《TTM系列：金牌班主任实战》

《TTM系列：金牌班主任实战》

做卓有成效的培训组织管理

主讲：刘海燕老师

【课程背景】

在企业培训工作组织推进过程中，诸多问题不断涌现。培训班主任常因缺乏统筹规划，致使部分培训项目启动混乱，申报、策划方案制定及汇报流程不规范，培训现场也问题频出，人员通知不到位，教室选择不当、辅助设施使用生疏，影响培训成果可视化呈现，培训过程管理松散，开场无章法、与培训师配合不佳，培训效果评估体系不完善，评估目的、意义不明，评估类型和方法选择错误，无法有效改进培训。

这些问题严重阻碍了企业培训效果的达成与价值实现，同时也让业务部门对培训管理人员的专业性产生质疑。本课程旨在系统解决上述问题，通过详细讲解培训各环节要点，提升培训班主任的专业能力，助力企业培训工作高效开展，实现培训效果最大化，为企业发展注入强劲动力。

【课程收益】

掌握培训项目从启动到收尾全流程的操作要点，提升统筹规划能力；​

学会合理选择场地布置，熟练使用投影仪等辅助设施，营造可视化培训氛围；

运用培训开场技巧，高效配合讲师，做好辅助工作，优化培训过程管理；​

明确考核评估目的及类型，运用有效评估设计方案，提升培训效果评估能力。

【课程对象】

培训部员工、企业负责培训管理工作人员、培训组织人员

【课程时间】1~2天（6小时/天）

【课程大纲】

导入：班主任的角色定位

第一讲：统筹规划全局观——给你一个培训项目你会怎么做？

1．培训项目操作的典型案例剖析

2．培训管理者工作不到位的四个表现

3．头脑风暴：我眼中培训项目操作的要点

培训启动

培训申报

制定策划方案

方案汇报

培训策划

制定培训实施方案

培训准备

阶段性汇报

培训实施

培训开班

培训实施

培训评估

培训结班

培训收尾

交付成果“四化”：文字化、数字化、图片化、视频化

整体工作汇报

4．如何做结构化的工作汇报

基本要求

汇报内容

结构化工作汇报的方法

第二讲：培训现场辅助设施管理——让你的成果可视化

1．培训教室的选择

2．培训课桌的摆放

3．投影仪、白板、麦克风的使用

4．现场可视化氛围的营造

5．其他常用培训物料的准备

第三讲：培训过程管理——助力培训效果最大化

1．培训开场四步曲

2．开场问好五法

3．与培训师的配合

4．培训辅助工作三板斧

5．培训现场拍照与留存资料整理梳理

6．休息时间规划安排

第四讲：培训效果评估管理——持续改进培训效果

1．考核评估的目的

2．考核评估的意义

3．考核评估的类型

4．柯氏四级评估

反应层

学习层

行为层

结果层

5．考核评估方案设计

选择评估方案

选择评估方法

6．考核评估要点

对学员评估的要点

对培训评估的要点