《从专业走向管理—管理者角色认知》高层 版权课

《从专业走向管理—管理者角色认知》

主讲：张烨老师

【课程背景】

本课程将帮助学员全面理解企业高管的角色定位、岗位职责与关键任务，明确管理范围与能力要求，聚焦工作的高价值区，提高时间使用效率，关注资源配置的投入产出比，加速从一线专家到优秀管理者的成功转身。

【课程收益】

全面理解高管的岗位职责、关键任务与角色定位，知晓高绩效团队打造的16字方针；

了解管理者与专家思维方式的不同，知晓高管需具备的五个思维习惯，建立新的决策取向；

了解团队绩效不佳的原因及高管时间管理四原则，清晰业务与团队不同发展阶段的高价值工作；

了解管理者发展路径，明确各阶段职责及能力要求，知晓常见转型失败原因及应对策略；

清晰领导与管理的本质区别，明确管理者建立威信的四个关键要素。

【课程特色】

课程借鉴工作坊模式，侧重“做中学”，聚焦真实管理问题或挑战，提供定制化解决方案；

萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具，超细颗粒度分步骤讲解，边学边练；

授课风格风趣幽默，互动活动丰富多样，课堂气氛活跃。

【课程对象】

本课程适用于企业的中高管

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

第一单元：管理者角色认知

讨论：高管的高价值工作

高管工作职责与关键任务

从BLM模型看高管职责

高管四大职责与关键任务

职责一：业务管理——战略管理与变革管理

职责二：团队管理——组织建设与人才发展

职责三：协同管理——机制建设与文化打造

职责四：优先级管理——资源投入产出比最大

讨论：打造高绩效团队与高效团队的区别

高管五大角色定位

引领者——战略制定与市场洞察

领导者——愿景牵引与组织激活

组织者——排兵布阵与梯队建设

协同者——资源整合与协同发展

变革者——创新推动与风险管控

高管角色错位对团队的影响

视频：高管角色错位对团队的影响

4711700232410高绩效团队打造的16字方针

判断题：管理者常见角色认知

第二单元：管理者角色转换

高层管理者角色转换的四项修炼

修炼一：管理思维——从专家思维到管理思维的跨越

管案例分析：新接挑战性任务

高管需要建立的五种思维模式——建立新的价值取向

战略思维：从只关注短期收益向与中长期战略布局相结合转换

系统思维：从单一部门到整体协同，从技术视角到综合思考（收入、成本、利润、风险等）

客户思维：从以企业为中心向以客户需求为中心转换

创新思维：从墨守成规向推动全方位转型创新转换

党建思维：从党建与业务分离向党建深度融入经营转换

共创：围绕高管日常工作，探讨如何落地思维转变

测评：管理者五种思维模式自我觉察

修炼二：时间管理——聚焦工作的高价值区

练习：填写上周工作安排

案例分析：忙得不行的孙总

高管工作忙且团队绩效不佳常见原因

分析：时间管理常见困惑与挑战

为什么好多工作都是又重要又紧急

为什么很多工作无法区分优先级

高管的时间管理

高管四大时间管理原则与关键点

业务及团队不同发展阶段高价值工作

练习：复盘上周工作安排

修炼三：能力发展——品德与价值观是根本

拉姆查兰领导力阶梯模型

讨论：学员所在领导力梯队层级及能力需求

案例：某知名企业领导力模型

修炼四：威信建立——别人为什么愿意追随你

视频：令人信服的领导

管理与领导的核心区别

信任建立四要素——讲诚信、敢担责、打胜仗、暖人心

总结：技术高管转型失败常见原因

课程重点回顾及答疑

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课前准备

请甲方提前1周协助：

课前调研（建议至少提前一周调研，以调整课程重点及案例）

讲师提供学员调研问卷，甲方组织调研