创新思维与科学决策

创新思维与科学决策

一、时间： 1天

二、对象：中高层管理者、高潜后备梯队

三、培训目标：

帮助学员建构积极心态，直面需要解决的问题；

协助学员建构决策思维，理清决策流程和步骤；

教给学员多种创新方法，可以直接用到工作中；

带领学员研讨创新案例，增加学员的创新素养；

营造开放式研讨的氛围，在互动中提升领导力。

四、课程大纲：

Part1 管理工作中的决策

1. 研讨：管理的本质是什么？

2. 澄清：决策及管理决策的定义。

3. 互动：你迄今做过最大的一次决策是什么？

4. 展示：一些经典的决策瞬间。

——军事：抗美援朝的决策过程

——经济：改革开放的决策过程

——企业：华为启动2012实验室的决策过程

——管理：蔡崇信出任阿里CEO的决策过程

5. 总结：决策的基本过程。

——科学决策具有规律性

——科学决策的流程图（五步法）

Part2 干部在决策过程中遇到的五大难点

1. 难点一：直面问题的勇气

2. 难点二：抓住问题的核心

3. 难点三：打开解决的思路

4. 难点四：整合外部的资源

5. 难点五：决策之后的推进

6. 案例分析：MOD（Moment of Decision）

——吉利并购沃尔沃的决策过程

——海尔并购GEA的决策过程

——国贸股份向新能源转型的决策过程

——华为启动军团战略的决策过程

7. 互动：回顾到你的一个MOD（决策时刻）

——当时的情况是？真正的问题是？

——你可以做的选择是？你最后做出的决策是？效果怎样？

——如果放在现在，你会怎么做？为什么？

Part3 创新思维对决策工作的帮助

1. 理论学习：创新的定义及其作用机理

2. 概念掌握：POI（Point of Innovation，创新点）

3. 结合实际：设想一个POI（创新点）

——现实性：你当下面临的一个挑战性任务；

——挑战性：这件事情背景较为复杂，决策起来难度较高；

——动力性：你非常想解决这个问题；

——欠缺性：但你没有好的思路。

3. 创新思维在决策过程中的影响因子（变量）

——批判性思维：看到自我的假设

——水平思考法：看到更多

——卡诺模型：看得更深

——双屏幕法：看得更远

——开放式创新：全方位整合资源

——重构价值曲线：系统性创新

4. 创新工具掌握

——工具1：批判性思维，校准“决策目的”

——工具2：自由联想法，创造“决策依据”

——工具3：重构价值曲线，绘制“决策模型”

5. 创新工具演练

——第一步：在……下，你的决策目的是什么？

——第二步：为了……，你有哪些想法？

——第三步：它们可以放在一个怎样的框架中？

——第四步：哪些地方要做出改变，为什么？

——第五步：做出一个“明智”的决定！

6. 深度创新

——工具4：卡诺模型，面向“人”的决策

——工具5：双屏幕法，面向“未来”的决策

7. 分享与点评（互动）

Part4 通过创新间接地影响决策

1. 理论学习：战略创新、技术创新、服务创新。

2. 要点掌握：改变其中一个，另外两个的决策问题就会被改变。

3. 案例分析：

——华为：从“跟跑者”到“领跑者”的强力逆袭。

——京东方：“预研小组”神来之笔，跨过“等离子陷阱”。

——小米：造车决策之后的失控。

4. 核心思想：通过战略创新解决技术的难题、通过技术创新解决服务的难题。

——案例分析：海尔创建“卡萨帝”高端品牌的决策过程。

——案例分析：阿里云的诞生改变了阿里公司的命运。

——案例分析：美的引入库卡机器人的决策过程。

5. 课堂研讨：如何设计“战略-技术-服务”的创新循环

Part5 在执行中修正决策

1. 研讨：执行的实质。

2. 判断：赢得认同的决策才是好决策。

3. 把握：决策与员工心理集中。

4. 修正：在执行过程中修正决策。

5. 方法论：决策的五个基本步骤。

Part6 答疑、复盘与提升

1. 参加本次选修课的收获。

2. 课后最想做的一项行动。