《造就工匠人才 推动企业高质量发展》

《造就工匠人才 推动企业高质量发展》

主讲：张永军老师

【课程背景】

管理型、技术型、技能型、国际化人才是企业必须建设好的“四支人才队伍”。“工匠精神”是企业技能型人才的素质能力模型。

习近平指出：技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。要大力弘扬工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。（2020.12，给第一届职业技能大赛贺信）。

企业如何建立技能型人才成长体系，培养更多更好技能型人才呢？习近平总书记给出了方法论，他指出：要健全技能人才培养、使用、评价、激励体系，大力发展技工教育、大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。（2019.9，习近平对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示）

“工业4.0”给企业技能型人才培养提出了更高要求，企业管理者必须充分认识培养技能型人才的重要性，掌握培养的方法措施，并有效推动技能型人才的培养，以实现人才强企战略，推动企业可持续、高质量发展。

企业管理层，特别是企业HR领导或部门干部必须熟练掌握企业技能型人才队伍建设的理论、实务和创新，以培养更多优秀的技能型人才，推动企业高质量发展，为制造强国建设再立新功。

【课程收益】

充分认识培养高素质技能型人才的重要性；明确国家技能型人才队伍建设的方针政策；掌握技能型人才队伍建设的理论和方法；了解技能型人才队伍建设的创新理念和方法；培养更多具有“大国工匠将神”的优秀的技能型人才。

【课程特色】

聚焦企业技能型人才培养的突出问题，以问题导向，全面突破培养瓶颈；理论联系实际，知行合一；启发式授课方式；重大问题，采用行动学习法开展培训，事半功倍；内容丰富、逻辑清晰、语言生动简练；聚焦问题、突出重点、案例鲜活、学以致用。

【课程对象】

企业中高层管理者代表；HR管理干部；一线班组长、技能型人才或内训师等

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

引言：1、技能型人才培养和储备的重要性；2、国企技能型人才的现状和困惑。

一、企业技能型人才的现状和生态（提高认知）

1、人才是企业的第一资源

2、企业人才分类

3、企业技能型人才的定位

4、企业技能型人才的现状国企

5、企业技能型人才成长的生态（国家方针、政策；石油企业政策等）

二、技能型人才发展的体系和要求（健全体系）

1、国企人才工作的重要意义

2、国企人才工作尚存问题或不足

3、国企人才发展的体系

3.1 人才发展领导体系——党管人才

3.2 人才发展战略体系

3.3 人才发展组织体系

3.4 人才发展制度体系

3.5 人才发展培训体系

3.6技能人才评价、考核体系

三、成就技能型人才的方法和创新（创新方法）

1、新时代人才培养理念

2、技能型人才的素质模型

2.1 国学与儒学

2.2 修养（概述）

2.3 技能、技术能力（概述）

2.4 管理能力（概述）

3、建设具备工匠精神的技能人才队伍

（1）分六组分课题开展讨论（组长负责、专人记录；讨论时间30分钟。）。各组谈论主题为：G1——“工匠精神”的主要内涵？G2——培养技能型人才“敬业”精神的方法措施？G3——培养技能型人才“精益”精神的方法措施？G4——培养技能型人才“专注”精神的方法措施？G5——培养技能型人才“创新”精神的方法措施？G6——实现技能型人才向技术型人才跨界的方法措施？

（2）各组汇报讨论成果（WORD形式汇报或PPT形式汇报均可以），汇报时间8分钟。

（3）其它各组对汇报成果给出丰富、完善的建议或意见，并分别给出成绩（10制）

（4）教师点评

4、弘扬和培育技能人才的工匠精神

5、创新技能传承“生才”机制，精准补齐人才短板

6、优化企业名匠“聚才”机制，凸显汇聚人才高地

7、建立强基固本“理才”机制，有效激发人才活力

8、十四五对技能型人才定位、工作措施、主要成绩

四、造就工匠人才，推动企业高质量发展

1、企业发展新生态

2、中国石油企业文化

3、企业高质量发展的重要举措

3.1 融入中心培根铸魂（企业党建和中心工作深度融合）

3.2 科学管理提质增效

3.3 数字转型创新发展

3.4 “大国工匠”推动发展

3.5 合规经营和谐平安

3.6 创建（世界）一流做出贡献

五、小结