快乐工作--情绪与压力管理

讲师:程平安 发布日期:12-31 浏览量:66

课程背景:




联合国国际劳动组织调查:心理压力将成为21世纪最严重的影响人们身体健康的问题,虽然有些压力不是致病的直接原因,但70%的疾病跟心理压力有关。在快速发展变革的环境下,每个人每天都承受着不同的压力,减压已成为所有人共同的需求,企业也越来越重视人力资源管理中的员工EAP帮助计划:即如何帮助员工减压,使员工心理健康,从而提升人力资本的价值。




人是职场中最重要的资源,情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验,都可能会引起员工产生工作倦怠、工作积极性降低、工作效率下降等不良后果。本培训使学员能在日常工作生活中解读自己和他人情绪背后的秘密;科学认识压力与情绪的关系,明确压力源,并且能自测压力状态记忆相应的调适方法;最重要的是教给员工压力管理实操的秘诀,用案例和演练的方法有效帮助学员减压放松;激发员工快乐生活、快乐工作。




课程收益:




●精准识别心理不健康的根源




●学习管理情绪和压力的知识




●练习压力管理五种应对技巧




●掌握情绪管理ABCDE法则




●学习提升职场幸福四个方法




课程结构:

























课程时间:2天,6小时/天




课程对象:员工




课程特点:




1. 课程具有极强的实用性,带领学员现场实践操作,真正学会情绪与压力管理的高效解决方法,30%的理论+50%的方法+20%的实例




2. 结合大量的案例、故事、视频、游戏和讨论,让学员从视觉、听觉到触觉全方位的参与当中来,建立学员的内在驱动力。




3. 参与性强:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升,课堂气氛热烈且发人深省。




4. 现场演练:帮助发现问题,进行精确点评,从而达到学以致用的目的。







课程大纲




第一章:心理健康篇




课堂讨论:生活满意度与年龄的关系




1. 心理健康五个标准




l 认知合理




l 情绪稳定




l 行为适当




l 人际和谐




l 适应变化




问卷测试:心理健康调查




2. 常见心理问题类型




l 人际关系敏感




l 抑郁




l 焦虑




l 敌对




l 偏执




3. 高逆商人五个特征




l 直面问题




l 相信自己




l 行动力强




l 目标导向




l 永不放弃




4. 高情商人五个特征




l 能够时刻认识自己的情绪




l 能妥善管理自己的情绪




l 能持续自我激励




l 能时时识别他人情绪




l 能够管理好人际关系




课堂讨论:哪种性格抗压力强?哪种性格情商高?




第二章:压力应对篇




压力测试:“雨中人”绘画




1.压力形成过程—抓住三个关键点




2. 压力原因探寻—识别出主要冲突




3. 正确认识压力—处于高绩效区域




4. 应对压力方法




课程讨论:18种狐狸,18种心态




第一步:知压—洞察冲突




课堂练习:画画自己的压力五指山




第二步:减压—降低需求




第三步:分压—寻求支持




第四步:化压—解决困难




l 积极思考




l 五步脱困




a) 困境:我做不到A




b) 改写:到现在为止,我尚未做到A




c) 因果:因为过去我不懂得......,所以到现在为止,尚未做到A




d) 假设:当我学懂......,我便能做到A




e) 未来:我要去学......,我将会做到A




第五步:抗压—建立韧性




l 增强控制感(Control)




l 增强担当力(Ownership)




l 降低影响度(Reach)




l 减少持续性(Endurance)




课堂讨论:为什么老板的性格多数是老虎型?




5. 职场压力管理—问题解决为导向




l 工作压力源探寻




l 工作本身压力管理




l 职场人际关系压力管理




l 职业发展前景压力管理




l 其它方面压力管理




小组讨论:职场中会遇到哪些压力?通常你采用哪些方法解压?




第三章:情绪释放篇




课堂练习:画出自己一周的情绪脸谱图




1. 三脑理论




课堂讨论:情绪脑的3个自动化思维




l“绝对化”认知




l“以偏概全”认知




l“糟糕至极”认知




2. 钟摆效应




3. 情绪解析




l“坏”情绪在传递什么信息




l焦虑的本质及应对策略




l愤怒的本质及应对策略




课堂练习:情绪管理清单建立




4. 情绪管理




方法1:费斯汀格法--切断情绪链条




l减少流入不良情绪




l减少制造不良情绪




l减少扩大不良情绪




l减少流出不良情绪




案例分析:老虎咬人事件




视频观看:踢猫效应




方法2:ABCDE法--改变认知(合理化、意义化)




l A(Activating events)诱发性事件




l B(Believes)个人对诱发事件的评价、解释、看法




l C(Consequences)个体情绪和行为的结果




l D(Disputing)与不合理的信念辩论,针对每种情绪想针对性解决办法




l E(Effects)通过疏通产生积极的情绪和行为




案例分析:向好朋友借钱被拒绝




方法3:注意力法—改变物理环境/改变人际环境




方法4:释放法—行为刺激/深度倾诉




方法5:补偿法—行为刺激/深度倾诉/增加期待




方法6:完成法—未了事项想办法了结




案例分析:上司批评了我,心情很不好,怎么办?




5. 职场情绪管理—团队和谐为导向




案例学习:成吉思汗“盛怒杀爱鹰”的故事




1. 造成工作情绪的七件事




2. 七招缓解工作情绪过大




3. 化解人际冲突五个方法




l 回避型—“我不招惹麻烦”




l 竞争型—“我一定要赢,赢是最重要的”




l 退让型—“恰似我的温柔”




l 妥协型—“我退一步,你也让一步。”




l 合作型—“三个臭皮匠顶个诸葛亮”




课堂讨论:项目经理彬彬和小玲的跨部门冲突




第四章:幸福职场篇




1. 职场幸福五要素




l 积极情绪 Positive Emotions




l 投入   Engagement




l 人际关系 Relationships




l 意义   Meaning




l 成就   Achievements




2. 职场幸福四法则




l 加法做事




l 减法生活




l 乘法感恩




l 除法放下




课程练习:行为改变承诺书




课程答疑和回顾



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