《管理者角色认知与管理素养提升》

《管理者角色认知与管理素养提升》



【课程收益】

• 认清管理者的角色定位，做有效能的管理者

• 掌握如何提升管理者的领导力

• 了解激励的基本原理，能有效激励部属高效率地开展工作

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程老师】

李罡老师

【课程大纲】

模块一：微沙盘体验：合力致胜七巧板

活动时间：50分钟

项目目标：7个小组相互协作在规定时间内达到1000分的目标。

小组讨论及分享（30分钟）：针对游戏出现的现象迁移到工作带给你的思考是什么？

模块二：管理者的角色认知

问题思考：

■ 工作中，我扮演哪些角色？请用图像描绘出来。

■ 为什么会选择这个图像？我看到图像现在的感觉是什么？

■ 请用3——5个关键词概括一下我的角色定位。

2、解析管理者在组织中的角色定位：

A、作为下属管理者的角色定位——经营者替身

作为经营者替身的四项准则；

作为下属管理者常见的角色误区

B、作为上司管理者的角色定位——领导、管理者、教练、绩效伙伴、规则的制定者与



维护者

作为上司的管理者角色误区

C、作为同事管理者的角色定位——内部客户

如何让内部客户满意

微沙盘体验：沟通魔方

活动时间：45分钟

项目目标：将27个小木块按照图纸上的图样摆出。

模块三：管理者的领导力提升

1. 员工的四种准备度水平

■ 衡量员工发展层次的两把尺子

■ 员工的四种准备度水平

■ 四种准备度水平员工的表现

2. 选择你的领导风格

两种领导行为：指挥性行为VS支持性行为

四种领导风格：支持、教练、命令、授权

根据员工的准备度水平选择合适的领导风格

测试：领导风格测试