《绝对零缺陷——SOP作业指导书应用实务》

讲师:沈怀金 发布日期:12-30 浏览量:105

【课程对象】:公司领导、经营业务部门、服务管理部门、仓储物流管理部门、服务技术标准工程师\技术员、各部门主管等及企业管理与技术人员。

【课程时间】:2天(6H/天) 
【授课方式】:全程面授、系统讲解、案例解析、方法演练

【主讲老师】:沈怀金 

 

【课程背景Background】

【课程大纲】

第一讲 标准化的价值与作业标准化

  1. 企业标准化工作的问题解析
  1. 如何做标准?
  2. 有标准,为什么不落实、落实程度低
  3. 为了ISO而制定标准
  4. 有了流程文件,员工执行力不好?无法彻底运行不了…….
  1. 约束出效率
  1. 效率来自秩序
  2. 秩序是约束出来的!
  3. 约束就一定不方便?
  4. 不约束会一时方便、个体方便,约束持续方便、团队方便
  5. 管理提升的逻辑--PDCA(P\D\C\A各环节的重要性)与SDCA
  6. 意识=素养=约束=标准化
  1. 标准化内涵
  1. 标准化管理企业与传统企业对比
  2. 标准化重要性——企业
  3. 标准化重要性——团队管理
  4. 标准化重要性——个人
  1. 作业标准化的三大工具——SOP\SIP\OPL内涵
  1. 企业四级管理体系
  2. SOP、SIP、OPL的层级及特点
  3. SOP\SIP\OPL执行最终目标
  4. SOP\SIP\OPL的三要素

第二讲  SOP标准作业程序推行实务

  1. 详解:标准作业程序(SOP)要素:
  1. 标题定义:作业区域、产品名称、作业名称
  2. 作业配置:硬件配置、软件配置
  3. 质量要求
  4. 作业段别  位于那一工段
  5. 作业人数
  6. 作业时间
  7. 本作业安全守则
  8. 作业内容: 标示此工作站的工作项目及顺序
  9. 变更记事: 记录此项作业变更的事项与原因
  10. 版本: 用以管控此项工作的指导书.
  1. 依据案例制作:标准作业指导书(SOP)
  1. 【某企业标准作业指导书模版详解】
  2. 如何做标准化作业
  3. 制作SOP
  4. 原则:清晰、易懂、明确
  5. SOP的标准格式
  6. 流程图
  7. 相关文件和参考资料
  8. 异常的处理
  9. 现场演练
  1. 标准作业指导书导入
  1. 规范、格式
  2. 张贴、学习
  3. 维护、修订

第三讲  SIP标准检验规范、OPL单点课程推行实务

  1. 详解:标准检验规范(SIP)推行要素:
  1. 检查项目
  2. 检查方法
  3. 检查程序
  4. 批量、样本数、合格判定个数的规定
  5. 抽样方法
  6. 判定标准
  7. 不良品处置方法
  8. 实施检查时注意事项
  1. 详解:单点课程(OPL)推行要素:
  1. On Point Lesson
  2. 一次一件(点)
  3. 一件(点)一页
  4. 一页10分钟
  5. 每次落地
  6. 为什么要做?导入时机
  7. 怎么做最有效?最好的形式
  8. 哪些方法?导入方法
  9. 落地了如何处理?固化为标准

第四讲 SOP、SIP、OPL标准化过程的核心技术与方法

  1. 标准化载体:文件控制体系建设要求
  1. 文件级别 & 文件管理要求
  2. 文件编号和规范管理
  3. 有效文件体系导入的2/8原则
  4. 标准落地的七步骤:

起草、检讨、定稿

发行、培训考试

试运行、正式运行

  1. 【演练——标准落地的七步骤】
  1. 标准化达成逻辑:标准化=文件化 + 动作化 + 数据化
  1. 文件化=标准 + 制约 + 责任(三要素法)

标准:什么人(岗位)在什么时间做什么事情;

制约:谁监督,按什么频率和标准监督;

责任:做到了、做好了得到什么,不做、做不好怎么办?

  1. 动作化=文件化 × 驱动 × 执行(稽核控制法)

他律驱动:稽核控制法

自律驱动:横向制约法

执行力等于执行率=规定方法×他律驱动×自律驱动

  1. 数据化=效率的结果(数据流动法)

数据=标准动作的记录

数据链=记录、统计、审批、审批、提交

数据效率=数据链+分析+改善

  1. 标准化的六大核心方法

三要素法——标准、制约、责任

限制选择法——管理方法的“二选一”精化管理动作

分段控制法——过程、区域、时间、数量分段,细化管理单元

稽核控制法——他律+自律

数据流动法——数据是条链、环环要相连、表单循环流动、业绩自然体现

横向制约法——自律的行程

【现场演练——三要素法、稽核控制法、数据流动法】

  1. SOP、SIP、OPL的现场落实
  1. 现场主管的作用
  2. 现场主管对标准化作业的责任
  3. 对标准化作业应有的认识
  4. 作业基准要不断更新完善
  5. 使人人明白违反文件规定应付的后果
  6. 将遵守标准作为现场考核的重要依据

第五讲 课程总结    

  1. 团队思维统一利器——六级思维模式
  2. 革除影响团队执行力的四大陋习
  3. 课程内容落地——教练式管理模式的培养
  4. 课程总结


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