《新任管理者的高效沟通与执行协同》
讲师:杨琳颖 发布日期:07-03 浏览量:0
《新任管理者的高效沟通与执行协同》
主讲:杨琳颖老师【课程背景】
在组织运行中,问题往往并不出在“不努力”,而是出在“沟通不到位、协同不顺畅、责任不清晰”。特别是对新提任干部和年轻干部而言,从业务骨干走向管理岗位后,工作重心发生了根本变化——不再只是把事“自己做好”,而是要通过他人、通过团队、通过协同来达成目标。然而,角色转变带来的沟通挑战却常常被低估:向上汇报说不清重点、跨部门协作各自为政、向下管理靠经验和情绪,最终导致执行反复、效率低下,甚至引发内耗。
在联通这样组织层级清晰、协作关系复杂的大型企业中,沟通不仅是技巧问题,更是责任问题。很多管理者并非不懂方法,而是没有站在“对结果负责”的视角去重新审视沟通:哪些问题是我可以影响的?哪些结果需要我主动推动?如何通过有效沟通减少误解、建立信任、形成合力?
本课程围绕新任管理者最真实、最迫切的工作场景,系统梳理组织内有效沟通的底层逻辑与关键方法,结合向下管理、向上沟通与跨部门协同三类高频场景,引入教练式辅导、激励与责任视角,帮助学员从“会说话”升级为“能促成结果”。课程强调实用性与可落地性,通过工具、案例与情境练习,帮助管理者把沟通真正转化为执行力,把个人努力转化为团队绩效。
【课程收益】
理厘清管理者在不同关系中的沟通责任,掌握向上、向下及跨部门沟通的核心逻辑,减少内耗、提升协同效率。
掌握高效倾听、精准反馈与结构化表达的方法,让信息传得清、指令落得实、执行不跑偏。
学会运用教练式沟通与激励方式,激发下属主动性,推动团队从“被动执行”走向“自驱达成”。
在复杂与压力情境下,提升沟通的稳定性与影响力,真正做到以沟通促执行、以协同出结果。
【课程对象】储备干部、新任管理者及有相关需要的人员
【课程时间】1-2天(6小时/天)(会做出适当调整和压缩,保证沟通技巧、向上向下沟通的不同逻辑等关键内容不受影响。)
【课程大纲】第一单元:有效沟通——打破团队壁垒,实现精准协同
1、组织内沟通的挑战与关键要素
沟通的常见障碍
思考:分工明确真的能无阻协同吗?
信息传递的关键原则——准确、清晰、闭环
●准确
●清晰
●闭环
周哈里窗为组织沟通带来的启发
●交互的公开区域
●隐藏区域的三层次
●点亮盲区的三方法
思维开放公式:思维开放=扩大共识+消除盲区
组织内有效沟通的三要素
●倾听——主动让对方说
●表达——采用合适的表达方式
●逻辑——让信息清晰传递
2、有效倾听与反馈——降低误解,提高执行力
倾听的主动与被动
积极主动倾听模型
●赞美
●询问细节
●询问感受
●激励、奖励
练习:升迁鼓励、谈单归来
同理心倾听模型
●认同
●感受
●探寻需求
●作出承诺
练习:下属的抱怨
案例:开会表决
有效反馈五步法
●事实——基于事实共识背景
●观点——避免观点相互评判
●感受——关注感受拉近距离
●需求——提出诉求明确方向
●请求——明确行动防止跑偏
案例:三次不参加组会的老王
3、精准表达——让关键信息高效传递
FAB沟通法:如何让技术信息更易理解
●事实(Fact):提供客观数据和背景信息
●优势(Advantage):突出方案或决策的优势
●益处(Benefit):说明对团队或企业的具体好处
让沟通更具影响力——逻辑清晰、数据支撑、场景化表达
●逻辑清晰——构建沟通框架
●数据支撑——用客观事实说话
●场景化表达——让对方更易接受
4、压力环境下的高效沟通
关键时刻的信息传递策略(紧急汇报、危机沟通、决策反馈)
5W2H精准追问法,确保问题分析全面无遗漏
●What:发生了什么?
●Why:为什么发生?
●Who:涉及哪些人员?
●When:何时发生?
●Where:在哪里发生?
●How:如何发生的?
●How much:影响有多大?
案例:突发设备故障事件的应急沟通复盘
第二单元:有效沟通背后的责任视角
1、信任与责任——有效沟通的正循环
信任三角形——沟通、情绪度、真实性
有效沟通的责任共担机制:如何避免项目团队成员推诿与内耗
2、有效沟通的责任视角
关注圈:无能为力的事件
影响圈:对未来有影响的事件
掌控圈:力所能及的事件
●有效沟通责任视角转换的十字箴言:我、现在、做什么、改善现状
思考:不要因为无能为力的事影响了我们力所能及的事
案例:项目组会上的推诿
工具:三圈层模型
3、有温度的有效沟通
没钱没权,如何巧借人性打通有效沟通的积极性
●关注
●关心
●关爱
三脑原理对有效沟通的启发
●安全脑——本能呆、打、逃
●情绪脑——尊重、认可、信任
●思考脑——高流明创造力、合作
思考:一个人的情绪是情绪,一群人的情绪是士气
工具:有效沟通的情绪度量表
第三单元:面对下属的管理沟通要点
1、向下管理的总体逻辑
用人之长、见人之长、看人之长、识人之异、定人之位、容人之短、育人之才
2、作为上级的角色
●教练——发现下属的长处,提升下属的长处,
●队长——要做的是现场指挥,不仅自己要配合,还要指挥其他人一起配合
●拉拉队长——给下属加油助威
工具:教练的GROW模型、教练发问的四个要点
3、发现每个人的与众不同之处并加以利用
●马库斯·白金汉:平庸的经理人下跳棋,伟大的经理人下象棋
●你是如何激励一名员工的?
