AI大模型、AI智能体、AI系统的基本区别和适用场景

学会判断图像生成、数字人口播、PPT讲解、AI视频分别适合什么任务

掌握AI图像、数字人和视频生成的基础操作逻辑

获得课后完成数字人AI视频作品的流程模板

【课程大纲】

模块一：认知系统——AI应用不是许愿，而是完成任务

一、AI多模态发展的核心变化

核心提炼：AI正在从文字工具，变成图像、声音、视频和数字人的综合生产工具

案例分析：宣传图、产品演示、培训讲解、PPT口播、活动短片的AI化趋势

重点分析：为什么零基础员工也需要理解AI，而不只是专业设计和视频人员使用AI

二、AI应用的两大内核：场景与技术

场景侧：先明确这个AI作品用于什么工作任务

技术侧：再判断需要大模型、图像工具、数字人工具还是视频工具

误区拆解：只追新工具，不定义任务；只看生成效果，不考虑工作用途

三、从"许愿式提示"到"托付式任务"

任务定义：让AI明确要完成什么

背景支撑：让AI知道作品给谁看、用于什么场景

输入数据：给AI产品资料、PPT、文案、图片、品牌信息

生成要求：明确风格、格式、语气、画面、时长和质量标准

课堂演示：同一个"做个宣传视频"的模糊需求，如何改写成可执行AI任务

模块二：场景系统——数字人、画图、视频分别解决什么问题

一、数字人的典型应用场景

企业宣传：活动介绍、项目发布、品牌说明

培训学习：制度讲解、流程说明、课程导入

产品演示：产品卖点、使用步骤、服务介绍

PPT讲解：把页面内容转化为自然口播讲解

二、AI绘图的典型应用场景

插画配图：用于PPT、海报、推文和培训材料

产品图：用于产品展示、场景化呈现和营销素材

分镜图：用于视频脚本前期构思

背景图：用于数字人口播、短视频封面和活动物料

三、AI视频的典型应用场景

图生视频：让静态图片产生简单动作

文生视频：根据文字生成视频片段

产品短片：把产品卖点转化为视觉故事

宣传视频：把活动、项目、品牌信息转化为短片表达

课堂练习：学员根据岗位选择一个可课后练习的AI内容场景

模块三：技术系统——大模型、智能体与AI系统的应用边界

一、AI大模型：创意与脚本的起点

用大模型生成主题、标题、口播稿、视频脚本和分镜说明

适合一次性、轻量化、个人化的内容创作任务

案例拆解：从PPT内容生成数字人口播稿

二、AI智能体：固定任务的流程助手

适合把"宣传文案生成""产品讲解稿生成""视频脚本生成"等任务固化为助手

重点分析：智能体适合单节点中心化任务

案例拆解：企业宣传稿智能体、产品介绍脚本智能体、培训讲解稿智能体

三、AI系统：多人协同与内容资产沉淀

适合素材收集、内容审核、作品管理、模板沉淀等多节点任务

重点分析：AI系统适合多节点协同式任务

案例拆解：企业AI素材库、宣传内容提报表、视频作品管理表

课堂演示：同一个"做产品演示视频"的需求，如何分别用大模型、智能体和AI系统拆解

模块四：案例系统——数字人、AI绘图与AI视频演示拆解

一、AI图像生成演示

提示词结构：主体、场景、动作、风格、构图、光线、比例

重点分析：为什么"高级一点""好看一点"不是有效要求

演示案例：生成一张活动宣传图、一张产品场景图、一张视频分镜图

二、数字人视频演示

脚本准备：主题、对象、语气、长度、重点信息

画面设置：数字人形象、背景、字幕、PPT页面或产品图片

重点分析：数字人不是替代真人，而是降低标准化讲解内容的制作门槛

演示案例：用数字人完成一段产品介绍或PPT讲解

三、AI视频生成演示

视频提示词工程化：画面描述具体、动作变化明确、产品出现清楚、收尾信息明确

重点分析：AI视频不是写创意口号，而是写可执行的镜头说明

演示案例：把一张产品图转化为视频片段，再与数字人口播组合

课堂练习：不要求现场出片，只要求学员记录一套课后可复用的作品流程