职场精英高阶职业素养的八维修练
讲师:赵恒 发布日期:01-16 浏览量:8
《职场精英高阶职业素养的八维修练》
主讲:赵恒老师
【课程背景】
随着社会的发展和竞争的日益激烈,企业对员工的要求也越来越高。企业成员需要具备良好的职业化素养,如职业道德、职场礼仪、沟通能力、团队协作精神等,才能更好地适应职场环境,展现出自己的竞争力,直至减少内耗、发挥最高的组织协同效能,促进组织的持续发展。
本课程是赵恒博士基于多年管理和实战经验而开发的独家版权课程,通过对海量的高效能职场人士的观察和调研,总结归纳出基于组织需求、个人需要的八个修练维度,并通过体验式活动的设计实施,区别于传统同类型课程的教化式讲授,引导学员在轻松、紧凑的氛围中理解职场规则和公司管理意图,掌握有效的工作方法和技能,并快速应用于实际工作。
【课程收益】
提升职业素养:了解并培养职业道德、职场礼仪和职业形象,提升在职场中的专业度和信任度。
增强沟通能力:掌握有效的沟通技巧,包括听说读写等方面,能够更好地与同事、上级和客户进行交流。
提高工作效率:学会时间管理和任务优先级划分,合理安排工作,提高工作效率和生产力。
培养团队精神:明白团队协作的重要性,学会与团队成员合作,共同追求团队目标。
提升问题解决能力:掌握问题解决的方法和技巧,能够分析和解决工作中遇到的各种问题。
更好地应对工作压力:学习应对工作压力的策略和情绪管理技巧,保持良好的工作心态和身心健康。
明确职业发展方向:通过自我认知和职业规划的学习,对自己的职业发展有更清晰的认识和规划。
增强适应能力:更快地适应新的工作环境和文化,减少适应期的困惑和不适应。
提升工作质量:通过学习相关工作技能和知识,提高工作的质量和成果。
增加自信心:不断成长和进步,提升自己的能力和信心,更有信心面对工作挑战。
【课程特色】
讲师具有多年管理和辅导经验、丰富的职场案例,可以根据行业定制,案例更具实战性;
形式立体丰富,以体验式活动+分享点评+方法讲授的方式,保障学习氛围和学习质量;
学员感受分明,体验深刻,更容易听得明、学得快、记得久、用得好。
【课程对象】
企业全体员工
【课程时长】
2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、学习导入
1、优秀职场人士案例赏析
视频——《精英律师》中的栗娜
2、职场人设测试
DISC 模型了解
自评与互评表:你眼中的你,别人眼中的你
二、体验式活动
1、小组建设
2、活动体验——分秒必争
以正确识别1-30的数字信息牌并按顺序交到教练员手中,正确的会被接收,错误的会被拒绝;
每小组有6次挑战机会,每次挑战时长为60秒;
以小组为单位,轮流进行挑战;
每次挑战须由队长设定当次挑战的完成目标,如未达成,则队长接受俯卧撑惩罚,数量为相差数量的2倍;
在6次挑战结束后,以用时最短的完成小组为胜出。
3、复盘分享与点评
三、职业素养的八维修练模型
团队精神——让团队有凝聚力
自省意识——让组织有和谐度
责任——让自身有责任感
信任——让队友有信任感
沟通——让信息有及时性
协作——让配合有默契性
领导力——让管理有效能性
执行力——让工作有落地性
16109951589405423481526670四、职业素养的八维修练
1、团队精神
团队的特点和价值
团队成员角色和职责
团队合作的挑战与应对
培养和维护团队精神
2、自省意识
复盘体验活动中的自身失误
三省吾身的良好习惯:与自己和解
如何认识到“我错了”——学习精进,提升认知
如何通过自省而进步——假设重来,弥补遗憾
如何养成自省的习惯——定期行为,寻求反馈
勇于道歉是良好品质:与他人和谐
说一句“对不起”有多难——诸多顾虑,张不开嘴
说得出“对不起”有多好——减少冲突,人设加分
互动环节:为自己活动中的失误向队友表达歉
工作压力与情绪管理
压力管理技巧和应对策略
情绪觉察与情绪调节
3、责任
时间管理
工具1:工作清单
工具2:事件优先级
职责界定
标准1:最贴近客户的人最有权利
标准2:最影响订单的人最有责任
案例:华为铁三角工作法
4、信任
二个基础
职场人设与定位
商务形象与礼仪(此略,视企业需求调整讲述)
四个趋同
趋同思维模式
趋同工作风格
趋同原则红线
趋同兴趣爱好
四个能力
专业技术能力
问题处理能力
数据分析能力
自我约束能力
5、沟通
沟通要素:
最少的语言带动节奏:开放式问题,从无关到有关
恰当的幽默调节氛围:幽自己的默,流行词句/经典金句
诚意的赞美增加好感:差异点+关心/请教
优秀的结构表达意见:认同+理解+假设+建议
沟通话题
递进节奏:由外至内、由虚至实、由情至理、由商务至情谊、由服务到业务
沟通禁忌:政、色、籍、族
6、协作
因客户协作,而不是因管理
因结果协作,而不是因情绪
过程决定结果——“一客一项目”工具表单
流程保证成果——以客户需求为始,以客户满意为终
7、领导力
从理念到意识的升级:五个更要
管事件,更要管人性
盯结果,更要盯过程
给方法,更要提问题
有职责,更要有问责
重领导,更要重执行
从领导到执行的关系
顺序关系:先有领导力,才有执行力
价值关系:领导力等于执行力
4589145-13970领导者的四项职能
抓增长——向钱对正
提效率——向前对正
赋能量——向潜对正
传文化——向虔对正
8、执行力
“三维六有”执行力模型
1529715247015第一维度——会不会
有工具
有方法
第二维度——想不想
有士气
有空间
第三维度——久不久
有目标
有前途
五、复盘与总结