《提升企业技能型人才创新能力的理论和实践》（企业版+讨论内容）

《提升企业技能型人才创新能力的理论和实践》

主讲：张永军老师

【课程背景】

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。习近平总书记高度重视科技创新工作，围绕推进科技创新和科技成果转化发表了一系列重要论述，为加快建设科技强国指明了前进方向。他指出（党的二十大报告）：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

管理型、技术型、技能型、国际化人才是企业必须建设好的“四支人才队伍”。“工匠精神”是企业技能型人才的素质能力模型。工匠精神的内涵：敬业、精益、专注、创新。

培养技能型人才的创新能力，是企业家、企业HR管理者和技能人员永恒的主题。

【课程收益】

充分认识“工匠精神”的内涵；高度认识“创新”的重要意义；技能型人员熟练掌握并灵活应用创新的理念、方法和平台；为企业培养更多、更好具备创新能力的技能型人才。

【课程特色】

聚焦企业技能型人才在“创新”方面的突出问题，以问题导向，全面突破培养瓶颈；理论联系实际，知行合一；启发式+行动学习等授课方式；内容丰富、逻辑清晰、语言生动简练；聚焦问题、突出重点、案例鲜活、学以致用。

【课程对象】

企业中高层管理者代表；HR管理干部；一线班组长、技能型人才或内训师等

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

引言：习近平论创新的重大意义

一、企业技能型人才的“创新”生态和突出问题

1、高质量发展的内涵

2、工业（科技）革命启示

3、创新型国家建设的方针政策

4、企业创新发展的成果和问题

5、技能型人才“创新”的现状和问题

6、“创新”型技能人才的素质模型

二、企业创新驱动发展的理念和方法

1、科技进步、创新驱动发展任重道远

2、完善国家科技创新体系

3、实施国家创新驱动发展战略

4、建立并完善企业科技创新体系

（1）制定并完善科技创新战略

（2）要多措并举，建立创新保障体系

（3）确立创新主体（技能型人才）

（4）重点突破，大力提升创新设施支撑力

（5）拓宽渠道，加强技能型人才队伍建设

（6）化分配制度改革，建立技术创新的考核机制，并强化激励机制

5、大力实时创新驱动发展战略

三、技能型人才创新能力和创新途径

1、建设具备“创新”能力的技能人才队伍

（1）分六组分课题开展讨论（组长负责、专人记录；讨论时间30分钟。）。各组谈论主题为：G1——国家层面，创新驱动发展的方针政策？G2——新时代，企业创新驱动发展的生态（含尚存问题）？G3——技能型人才“创新”能力培养的方法？G4——技能型人才“创新”的主要途径和方法？G5——如何从我做起，培养和造就更多、更好具有“创新”能力的技能型人才？G6——如何发挥“创新工作室”的功能，大力开展创新实践？

（2）各组汇报讨论成果（WORD形式汇报或PPT形式汇报均可以），汇报时间8分钟。

（3）其它各组对汇报成果给出丰富、完善的建议或意见，并分别给出成绩（10制）

（4）教师点评

2、“创新”思维和“创新”实践

3、创新课题的来源和创新“路线”

4、培养“创新”能力的方法和途径

5、开展“创新”实践的方法和途径

6、发挥创新工作室作用，突破技术（理论、工艺、材料、方法等）瓶颈，实现创新驱动发展战略

7、创新成果（论文、专利）撰写实务

8、创新管理实务

四、案例：孙祖强地震勘探技能专家工作室建设情况

1、专家工作室的基本情况

2、专家工作室的运行管理

3、专家工作室的作用发挥

成果展示

五、小结