《电力企业公文写作能力突破》 2天--温和

电力企业公文写作能力突破

【课程背景】





本课程已先后在四川华电、天津军粮城电厂、河北建投任丘热电、邯郸热电、浙能金华

燃电、南网曲靖公司、国网河北公司、南网清远公司等多家企业讲授，课程内容成熟，

行业针对性强，结合培训企业实例紧密，课堂气氛活跃，受到企业学员和领导的高度评

价。

【课程收益】

•

理解公文的基本概念、种类与适用情况；理解公文在企业运营过程中的作用；掌握行文

规则

• 掌握整理公文素材的基本思路与方法，掌握公文内容高度与深度的提炼方法

• 掌握公文基本格式结构，掌握各环节的写作要求

• 掌握通知、报告、请示、计划、总结等常用文体的写作技法

【培训对象】

1.基础管理人员、主管、后备干部、行政人员

2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管

3.各类助理与秘书、办公室主任

【培训理念】

1.举一反三，由点及面

以对各种文体的讲解、剖析、写作入手，拓展至公文的共同知识、共性问题、普遍

规律。

2.注重实战，指导写作

密切结合行业、企业、学员的案例，将知识融合在案例之中，通过病文修改、写作

训练、同题异构等实操环节，使学员在短时间内掌握基本方法。

3.由浅入深，循序渐进

从常见问题出发，以常用文体为案例，逐步深入到问题成因、解决方法等方面。

【培训方式】

1.集中授课：案例分析、头脑风暴、互动问答。

2.激励机制：授课将以分组方式实施，全部课程中有多个互动问题和写作实践，每

个问题设有分值，各组根据回答情况获得相应积分，积分最高的为优胜组，全组成员将

获得奖励。请根据分组人数提前准备奖品。也可根据客户实际情况进行调整。

【课程时长】

2天，（6小时/天）共计12学时

【课程老师】

韦志国老师

【学情分析】

电力企业的学员文化水平较高，学习接受能力强，具备一定的公文写作经验。主要

不足有以下几个方面：

一是缺乏系统学习，对公文基础知识体系了解不多，所撰文稿存在“想当然”的自以

为是现象；

二是受到网络公文、专业水平较低的书籍或老师的误导，公文中的失误具有典型性

和代表性；

三是运用公文式思维表达信息存在不足，文稿的公文文体特征不够典型；

四是语言存在口语化现象，需要进一步提高准确性；

五是规范化程度有待提高。

【课前准备】

本课程根据受训企业客户情况定制开发。为了提高课程的针对性，开课之前将通过

企业向学员发送在线问卷链接，学员需要在电脑或手机上填写问卷。

问卷中需要客户提供现有的公文稿件（可将单位名称、人名、数据等信息隐去），

以便授课更有针对性。

【课程内容】

第一天课程内容

导学

1.发电企业公文案例分析（公文写作中的常见问题）

2.公文的概念、类型

3.撰稿者的代言人身份

4.撰写公文的基本流程

5.如何分辨范文与病文

（一）素材内容整理与提炼（以通知为例）

1.优质内容基本标准

2.素材内容五大来源

3.如何领会领导意图

4.在工作中积累素材

5.如何借鉴已有公文

6.如何延续惯例传统

7.思维导图梳理内容

8.整理素材基本原则

9.升华公文内容主题

10.如何避免引发舆情

11.通知写作：适用情况、类型；禁止性通知应如何写

（二）思维模式形成与巩固（以总结为例）

1.公文结构的基本类型

2.思维模式的重要作用

3.公文思维模式（金字塔式思维）：主题先行原则；横向分类原则；纵向分层原

则；表达次序原则

4.总结文体概述、作用、类型

5.总结写作素材的主要来源

6.总结写作

■ 提高总结标题档次的方法

■ 总结开头的基本套路与金句

■ 怎样分类归纳事实、提升理论水平：事实内容与理性内容

■ 提高总结层次的四种方法：整合度、理论性、标志性、创新性

■ 总结的结尾写什么

7.报送总结的恰当方式

8.总结向其他文体的转换

学员文稿评讲

（三）通用格式规范与技法（以通知为例）

1.公文标题拟写方法

2.主送机关及常见问题

3.目的句写作方法及常见错误

4.根据句写作方法及常见错误

5.如何介绍工作背景

6.主题句与过渡句

7.小标题的写作技巧

8.结尾与附件说明

9.发文机关与成文日期

10.公文格式规范

学员文稿评讲





第二天课程内容

（四）语言表达规则与方法

1.公文语言基本要求

2.提高公文语言准确性的三种方法

3.动词在公文语言中的妙用

4.公文中的数字、数词规范

5.不得不警惕的同音词

6.公文中成语注意事项

7.如何引经据典

8.如何让公文语言流畅通顺

学员文稿评讲





（五）常用文体写作技法

1.通知（已介绍）

2.报告

■ 报告文体概述、类型

■ 报告的行文规则

■ 内容的“万能三段”：历史；现状；未来

■ 根据不同情境、目的选择重点汇报

■ 工作报告的写作方法

■ 事故报告与情况报告的写作方法

学员文稿评讲





3.请示

■ 请示文体概述、类型、适用情况

■ 与报告的区别；请示的行文规则；如何向多个上级请示？

■ 要钱的请示：请示缘由的表达

■ 要批准的请示：请示事项的表达

■ 要政策的请示：必须说明倾向

■ 请示结尾与附件

学员文稿评讲





4.计划

■ 案例分析：《水浒传》中王婆的“十分光”计划

■ 内容要点：计划的概念、作用、类型

■ 写作实践：怎样写目标、怎样写方法措施、怎样写步骤与时间安排

■ 上报、下发计划的恰当方式

学员文稿评讲





5.总结（已介绍）