《高绩效组织管理者领导力提升》课程简介

讲师:王毅 发布日期:12-30 浏览量:56

【课程对象】 各级各类管理者

【课程时间】  1天  6小时/天

【课程目标】

【培训模式】专业讲授、管理案例分析、分组讨论、课程互动、精彩呈现

 

【课程大纲】

第一部分、组建成高绩效团队的战略意义

1、金融改革时代高绩效组织设计的战略意义

2、高绩效管理的战略意义

3、高绩效组织管理者的角色定位

4、高绩效组织管理者的管理新理念

5、高绩效组织管理者的管理规范工具与管理方法论

6、高绩效组织管理者的管理标杆学习

 

第二部分 高绩效团队组建与优绩管理

模块一:高效能团队组建

1、团队管理者的旧有管理模式是“管好+理顺”

2、传统团队管理方法的误区: 

传统的钓鱼工具:

3、高效团队管理与传统管理的区别:

4、运用新管理方法进行高效能团队组建的设计与方法:

4、1、团队发展不同阶段的高效能团队组建方法

4、2、高效能团队组建立的工具借鉴:

模块二:高效能团队激励

1、高绩效组织激励的黄金定律与白金定律

4、高绩效组织成员激励高效技能之一:高绩效组织成员需求了解

5、高绩效组织成员激励高效技能之二:激励的多样性

6、高绩效组织成员激励高效技能之三:互惠抚拍技激励

7、综合应用:工作现场进行一分钟目标与一分钟激励

小组讨论:如何激励才能对阶段性高绩效组织成员起到作用?如何针对不同阶段的不同类型的高绩效组织成员采用不同的方法?

模块三:高效能团队教练

  1. 如何确保团队的高效能教练的效果: —— 一个中心(因材施教)
  2. 如何确保团队的高效能教练的效果:—— 两个基本点
  3. 高绩效组织成员的辅导教练六步法:
    • 师徒帮带的利与弊、高绩效组织成员的工作技能如何提高?
    • 工具:团队辅导的教练六步法
    • 六步法:发现问题——教练讲解——现场应用——学员总结——持续运用——教练督导

4、高绩效组织教练的关键流程与注意事项

5、案例研讨:如何解决高绩效组织教练时“学习时冲动,下来激动,晚上一动不动”的辅导现状?

6、小组讨论:如何在工作现场针对不同的高绩效组织成员进行教练?如何激发高绩效组织成员自愿学习(Selt_learning) ?

7、方法演练:现场进行四种营销场景和管理场景的教练辅导,指出辅导优化与提升的地方

 

第三部分、总结与提升



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