《授权与激励实务》2D课纲

《授权与激励实务》

【课程背景】

随着企业的进一步发展，管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者的角色转变成教练型领导。同时，作为一名中层管理干部，更面临着从“事事亲力亲为”向“协助下属工作”的角色转变。因此，如何将工作分解，挑选、培育、评估合适的下属（准备授予权力的对象），做到有效授权、授权不乱，授权后更轻松，提高部门业绩，作为一名中层管理干部牢牢掌握授权这一项管理技能就更显重要了………

【学员对象】

企业中高层经理、部门主管等

【授课方式】

系统讲解、精彩个案分析，方法指导，学员实务演练，思考题和测验，互动问答

30%导师讲授 + 40%学员演练 + 30%导师学员互相分享总结

【授课时长】

2天（6小时/天）

【课程老师】

陈琦老师

【课程大纲】

第一讲：授受分明：正确区分授权与受权

引子：诸葛亮挥泪斩马谡的历史启示

讨论：授权意识从何而来

1、认知授权

2、授权有什么意义

3、授权的趋势分析

正确区分授权与非授权

4、为什么不愿意授权？（障碍分析）

第二讲：追根溯源：管理者为什么要授权

1、为什么要授权

提高工作效率、降低成本

培育员工、培养接班人

使员工得到激励，工作充满激情与创造性

缓解压力

2、管理过程中常见授权困惑回顾

3、授权：授什么权（三层含义）

4、授权常见的七大误区

5、有效授权的要素与基本原则

1)有效授权的三大要素

2)有效授权的五项基本原则

案例1：李隆基的用人放权艺术

案例2：东吴孙权信任哥哥诸葛亮在蜀国的诸葛瑾

第三讲：授权有术：如何改善领导的授权

1、授权四象限法则

必须授权

应该授权

可以授权

不应授权

——演练：生产经理，他正处理一些工作，试讨论他们的可授权性

2、考量授权的五个指标

3、择机授权：如何选择授权时机

4、规范授权：非常7+1

5、高效授权：五步授权法

6、如何实现持续有效授权：三步曲

7、授权的「终极目标」探析

第四讲：收放自如：如何掌控您的授权

1、掌控授权五步法5-1、命令追踪

命令追踪：追什么（要点）

命令追踪：如何追（方式）

2、掌控授权五步法5-2、高效反馈

3、掌控授权五步法5-3、监督进度

掌控授权五步法5-4、防反授权

5、掌控授权五步法5-5、全局统御（时机）

第五讲 激励信号：权利与威信

关注下属的工作动力

金钱在激励中的作用

激发员工的积极动机，引导员工的奋斗目标

鼓励、强化员工的正确行为

部属真正需要的是什么？有关需求的排序

第六讲 激励菜谱

十种员工激励方法

什么是激励的最高境界？

——强化训练：你的部属员工客观评价一览表提交

第七讲 有效激励：激励辅导

有效激励的导入——员工付诸行动

有效激励的特点——反馈激励

有效激励的方式——积极式AIA、发展式AID

——演练：有效激励AIA\AID的分别练习

4、非现金激励核心的“五种”辅导

自我激励——最高境界

目标激励——职业规划

授权激励——管理“猴子”

参与激励——注重过程

情感激励——日常工作

经典案例及工具方法分享