管理魔法镜——打造高效协同团队

讲师:祖维龙 发布日期:12-31 浏览量:130

【课程背景】

 为什么管理者需要打造高效协同的团队

1. 竞争激烈:当前的商业环境变化快速,竞争激烈。只有高效协同的团队才能快速适应变化,抓住机遇,保持竞争优势。

2. 技术进步:科技的快速发展和创新不断涌现,要求团队成员具备不断学习和适应新技术的能力。高效协同的团队能够快速学习和应用新技术,提高工作效率和质量。

3. 客户需求多样化:客户需求不断变化,要求团队能够快速响应和满足客户需求。高效协同的团队能够及时调整工作重点和方向,提供符合客户需求的产品和服务。

4. 内外部合作:在当前的工作环境中,内外部合作变得越来越重要。高效协同的团队能够有效地进行内外部协作,整合资源,达成目标。

5. 员工满意度和保留率:高效协同的团队能够提供更好的工作体验和发展机会,增加员工的满意度和忠诚度,减少员工流失率,提高团队的稳定性和持续性发展。

【课程特色】

管理魔法镜™《打造高效协同团队》与传统团队管理课程有明显区别:

全新主题:重点培养团队主动性、灵活性,合作性,提高团队敏捷度,以应对多变环境;

仿真模拟:通过冒险逃生游戏模拟实际团队协同挑战,全员参与;

自我觉察:帮助学员识别个人和团队的优缺点,激发行为改变;

LARI敏捷学习模式:颠覆常规学习方法,让学员能力提升有实感;

精准改善:通过团队协同效能测评,制定改善计划。

 

【课程收益】

通过本课程,学员将获得以下收益:

【课程对象】

适合企业中基层管理干部、项目经理、需要提高协同效能的团队

【课程时长】

轻松体验版:1天(6小时)  深度实践版:2天(12小时)

【游戏介绍】

游戏剧情:

人类派出宇宙飞船舰队,寻找适合人类居住的星球,你们团队是首批出发飞向宇宙的团队之一,飞向茫茫太空,面临未知挑战……

游戏目标:游戏将不断挑战个人和团队的效率和协同效能

关卡设置:6个任务,需在不确定的环境中利用有限资源完成

游戏难度:每个任务会考验高效协同团队不同的要素,难度随着游戏的进展逐渐增加

游戏组队:每个班级最多10个组(每组4个角色),可同时开多个班级

游戏角色:舰长、大副、工程师、联络官,分别承担不同的职责

操作方式:网页游戏,无需安装客户端

游戏账号:游戏账号必备,需另外购买账号(每个角色一个账号)

【授课方式】

【课程大纲】

单元

模块

内容

时间

(分钟)

第一单元:

课程导入

开场

破冰讨论:

团队达成业绩面临的挑战和期望团队的变化

20

课程背景

高效协同团队的优势

原石星际游戏介绍

角色分配、六大关卡

游戏规则:最终目标,时间控制

第二单元:

团队任务模拟体验一

游戏竞赛

“凯博起航”+“元石重启”

40

第一轮

复盘反思

  • 链接:游戏要素和现实工作的链接
  • 评估:团队表现和个人洞察
  • 分享:团队表现评价分数和个人洞察
  • 反馈:观察员给小组反馈
  • 讨论:团队3个需要提升点
  • 班级分享:团队亮点、不足、需要改善之处

40

知识工具讲授

锦囊 1共识目标责任:构建事业共同体

30

工具1:目标策略共创会

案例: 足球队的作战模式

锦囊2 - 培养共享意识:打破信息资源阻隔的壁垒

工具1:每日“立”会

工具2:敏捷看板

第三单元:

团队任务模拟体验二

游戏竞赛

 “太空补给”+“古堡探险”

50

第二轮

复盘反思

  • 评估:团队表现评估和个人洞察
  • 分享:团队表现和个人洞察
  • 反馈:观察员给小组反馈
  • 小组讨论:团队进步和尚需提升之处
  • 班级内分享反思结论

30

知识工具讲授

锦囊3 - 构建团队信任:打造互信的超级团队

30

案例: 海豹突击队

工具1:信任公式

工具2:信任和破坏模型

锦囊4 鼓励开放合作:全向协同、合作共赢

工具1:对外合作检查表

第四单元:

团队任务模拟体验三

游戏竞赛  

“垂直逃生”+“凯博援时”

40

第三轮

复盘反思

  • 评估:团队表现评估和个人洞察
  • 分享:小组内分享团队表现评价分数和个人洞察
  • 反馈:观察员给小组反馈
  • 小组讨论:从高效协同团队的7个特征维度,回顾团队一天的变化
  • 班级分享反思结论

30

知识工具讲授

锦囊5 打造体系思维:从全局和系统的角度出发分析和解决问题

30

工具1:思考原则:全系高锐实

锦囊6 向下赋能授权:驱动群体的自发智慧

工具1:赋能公式

工具2:团队决策效能模型

总结:

  • 打造高效协同团队的六个锦囊
  • 高效协同团队的7个特征

第五单元:

团队协同效能提升计划

测评

高效协同团队测试问卷调研结果发布

60

  Me-We-Us

个人找出自己团队的低分项和高分项

小组内分享自己的高分项并分析高分的原因

小组讨论提高团队协作提升的具体行动

小组代表在全班发言分享

个人行动计划

针对低分项制定行动计划:  WHWW

培训总结

 

Check-Out:事实-感受-思考-行动ORID

10

 



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