新生代员工激活—5大管理问题

讲师:钟意 发布日期:12-30 浏览量:0

【课程背景】




如何充分调动新生代员工的工作积极性?




如何找准员工的需求,让员工将需求满足与工作目标挂钩?




如何充分发挥员工的能力,帮助员工更大程度发挥价值?




如何进行团队内部目标共创,实现力出一孔?




如何充分应用非物质激励措施?




经济大形势变缓,企业如何在低迷的态势中持续前进?企业资源中最大的变量是人力资源,企业的员工,用的好是人才,用不好是成本。随着Z世代员工的进入职场,员工对企业的要求越来越高,单一的管理模式方式不再能有效激发这类员工.如何管理他们?如何激励他们?应当是管理者的工作中关注的问题,也是激励这类员工的根本所在.




课程有理论、有工具、有案例,实操性强,帮助学员解决激励管理中的实际难题,通过课程方法输出,使学员能够学之解惑,学之能用,带领企业踏上团队激活之路,实现企业持续发展。




【课程收益】




● 认知新生代员工的特点及基本应对策略;




● 学习需求探寻方法,能够进行员工需求判断;




● 学习领导力理论,能够与新生代员工建立信任;




● 学些管理技巧,掌握建立新生代员工规则意识的技巧;




● 学习有效沟通技巧,学习识别情绪反应及化解冲突技巧;




● 学习激励的理论与案例,能够进行团队激励与赋能。




【课程特色】




互动性强,逻辑清晰;实战聚焦,学之能用;案例精彩;结果输出




【课程对象】




企业中层管理者




【课程时间】




2天(6小时/天)




【课程大纲】




一、现实问题:管理者应当如何面对新生代员工?




1、Z世代员工与企业管理难题




● 代际差异与新的时代背景




● Z世代员工特点




● 组织管理难题如何破解




案例:全员奔驰的团队;




互动:分享




2、探询新生代员工需求




● 新生代员工的需求调研




● 物质需求与精神需求




● 员工探寻技巧




● 练习:员工需求探寻




案例:新生代员工调研;




工具:需求探寻四法




互动:需求探寻练习




3、新生代员工的管理逻辑




● 底层需求的三大感觉




● 新生代员工的管理特点




● 管理新生代员工的5个问题




案例:伞树案例;




工具:新生代员工管理模型;




互动:问答




二、领导力提升:中层领导力的应用




1、领导力的组成与认知




● 非职权领导力




● 威权力与个人魅力




● 情境领导力




案例:”人走茶凉”的上级;




工具:情境领导力模型




互动:分享




2、如何建立信任关系?




● 信任公式与信任账户




● 建立信任的行为




● 破坏信任的行为




案例: 销冠离职的案例;




工具:信任公式




互动:场景演练




3、如何建立规则意识?




● 规则与规则建立逻辑




● 识别管理脚本




● 规则建立技巧




案例: 未完成工作的员工;




互动:剧本演练




三、氛围管理:沟通与情绪管理




1、认识有效沟通




● 有效沟通的概念




● 沟通关系层次




● 结构化倾听技巧




案例:”人走茶凉”的上级;




工具:领导力模型




互动:分享




2、情绪识别与表达




● 情绪识别技巧




● 非言语表达:微表情与肢体动作




● POS表达




案例:表情含义;




工具:肢体动作解读




互动:分享




3、如何进行员工情绪调节与冲突管理?




● 负面情绪调节策略




● 情绪调节技巧练习




● 冲突管理策略与技巧




案例:劝退闹事人群;




工具:策略清单




互动:演练




四、激发动力: 员工激励与赋能




1、员工激励理论




● 基于需求的激励理论




● 基于绩效的激励理论




● 激励理论的实践应用




案例: 被退学6次的孩子;




工具:激励理论模型




互动:案例分享




2、如何激发员工的团队认同感?




● 积极的文化和价值观建设




● 明确的团队目标和角色分工




● 团队建设活动设计




案例:价值观与企业发展匹配;




工具:氛围建设路径;




互动:小组研讨




3、如何赋能员工?




● 全方位赋能管理(价值观、能力、习惯)




● 授权管理




● 辅导与反馈技巧




案例:下属管理案例;




工具:授权模型;




互动:小组研讨




4、小结




● 成果总结




● 整体内容回顾



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