OJT-岗位培训技巧

岗位培训技巧OJT（On-the-Job Training）（2天）

本课程的原型是MOTOROLA岗位技能培训课程，经过Holly博士和张军博士在企业培训

实践中的不断总结和提升，形成了目前的八模块课程体系，标准授课时间为14小时（两

个培训日）。

指导教师将生动的展示/讨论/练习/举例/阅读/测试贯穿于整个课程，学员在轻松的

环境中学习了解岗位技能培训的相关知识、技巧，课程在听授双方协调融洽、满意自信

中进行。通过课程练习、讲解演练及培训后测试问卷，了解学员掌握演示技巧、岗位技

能培训计划制定的知识，并使学员能运用所学知识设计并讲解一项简单的培训内容。

对今后的日常工作及岗位技能培训都很有帮助，并使企业能从整体角度规划岗位技能

培训系统，给员工提供更多的学习机会。



课程大纲

|模块 |内容 |

|1．OJT的基本知识 |OJT的5W |

| |态度在OJT中的重要性 |

| |出色岗位表现的决定要素 |

| |有效岗位培训的要点 |

| |成人学习的法则 |

| |OJT培训职责 |

|2．工作内容的组织 |根据工作内容或结构如何划分学习的种类 |

| |针对不同的情况确定如何进行岗位培训 |

|3．OJT的三大策略 |掌握如何做好演示的技巧，包括演示的目的；什么是技能 |

| |；如何做好演示的准备工作；正确演示的步骤；练习撰写 |

| |技能手册 |

| |掌握如何进行辅导的策略，了解辅导的五个步骤，手把手/|

| |手势/语言三种辅导方式 |

| |掌握岗位培训中激励策略的应用，明白激励的五个基本原 |

| |则及如何应用 |

|4．评估及数据收集 |掌握岗位技能培训五级评估的目的/内容/评估方法 |

| |如何对用于岗位技能培训评估的数据进行收集和分析 |

|5．OJT一体化操作 |介绍OJT的九步培训法 |

| |如何做一名好的岗位技能培训员 |

| |如何制定岗位培训计划 |

| |明白什么是必须学/应该学/可以学 |

| |练习撰写岗位培训计划 |

|6．工作内容的分析 |了解工作内容分析的依据/撰写方法 |

| |介绍工作报告内容分析的案例 |

|7．OJT技巧的演练 |岗位培训技能的演练的准备/进行/反馈 |

|8．卓越OJT培训师 |掌握出色岗位技能培训的要点 |

| |完成OJT培训的测试评估 |





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