《内训师授课能力提升训练》

《内训师授课能力提升训练》

主讲：卢晨

【课程背景】

企业内部培训师虽有专业经验，但站上讲台却紧张怯场，影响专业形象与内容传递。

授课过程照本宣科、语调平淡，缺乏感染力，导致学员注意力分散、学习效果不佳。

语言表达逻辑不清、重点不突出，无法将复杂内容转化为学员易懂、易记的知识。

课堂互动冷场、提问无人响应，或面对学员挑战时不知如何应对，影响教学节奏与场域氛围。

开头结尾草草了事，缺乏设计感，难以激发兴趣或推动行为转化。

内训师不仅是内容的传递者，更是学习体验的设计者与课堂现场的引导者。本课程从“心理准备→非语言技巧→语言表达→结构设计→互动控场”五大维度系统提升内训师的授课能力，帮助内训师实现从“能讲”到“会教”的转变，打造自信、生动、有影响力的课堂现场。

【课程收益】

认知紧张根源，掌握建立自信与缓解紧张的方法，从容登台。

掌握声音的轻重缓急、肢体的五大密码，塑造专业培训师形象。

运用清晰三段论、强劲排比、画面感语言与SCQA故事模型，让表达更具感染力与记忆点。

运用开场六要素与多种结尾方式，有效激发兴趣、升华内容、推动转化。

灵活运用提问技巧，有效回应。

【课程对象】内训师、培训管理者

【课程时间】1-2天

【课程大纲】

培训师基本认知（小组讨论、学员演示、讲师解说）

如何面对紧张情绪

人为什么会紧张

建立自信

现场传授中的非语言技巧（学员演练、案例讲解、讲师讲解、视频展示）

形象的表现

约定俗成的讲师形象

培训中的声音表现

声音中的轻

声音中的重

声音中的缓

声音中的急

培训中的肢体表现

肢体的五大表现密码

培训走位

培训手势

现场传授中的语言技巧（案例解说；学员演示；材料阅读；学员演练；小组讨论；讲师讲解）

表达中的清晰

何为表达清晰

清晰表达三段论

表达中的强劲

强劲的事件讲述

强劲的排比讲述

强劲的语言使用

表达中的有力

选择简单易懂的词

打比方、讲故事

如何引发画面感

表达中的讲故事

故事必备六要素

SCQA故事描述方法

开头与结尾（案例解说、学员演练、小组讨论、讲师讲解）

培训开场技术

开场六要素

有趣的开场方式

培训结尾技术

结尾必坑指南

常见培训结尾

提问与回应（案例解说、小组讨论、学员演练、讲师解说、角色扮演）

提问

提问的作用

提问的类型

提问在培训中的应用

回应

回应正确回答

回应错误回答

回应不清晰回答

学员场域管理（案例解说、小组讨论、学员演练、讲师解说、角色扮演）

1、五大学员类型

2、不同类型学员的应对方式

七、学员演练