●你多久与他谈一次话,聊一次天
●表扬一名员工最好的方法是什么?
●辅导一名员工最好的方法是什么?
案例:自愿与不自愿
4、如何做到了解下属
●第一个问题是长处
●第二个问题是短处
●第三个、四个问题是扳机
●第五个问题是下属的学习风格
5、育人的四个层次
●管教——目标
●说教——标准
●身教——示范
案例:一根手指劈断铅笔
●请教——激发与共创
6、激励员工
●以工作本身来激励,让员工做愿意做的工作
●以认可和表彰来激励
●以分享重要信息传递尊重感
第四单元:面对上级的管理沟通要点
1、过于天真的管理者认为埋头苦干就行,过于世故的管理者认为只要拍好马屁就灵
2、管理上司的重要性
●随着职位升高,工作目标越来越不确定,越来越取决于上司的工作目标
●随着职位升高,完成目标所需要的资源越来越多的来自管辖权限之外的
●管理上司首先是你的责任。
3、做好和上级沟通的准备——正确理解和上级的关系
●你的上司有很多个下属
●你的工作方向依赖于上司
●你的绩效考核依赖于上司
●你可以拥有多少下属依赖于上司
●你是否有权力对你的下属进行奖惩依赖于上司
●你拥有多少资源完成一个项目依赖于上司
●你和上司出了矛盾,大概率组织会站在上司那边
●只有你的上司有前途,你才更有前途
4、做好和上级沟通的准备——识上司之异
●你的上司工作风格是什么?
●口头汇报,还是书面材料?
●关注结果,还是也关注过程
●什么时间不被打搅?
●什么时间想听汇报?
●他对待冲突的态度是什么?
5、用请教——育上司之才
●用请教,既是用上司之长,又能学到东西,还能增进和上司的关系
6、和上级真正同频的几个问题——急上司之急
●你的工作目标是为上司的工作目标而服务的,
●他的长远工作目标是什么
●他近期的压力和工作重点是什么
●如果你清楚上司的工作目标压力,很大程度上你是一个合格的下属
●搞清楚上司所急的三个问题
●我在哪些地方为上司提供了价值
●我在哪些地方妨碍了上司创造业绩
●我还可以在哪些地方为上司提供价值
11、面对上司的授权,你要问
●我要完成的具体目标是什么
●为了完成这个目标,我可以采取哪些方法
●为了完成这个目标,我用有哪些权力
●为了完成这个目标,你能够提供什么帮助
●完成这个目标,对我、部门、组织有什么意义和回报
核心:不要对上司索取太多,选择性占用上司的资源,
第五单元:基于不同风格的有效沟通
1、识别不同风格的工具——DISC
洞悉人性——DISC四型性格解析
性格解析的二维思路
四型性格因子的基本特征
洞察性格的内在动机和外在需求
DISC性格现场测评
发现优势:掌握各种性格的优势
DISC各种类型的个性优势
控制劣势:控制各种性格的不足
DISC各种类型的个性不足
2、DISC性格认知与行为风格识别
什么影响了你的行为风格
每种性格类型都有独特的行为风格
每种个性都希望采用适合自己的行为方式
根据对方个性采用相应行为方式提高效果
识别四种行为风格——支配型(D型)
D型人代表人物及特质
Dominance支配型(指挥者)的工作特性
与“D”型人相处的五个基本原则
识别四种行为风格——表达型(I型)
I型人代表人物及特质
Influence影响型(社交者)的工作特性
与“I”型人相处的五个基本原则
识别四种行为风格——和蔼型(S型)
S型人代表人物及特质
Steadiness稳健型(支持者)的工作特性
与“S”型人相处的五个基本原则
识别四种行为风格——分析型(C型)
C型人代表人物及特质
Compliance谨慎型(思考者)的工作特性
与“C”型人相处的五个基本原则
5、基于不同风格的沟通与激励方式
1) 问题:有效沟通技巧与沟通模式哪个重要?
2) 性格:外与内
3) 思维:感性、理性
荣格心理学:DISC与九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的关系
●D型风格的关键词:管控
●I型风格的关键词:活泼
●S型风格的关键词:和谐
●C型风格的关键词:完美
●D型沟通风格的改善建议:洗耳恭听
●I型沟通风格的改善建议:适可而止
●S型沟通风格的改善建议:坦率直言
●C型沟通风格的改善建议:允许意外
●D型的有效沟通建议:多授权、多信任
●I型的有效沟通建议:多赞美、多标准
●S型的有效沟通建议:先生活、后工作
●C型的有效沟通建议:讲事实、讲数据