营销战略创新与规划

讲师:崔淼 发布日期:04-09 浏览量:20




AI时代营销战略创新与规划

主讲:崔淼











本课程为著名企业学者、著名实力派企业管理专家崔淼老师多年管理咨询实战历练核心

课程之一,凝聚中国实战顾问指导企业打造核心竞争力的专属版权工具,内容精选,案

例结合,形式生动,思维互动,强调应用。本专题已做过近百场演讲,反响强烈。



当人工智能的浪潮以不可逆转之势重塑世界,营销领域的底层逻辑正经历一场深刻的转

移。传统的营销理念、策略与工具,在智能算法的冲击下,其边界正被不断拓展与重构

。这不仅是一场技术的革新,更是一次关于商业本质、消费者连接与组织形态的全面进

化。在此背景下,本课程旨在汇聚前沿思想与实践智慧,为营销从业者、企业决策者提

供一个系统洞察未来、掌握变革主动权的认知平台。



一、重构认知:从辅助工具到战略核心

AI已从提升效率的辅助工具,跃升为重构商业模式与市场竞争格局的战略基础设施。课

程将深入剖析AI如何颠覆传统的消费者洞察、市场分析与需求预测模式,揭示数据驱动

下营销生产力的爆发式增长逻辑。

二、革新实践:全链路营销的智能升级

营销的全链路环节——从品牌战略、内容创意、媒介投放到销售转化与客户关系管理——正

被AI技术深度渗透与整合。课程将结合最新行业白皮书与成功案例,系统解读AI如何赋

能“数据流”、“内容流”、“资源流”与“关系流”,实现营销效能的质变。

三、规划未来:战略创新与人机协同

面对AI带来的生产关系变革,企业需重新规划其营销战略与组织形态。本课程将探讨在

“AI-

FIRST”战略导向下,如何构建扁平、敏捷的人机协作型组织,并应对数据隐私、算法偏

见等新兴挑战。同时,将引入权威专家关于增长结构、品牌进化与消费者决策的最新理

论框架,为战略规划提供坚实支撑。

四、把握本质:在变与不变中寻找支点

尽管技术日新月异,营销满足消费者需求的“第一性原理”并未改变。本课程将引导参与

者穿越技术迷雾,把握“种草”与“拔草”的本质,并学会运用AIGC等工具在策略咨询、内

容生产、场景开拓等方面实现降本、增效与提质



本课程内容源于对营销学界前沿研讨、行业权威及一线实践案例的整合分析,在营销策

略策划与制定环节,我们将详解市场细分、品牌定位的多元方法,教您如何从消费者与

竞争的双重维度找到企业的差异化赛道,摆脱价格战的泥潭,迈向价值战的高地。您将

获得一套可落地、可复制、可迭代的营销工具包,为企业的营销决策提供科学依据,更

致力于打开参与者的认知格局,在时代巨变中明确个体与组织的进化方向,共同驾驭智

能时代的营销新纪元!



欢迎加入这场关于营销未来的对话与探索!以创新破局,以规划致远,共同开启企业营

销的新篇章,共赴营销盛宴!







知名集团企业管理咨询的智慧演绎,千场大型培训的机智锤炼,崔淼老师谈吐幽默,剖

析犀利,将理论简洁化、生动化,将实战系统化、形象化;从策略、战术,到动作、案

例——全方位为学员拆招解招!专家内行解密,妙语脱口而出,一语道破天机!“寓观念于

谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,学员在欢笑中学到绝技,在快乐中得到收获与感悟。工作情

景体验式、深度咨询式培训,营造出强烈的学习气氛,瞬时内激发学员潜能并付之实践











AI时代营销战略制定的系统思路和决策方法;

AI是什么?AI在营销中改变了什么?AI直播与互动给我们的启示

登高而呼,善假于物的前提认知营销?什么是营销?

一、市场认知是营销战略规划的前提

二、战略与战术的统一

三、企业自身实际情况设计和选择有效的营销策略方法

1、企业核心竞争能力评估

2、目标市场确定的基本模式

3、企业市场位置及相应的营销战略选择

年度营销规划的基本框架与工具

营销规划的销量预测与费用规划

1、基于营销规划的调研计划

2、基于营销目标的产品规划

3、基于营销战略的终端规划

4、基于营销战略的传播规划

四、年度营销战略设定的评估体系

1、销量控制表

2、项目控制表

3、经费控制表

五、企业市场定位与营销战略规划

1、营销、产品、定位、战略、资源的联系及其相互作用

2、产品定位:不做第一 就做唯一

3、差异化的市场细分:STP

4、确定市场营销模式

5、竞争分析品牌营销的基本理念

6、选择没有对错,只有输赢

案例:星巴克与三一重工

案例:福特汽车定位倒溯与可口可乐百年经典

六:营销战略的执行

案例分享:可口可乐面临的渠道执行障碍,解决方式……

营销战略执行力

什么是营销战略执行力

营销战略执行链

营销战略执行力的5大工具

营销战略执行力培养

营销战略的执行手段

营销战略的执行计划

营销策略组合

销售模式

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1. 课程背景

讲座功能

讲师观点







二、授课风格



三、讲座大纲





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