《企业招聘与选拔技巧》课程提纲(招聘理念、招聘依据、如何面试、其他技术支持)

讲师:张庆 发布日期:01-17 浏览量:984


企业招聘与选拔技巧



【课程背景】

市场竞争归根到底是人才的竞争。一个企业的成功,除了企业选择了合适的行业,制定

了正确的战略,选到了合适的人也是一个非常重要的因素。随着经济的发展,各行各业

对人才的需求也越来越强烈,企业要发展就需要不断的吸纳人才,任何一家企业都存在

招聘的活动。招聘是人力资源管理活动中的源头!

如何招聘到合格的人才,为什么很多企业在面试时感觉应聘者不错,而在对面试进来的

人员进行使用的过程中却感觉不理想,问题到底出在哪里?是文化的吻合度有问题,还

是应聘人员本身就有问题,或者是我们的面试技能没有达到要求。问题可能是多方面的

,但根据经验,主要还是面试技能方面出了问题。

如何解决这个问题,本课程正是要帮助企业具有面试资格的人员掌握一般的面试技术,

从了解职位的特点,研究职位与人相匹配的方法,再通过相应的面试流程与面试技术的

培训,达到招聘合格人员的目的。

【课程收益】

• 使学员清晰认识招聘的本质及考评的要素。

• 系统介绍在面试过程中,主考官应如何对求职者进行结构化的发问。

• 通过流程图、需求分析、心理测评等工具使学员掌握可落实的硬性工具。

• 知名公司结构化面试案例分享。



帮助招聘工作者提高招聘面试技巧,提高招聘成功率,确保招到符合企业文化和职位要

求的人才。

【课程对象】:

本课程适合希望提升HR工作有效性的职业人士,比如人力资源经理/主管以及

从事人力资源相关工作的职业人士等 。

【课程时长】

2天(6小时/天)

【课程老师】

张庆老师

【课程大纲】



第一模块:招聘与甄选的理念





(一)企业招聘标准的发展趋势



1、从单一标准向复合标准



2、从岗位基本需求向岗位胜任力需求



3、从直觉标准向科学标准



(二)企业实现有效招聘的三个衡量标准



1、人与岗位的匹配(专业知识、能力、动机的匹配)



2、人与组织的匹配(个人的价值观与企业文化匹配)



3、团队的匹配(知识、专业、能力、个性、年龄、性别的匹配)







第二模块:招聘与甄选的基础依据



(一)素质冰山模型



(二)构建素质胜任特征的基本方法



(三)企业如何从战略高度构建高素质特征的模型(微软、联想的素质观)



(四)如何建立企业的素质模型



(五)如何建立职位的素质模型(模型概念及建立流程)







第三模块、如何进行面试



(一)何谓广义面试



(二)面试的组织与设计



1、面试的种类



2、确认面试程序形式



3、确认考官人选及彼此责任



(1)人力资源部责任



■ 如何审查、筛选简历;



■ 如何设计职位申请表;





如何主持面试,并负责有关工作期望、求职动机、薪资要求、工作学习经历等

问题的提问与答疑(招聘提问通用题库);



■ 如有必要实施心理测验;



■ 如何对某些关键职位的进行必要取证;



(2)用人部门主管



■ 确定职位所需要的能力;



■ 评估候选人,负责知识、技能、经验等业务方面问题的提问和考察。



■ 直接雇用决定。



4、如何对考官进行培训



5、如何建立职位的关键目标维度



(1)常见招聘误区



(2)按维度要素构建针对性的面试问题题库



(三)面试的实施流程



1、考官前15分钟准备



2、面试导入



3、面试正题



(1)选择适当的提问方式(如何进行开放式问题提问;何谓理论与意愿问题;如

何构建以行为为基础的面试问题;STAR);



(2)如何确保问题问准问实



(3)如何进行问题之间恰到好处地转换,收缩,结束与扩展



(4)面试如何正确发挥目光、点头的作用



(5)如何进行必要的声东击西



4、面试结束



(1)可提些相对敏感、尖锐的问题。



(2)给被试留段时间进行提问或弥补缺憾。



(3)承诺反馈结果的时间。



(4)如何做完整的面试记录



5、面试结果评价:面试结果的统计处理



(四)面试的技巧:如何区别真实与慌言



(五)面试过程中考官常见误区与避免方法



(六)实战案例演练





第四模块、招聘甄选的其他技术支持





(一)心理测验



1、职业性向测验



2、能力测验



3、人格测验(自陈式量表,投射技术)



(二)评价中心



1、对评价中心的认知



2、评价中心的设计与实施流程



3、评价中心的主要评价方法



4、公文筐测验的实施与设计



5、无领导小组讨论的实施与设计







(以上课程根据企业要求可适当调整内容)







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