《基于“价值创造与价值评价”的绩效管理》

《基于“价值创造与价值评价”的绩效管理》

主讲：张子斌老师

【课程背景】

在当前激烈的市场竞争环境下，传统“任务导向”或“流程导向”的绩效管理模式，已难以满足企业对组织效能提升和员工价值挖掘的需求。

企业需要一种以“驱动组织与员工创造价值”为核心目标的绩效管理体系，来牵引资源分配、激励员工发展，实现个人价值、团队价值与组织战略价值的协同统一。

为助力各单位人力资源部门负责人更好地理解和应用这一新型绩效管理模式，特开展本次培训。

【课程收益】

知识层面：学员能够清晰理解基于“价值创造与价值评价”的绩效管理的核心逻辑、核心支柱及完整流程，掌握相关工具方法

技能层面：学员可熟练运用价值目标对齐工具、价值过程赋能方法、价值结果评价模型以及价值激励反馈机制，在实际工作中设计和优化绩效管理体系

应用层面：通过案例分析与模拟演练，学员能将所学内容应用到本单位绩效管理实践中，推动组织与员工价值创造，提升组织整体效能

【课程特色】

需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案

定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中

模拟演练：结合企业的实际情况，用方法和工具，指导进行现场演练

工具落地：方法和工具全程使用，既有理论，还有实践，案例丰富，工作实操性强

【课程对象】

企业人力资源相关从业人员等

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

一、理论导入与核心逻辑解析

1、开篇：课程导入

破冰互动：让学员分享所在单位当前绩效管理中遇到的痛点问题。

2、基于“价值创造与价值评价”的绩效管理概述

详细讲解该绩效管理模式的定义、核心目标与重要意义。

对比传统绩效管理与“价值创造型绩效管理”的差异，突出新型模式的优势。

3、核心逻辑：从“任务完成”到“价值贡献”的底层转变

深入解析“价值目标对齐→价值过程赋能→价值结果评价→价值激励反馈”的核心逻辑闭环

结合案例：以国有企业为例，阐述其如何从明确组织价值需求，到帮助员工提升价值创造能力，再到评价与激励的全流程实践

4、工具学习：价值目标对齐工具

介绍“战略地图 - 平衡计分卡”工具，讲解如何通过该工具将组织战略转化为各层级的价值目标

案例演示：某企业运用“战略地图 - 平衡计分卡”实现从组织到部门再到个人价值目标对齐的过程

二、如何理解核心支柱与实践演练

1、两大核心支柱：价值创造与价值评价的协同

讲解价值创造的关键环节与驱动因素，以及价值评价的科学方法与维度。

说明如何实现价值创造与价值评价的协同，确保评价能真实反映价值创造。

2、工具学习：价值过程赋能方法与价值结果评价模型

价值过程赋能方法：介绍“教练式辅导”“行动学习小组”等赋能方法，讲解如何在绩效管理过程中帮助员工提升价值创造能力

价值结果评价模型：讲解“多维度价值评价模型”，涵盖财务价值、客户价值、内部运营价值、学习与成长价值等维度

案例分析：某企业通过“教练式辅导”赋能员工，运用“多维度价值评价模型”评价员工价值创造的案例

3、模拟演练：价值激励反馈机制设计

分组任务：各小组选取一个模拟企业场景，设计基于价值创造的激励反馈机制

小组展示与评比：各小组展示设计成果，其他小组进行评价，讲师点评总结。