以培训为利器，促员工深发展

以培训为利器，促员工深发展



——企业培训管理&培训体系规划课程

【培训对象】中层管理人员、HR培训经理及培训业务负责人员

【培训时间】2天

【培训目标】

• 深入了解培训经理的工作职责；

• 掌握培训体系建设的关键点；

• 掌握培训年度目标的制定原则和方法；

• 培训项目策划的要点与难点；

•

通过以上培训管理环节的细化梳理，让学员掌握其中的关键技巧，促进培训成果的高效

转化，实现“以培训为利器，促员工深发展”的目标。

【培训方式】小组活动、案例、实战演练等手段，互动练习，结合讲授和点评。

【课程特色】

1、课程架构完整，让学员能全面掌握培训管理及课程开发的基础知识；

2、实战性强，重点落在业务培训项目的策划的版块中，手把手教会方案策划的每个环节

；

3、教学效果明显，能根据具体需求呈现一份完整可执行的业务规划方案。

【培训提纲】

一、了解培训经理的工作

1. 培训经理的岗位职责

2. 培训中的挑战和难题

二、培训体系建设的几个关键点

培训能解决的问题

如何设计培训体系的目标

如何设计培训体系的内容

解决如何运用培训资源达成目标的问题

三、关于年度培训计划的制定

1. 与培训有关的公司业务战略

2. 不可忽视的年度预算

3. 制订培训策略和方案

4. 培训体系与课程体系

5. 提高培训计划执行效果的实用方法

四、课程开发与讲师管理

课程开发流程

课程设计的内容和逻辑

课程开发的主要步骤

■ 步骤1：划分课程模块

■ 步骤2：设定课程目标

■ 步骤3：调查培训需求

■ 步骤4：设计课程大纲

■ 步骤5：设计讲义、教材

■ 步骤6：设计教学脚本

■ 步骤7：试讲及评审

内部讲师队伍的建立与培养

■ 内训师制度

■ 内训师选拔

■ 内训师的培养（如TTT培训）

■ 内训师管理

课程及讲师文档资料管理

五、培训项目规划

1. 评估公司环境与培训背景

2. 组织培训需求分析

■ 组织层面

■ 个人层面

■ 岗位胜任力/员工素质模型

■ 培训需求分析－－个人技能

■ 培训需求分析－－绩效评估分析

■ 培训需求的来源

■ 培训需求的访谈问题（主管）

■ 需求分析方法

■ 有效的培训需求结果应用

3. 培训项目方案的策划

4. 培训项目方案的宣传

5. 组织实施培训项目的步骤

6. 如何衡量学习收获

7. 培训效果评估四个层面

■ 反应层

■ 学习层

■ 行为层

■ 结果层

8. 培训效果转化

■ 影响培训效果转化的因素

■ 确保培训转化的方法

■ 将培训转化为行动

■ 培训相关工作重要性的调查

六、培训项目实战练习及点评&分享

1. 根据议题分组讨论规划实用型方案

2. 小组代表展示方案流程

3. 学员提问（点评）以确保方案的可执行

4. 讲师点评

5. 培训项目实施过程中其他注意事项

6. 方案完善&确认