内训师故事力

内训师—故事力

课程背景

您是否在授课中有如下的技术困惑：

自我感觉良好，学员却不买账——如何将课程与学员典型工作情境对接，更贴合实际？

学员对课程兴趣不够——如何让学员沉浸到课程当中去，参与学习，喜欢学习？

讲了很多内容，学员听不明白——如何让课程内容组织有序，表达清晰？

以上内容就是缺少讲故事的能力，学员喜欢听故事，不喜欢听大道理。

故事的意义在于有效果，层层入人心。高质量、精彩的出彩的授课，往往以故事为载体来表达自己的观点。通过故事引起共鸣，更好的学以致用，真正的用的自己的工作场景中。

课程目标

1.帮学员建立正确的课堂演讲技巧。

2.学会讲故事的能力提升课堂互动

3.掌握内训师讲故事的5大工具

课程大纲

第一部分：每个人都能讲故事

1.1故事的基因

故事的前世今生

讲故事，是一种需要被唤醒的能力

1.2故事的力量

故事与说服力

故事与记忆力

故事与影响力

1.3故事的定义第二部分：如何设计一个故事

2.1底层依托

大脑神经科学

故事的公式

2.2故事类型价值观故事

成长故事

愿景故事

意图故事

失败故事

成功故事

广告故事

共鸣故事

情怀故事

感召故事

牛人故事

警示故事

第三部分：如何讲好一个故事

3.1好故事的要素

理性牵引

目标清晰

背景清晰

结构清晰

感官冲击

故事观点冲击

故事视觉冲击

故事思维冲击

故事体验冲击

感性共鸣

对比

修辞

情绪

3.2讲好一个故事

三分讲七分演

第四部分：如何用好一个故事

4.1故事与营销

4.2故事与思维

4.3故事与创新4.4故事与幽默

4.5故事与沟通

4.6故事与亲子

第五部分：故事的工具模型

1.故事五要素

2.SQCA模型

3.STAT模型

4.STORY模型

5.英雄之旅模型