《行动学习》工作坊

《行动学习》工作坊简介

课前三项工作

领导访谈：老师与主管领导进行沟通，通过在线或者现场调研的方式，目的在于锁定行动学习课题的大致方向，使之与企业当下的战略努力方向保持同频。

课题锁定：访谈之后，老师根据访谈结果提出几个备选的小组课题，与企业方领导进行确认，并最终确定具体课题的名称。

学员分组：将参训学员按照乱序的方式进行分组，避免同一部门扎堆的现象。每个小组事先选出一位组长，组长的责任和义务将贯穿行动学习全程。

第一学段：课题开题

课题解码：在老师的引导下，各小组群策群里地对行动学习课题进行“解码”，第一，找到问题的表象，罗列出来；第二，识别问题的本质，精准锁定。

设定目标：为解码出来的真正问题设定解决目标，即解决到什么程度，为什么解决到这个程度，还能够解决到什么程度？要付出的努力和代价是什么？

解决策略：为达成目标而匹配切实可行的解决策略，各小组采用团队群策群力的方式，即相互启发，协同作战，同步推进本组课题。

课后实践：课后本组所有学员在组长的带领下，分头落实课上共创出来的解决策略，在实践中验证、纠偏、记录。

输出物：《行动学习课题解决方案1.0版》

辅导：课后一个月内老师按照小组逐个进行点评、辅导。

第二学段：方案创新

课题汇报：在老师的引导下，各小组在课上对课题轮流进行汇报，学员利用多种思维进行质疑和反馈，协助当事人看清自己课题的进展，并进行创新。

聚焦创新：老师导入几个实战性创新工具，各小组在创新工具的引导下，持续展开创新，并积极完善本组课题的解决方案。

提炼亮点：在老师的引导下，各小组提出解决方案的“难点、亮点、创新点”，并对这些内容进行共创、建构，形成解决方案2.0版。

课后实践：课后本组所有学员在组长的带领下，分头落实课上共创出来的解决策略，在实践中验证、纠偏、记录。

输出物：《行动学习课题解决方案2.0版》

辅导：课后一个月内老师按照小组逐个进行点评、辅导。

第三学段：价值提炼

结构建模：在老师的引导下，各小组对课题进行建模，结合金字塔原理、结构化思维等工具，进行课题结构设计与建模。

课题封装：对课题内容进行优化和顺序安排，使之更适合听众的逻辑。

演讲技巧：老师讲解“演讲与汇报的技巧”、“课题评价标准”。

汇报点评：学员做课题汇报，每个小组15分钟，评委和老师现场打分，并在汇报结束后给予总结评价。

项目输出

组织经验沉淀：将PPT成果打印（成册）。

优秀做法转化：课上共创出来的优秀做法直接转化在工作中。

项目要点

课题的质量：企业方安排专人（班主任）跟进学员，确保各小组及时提交阶段性成果，并不断改善方案。

课题的辅导：老师给每一个课题辅导最少两次，需要阅读课题报告、提出意见，并辅导小组组长，由组长传达给全体组员。

附：赵英著老师10年经典行动学习项目【2015~2025】

中国建设银行，蓝英计划，4期。

招商银行，金鹰计划、金星计划，3期。

中国银行安徽分行，高潜项目，2期。

徽商银行，徽盾计划，2期。

邳州农商银行，中层培训，1期。

临武农商银行，中层培训，1期。

鄞州银行，先“蜂”计划，1期。

京能集团，青干班，7期。

宝武集团，干部培养，2期。

中石化镇海炼化，干部培养，2期。

中国华能集团，干部培养，2期。

CPECC华北分公司，年度计划，1期。

昊华能源，干部培养，3期。

华润集团，春蕾计划，2期。

京能置业，干部培养，2期，

吉利汽车，海豚计划，2期。

山东新和成，干部培养，1期。

厦门信达集团，信飞跃计划，1期。

厦门国贸控股，砺金计划，1期。

新希望六和，雄英计划，9期。

台州民营企业家项目，3期。

玉商学堂，领航传承班，3期。

三青联学堂，干部培养，1期。

金赛药业，干部培养，1期。

顺丰科技，管培生进阶，1期。

河北亚太集团，干部培养，1期。

在路上旅业，干部培养，1期。

惠达卫浴，关键管理人员领导力提升，1期。