《创新围城：创新思维与问题解决-桌游》版权课程

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创新围城

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181102091440-123825-22860创新犹如一座围城，有的人想进去，但有的人想出去。

——创新者的窘境

创新犹如一座围城，有的人想进去，但有的人想出去。

——创新者的窘境

创新围城——创新思维与问题解决版权桌游课程

主讲：杨琳颖老师

如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量……？

如何快速抓住问题的本质和重点，精准、有效的解决？

如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题？

创新，企业基业长青之本；《创新围城》，培训课程创新之巅。

要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

——习近平主席

或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。

——《时代周刊》总编比尔·萨波里托

《创新围城》桌游课程，给挣扎在创新荒时代企业的启示，合力跑赢时代

人们害怕创新是因为其不确定性：你怎么知道你会成功还是失败？创新围城桌游以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱：卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他玩家的突袭。太多事情不在你的掌握之中，但你永远可以控制的是你的技能：宏观战略力、围观操盘力以及起死回生的创造力。创新围城旨在培养的恰恰是这些核心技能。鼓励学员从每一张牌中创造可能性，突破围城！

——研发团队

这是研修院迄今为止最精彩、最感人的项目。让参与者人人都能有收获、人人都能有突破。

——中国银行总行党委书记课后感言

实：从课题到内容，务实且接地气

新：紧贴业务需求，形式丰富多彩

全：从业务到管理，点线面有融合

——深圳水务领导课后评价

结构严谨、循序渐进、实用落地，创新解决问题是每一个可口可乐管理者都必须掌握的一项能力。

——可口可乐人力资源总监

【学员对象】

需要解决多重问题，不断创新改进的各部门负责人

找寻创新战略的中高层管理者

企业创新项目、试验项目的技术骨干

需要转型或持续开发/升级产品的产品经理

【课程收益】

对组织：

降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果

形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性

对个人：

能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案

【课程时间】1天

【教学方式】

left241300桌游卡牌 案例分析 小组研讨 实操练习

104902088265一个场景 一种理念 一套工具 一项能力 一轮练习 一阶成果

一个场景 一种理念 一套工具 一项能力 一轮练习 一阶成果

【课中体验】通过上千种组合激发灵感，帮助促进伙伴之间的交流、共创未来创新模式，寻找潜在的创新机会。它由四种不同卡牌类型简单易懂描绘创新模式。

红色用户卡：你的业务要服务的目标对象。

绿色功能卡：你提供给目标对象的某种产品/服务或者技术。

蓝色资源卡：区别于同样目标市场的企业，你的独特优势是什么。

黄色挑战卡：模拟真实商业场景中你的业务可能遇到的挑战，人力、财务、法律等问题。

一张按用户数量划分的影响力路线图

概念阶段为100人以下

初创企业为1000以下

小型企业为1万用户

中型企业为10万用户世界型企业为100万用户

【课程大纲】

引子：

世界发生了根本性变化

企业生命周期越来越短

高维视角下的决策挑战

创新的概念

试错三原则

不动的是创意，行动的是创新

组织创新的两大顽疾

大企业如何创新？

创新型组织特点

二、认知局限：思维被束缚

1、你对事物的认知，取决于你的思考高度

2、什么限制了我们的思维能力

突破固有的思维框架

打破思维定势

思维定势的两种体现

打破思维定势的方法

三、问题分析与解决

1、什么是“问题”

2、问题解决的四个雷区

3、黄金思维图

4、5W2H“框架”

问题分析步骤