《双重预防工作机制建设与实践运用》课纲

《双重预防工作机制建设与实践运用》

课程介绍

备注：课纲简单，课件丰富，400页课件图文并茂，干货满满（随时更新）

一、课程收益：

了解双重预防工作机制的基本知识

学习、理解安全隐患排查的“态度、能力、工具、思维”；

掌握安全检查的四种方法：传教式、体验式、验证式、访谈式；

理解、掌握“基于风险、活用规范”的隐患排查新思维；

能运用新思维开展更深入、更精准的现场隐患排查。

大幅提升学员隐患排查的能力。

课程大纲

章节名称

核心收益

主要知识点

第一章

双控机制的基本知识

学习了解双重预防工作机制的基本知识

双控出台的背景介绍

双控的法律地位

双控的术语解释

双控的机理双控构建原则

风险分级管控流程：

风险点确定

危险源辨识

风险评价与分级

确定管控措施

编制风险分级管控清单

公告宣贯实施

6.隐患排查治理流程：

制定隐患排查计划

实施隐患排查

隐患治理

隐患治理验收

资料归档

第二章 

安全隐患四个查

掌握隐患排查的“态度、能力、工具及思维方式”

结合案例阐述自己根据实践经验总结的安全隐患四个查“细致入微全面查、火眼金睛慧眼查、清单思维系统查、基于风险实用查”。引出“基于风险、活用规范”的新思维。解读安全检查的四种方法：“传教式、体验式、验证式、访谈式”

第三章 

隐患排查十条分析思路

理解、掌握新思维排查隐患的“十条分析思路”

对多个现场场景从“规范”、“风险”两个角度进行分析，得出“基于风险、活用规范”的实践建议。总结出新思维排查隐患的“十条分析思路”，不断引导学员学会用“基于风险、活用规范”的新思维开展隐患排查。

第四章

新思维能力的实践训练

通过大量场景的训练提升学员运用新思维排查隐患的能力。

展示大量塔式起重机、施工升降机、临时用电、高处作业吊篮、脚手架、高空作业等方面在现场见过但大多数人并没有认识到有隐患的照片，让学员用新思维分析思路来分析其中的隐患，以此强化对新思维的认知与运用。顺利达成学习目标。