《企业内部经验萃取及课程开发实战训练》（萃取+课开 1天版）
讲师:杨翊东 发布日期:01-19 浏览量:57
《企业内部经验萃取及课程开发实战训练》
主讲：杨翊东老师
课程内容概览：
本课程从定位分析、逻辑分析、内容打造三个维度，强化萃取工具的应用，从岗位技能、经验与教训两个方面的知识萃取，完成组织隐形经验到显性知识的转化。
课程结构及主要内容如下：
-56896097155课程所获工具及收益：
-56197560960【课程时长】
2天，6小时/天
【课程对象】
企业内部培训师、课程开发人员、部门经理、团队经理
【课程方式】
实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟
【课程大纲】
导入
思考：好课程的特征
1. 企业内部课程的现状及价值
2. 企业内部的正确定位
3455670165735模型：课程设计七巧板
模型：课程设计七巧板
讨论：成人学习的特征
1. 教育与培训的本质与区别
352996536195测试：成人的记忆模式
2. 符合成人学习特征的课程特征
3. 课程设计的四个维度
4. 课程设计的五个关键步骤
模型：课程设计七巧板
3509010114935工具：课程形式与教学参照表
工具：课程形式与教学参照表
第一讲：设定清晰的课程定位
一、课程形式定位
361442010795案例：数控机床实操培训
1. 课程形式的五个类型
2. 五类课程形式的学习刺激度
3. 学习刺激度与教学曲线
4. 五类课程形式的学习要求
工具：课程形式与教学参照表
350901010795模型：对象定位“六维度”
模型：对象定位“六维度”
二、课程对象定位
3834765106045视频：光荣战役
1. 新时代员工的学习特征
2. 对象定位的六个维度
3. 学员维度分析的思路及特点
4. 如何应对混杂问题
模型：对象定位六维度
三、课程主题定位
案例：课题分析
35090105715模型：课程主题定位
模型：课程主题定位
1. 常见的课程主题
3783330908052. 课程主题的三个要素
3. 主题定位的两种形式
模型：课程主题定位
四、课程目标定位
游戏：两次旅行
350901018415模型：目标定位“三收益”
模型：目标定位“三收益”
1. 目标VS目的
37268151035052. 获取目标的关键人员及方向
3. 定义目标的三个方向
模型：目标定位“三收益”
练习：课程目标连连看
4. 常见的课程目标
思考：如何确认学员的表现性
5. 设定课程目标的流程
44100755715工具：课程定位分析表
工具：课程定位分析表
24193505715工具：目标设定三步法
工具：目标设定三步法
练习：从问题到目标
5048885155575248031086995工具：设定目标的三步法
工具：《课程定位分析表》
练习：设定课程目标
第二讲：梳理符合成人学习特征的课程逻辑
一、课程结构合理规划
讨论：梳理高尔夫球打击要点
1. 认知金字塔结构
2. 课程的三层式结构
3509010262890模型：三层式结构
模型：三层式结构
3. 结构层内容及时间分配
二、课程结构逻辑应用
3648075135255游戏：记忆力测试
1. 成人的结构化记忆模式
2. 两种课程结构形式
3. 两种结构形式在三层式结构中的应用
三、常用的课程结构形式
案例：你见过的课程结构
3539490217170工具：三层式课程结构分析表
工具：三层式课程结构分析表
1. 问题层结构形式
2. 分析层结构形式
38684201460503. 方法层结构形式
工具：三层式课程结构分析表
练习：梳理课程结构
第三讲：萃取核心经验编写课程讲义
思考：工作中哪些经验值得萃取
一、岗位技能萃取
1. 哪些属于岗位技能
303847510795工具：工作流程拆分-岗位技能萃取表
工具：工作流程拆分-岗位技能萃取表
案例：装配线瓶颈工序优化
33858201250952. 捕捉关键点
3. 设定关键指标
4. 岗位显性技能与隐性技能
工具：工作流拆分-岗位技能萃取表
353949010795工具：经验萃取表
工具：经验萃取表
练习：萃取XX岗位技能
3826510154305二、经验与教训萃取
案例：冲压模具维护最佳实践
1. 情境提炼：STAR情境分析
2. 经验萃取四步法
工具：经验萃取表
练习：萃取XX岗位实操经验
三、萃取结果建模与结构化
案例：设备点检十五分钟速成法设计
353949022860模型：五步模型法
模型：五步模型法
1. 十五分钟定律
29908501638302. 成人学习曲线图与刺激度
3. 二维教学内容的五步模型
模型：内容五步呈现
练习：提炼核心知识模型及工具
总结：回顾/问题解决/成果展示
