“绩任者”行动学习工作坊项目介绍—— 上下同欲——共创企业文化落地

讲师:曾秋香 发布日期:12-30 浏览量:77

[项目背景]:

为什么组织员工士气低迷?一盘散沙,没有凝聚力?

为什么团队内耗严重,效能低下?

面对组织在战略发展中的核心障碍“大石头”

怎样才能提升组织凝聚力,改善组织氛围?

怎样才能突围“核心障碍”?达到组织预期目标?

怎样才能将企业文化深入人心并能够落地,与组织运营、绩效结果挂钩?

形而上决定了形而下,企业创始人思想的深度和广度,决定了所创造企业的高度和未来!

该项目结合了行动学习的关键技术和流程,引导技术和工具,本着“信任、共创”的原则,带领团队核心管理者、骨干员工,以行动学习群策群力的方式,共创企业文化“使命、愿景、价值观、关键行为”,点燃团队“梦想”!激发组织活力!

[项目收益]:

1. 上下同欲:核心管理层、骨干员工全程参与,群策群力,共创组织使命、愿景与价值观、关键行为

2. 诠释落地:对愿景/使命/价值观进行有效落地措施行为诠释

3. 场景应用:针对组织使命、价值观的导向和关键行为梳理,讨论在不同的场景下,如何应对。

[项目设置]:

课程时间:2阶段4天,每个阶段2天,6小时/天

课程对象:中高层管理者,部分骨干员工

课程人数:15-40人

流程结构:

课程大纲

第一讲:共创愿景的价值和意义

一、共创企业文化的价值意义

  1. 管理者角色发生了改变
  2. 未来的发展趋势
  3. 参与的重要性
  4. 参与带来的混乱
  5. 参与中最容易出现的情况——混乱

二、体验活动:七巧板

  1. 现场发生了什么?
  2. 如何才能更加高效、共赢?
  3. 如何才能达成组织绩效?
  4. 如何合理规划资源运用?

头脑风暴1:是什么决定了我们的行为?

头脑风暴2:如果想改变一个人的行为,我们应该怎么做?

案例分享:华住集团《创始人手记》

三、概念认知——什么是使命愿景?

  1. 什么是使命?
  2. 什么是愿景?
  3. 什么是价值观?
  4. 知名企业使命案例分享,反面案例分享

第二讲:团队引导——共创使命

一、规则共识

  1. 公布规则
  2. 达成规则关键行为认知

二、访谈创始人/负责人

  1. 创始人谈创业之初的想法、过程中的做法,以及对未来的期望
  2. 学员进行提问澄清

三、团队共创与投票评估

  1. 思考结构:What(做什么)   Who (为谁做)  Why(意义和价值)
  2. 个人思考
  3. 小组分享与共识(彩卡记录)并提炼关键词
  4. 大组呈现,同类整理
  5. 使用特殊语式集体造句
  6. 投票选择
  7. 结果确认

培训形式:头脑风暴+分类共识

第三讲:团队引导——共创愿景

一、什么是愿景?是Idea

1.找感觉——音乐即兴剧表演

2.《创始人手记》案例分享

3.走动式思考与分享:感受、案例,大组分享

二、访谈创始人/负责人

1、企业创始人/负责人结合案例,谈谈自己对企业的想法

2、学员提问澄清

三、团队共创与呈现

1、愿景四大元素:样子、重大变化、成就、评价

2、个人描述/小组共识:1卡1点,提炼关键词

3、绘制太阳图:同类整理+类别命名

4、视觉呈现:

第四讲:团队引导——共创价值观及关键行为

导入:名企价值观案例视频

共创价值观三步法:

第一步:基于过去探索精华

工具:欣赏式探询——高峰访谈

  1. 发放练习资料
  2. 2人小组练习,采访并记录
  3. 4人小组分享并集体筛选一个最佳故事以及三条核心价值观
  4. 设计“封面故事”
  1. 挑选最优画面感的故事分享,并即兴情景剧呈现
  2. 把所有的核心价值观关键词张贴并收敛,选出TOP3-5

第二步:基于当下需求分析

  1. 分组
  2. 三轮研讨,研讨主题如下:
  1. 每一轮本组人员研讨记录关键词,然后世界咖啡的方式进行优化
  2. 筛选价值观TOP3-5
  3. 第三步:结合前两轮的结果筛选出公司的核心价值观3-5条,并视觉化呈现出来

关键行为提炼评估

  1. 将价值观代表关键词分别放在不同站点
价值观:XX代表人姓名关键行为  打    分
    
       
       
  1. 寻找楷模:学员站在不同站位,寻找公司内部楷模,并把名字写上去
  2. 学员找出最有感受的站位,讲述该楷模与该价值观对应的故事
  3. 听故事的人提炼故事汇总的关键行为有哪些?
  4. 依次进行,并评估打分
  5. 最终梳理出价值观对应的关键行为并达成共识。

培训方式:头脑风暴+团队共识+优先排序+分类萃取

第五讲:场景应用呈现

一、关键岗位常见场景

1. 常见场景

2. 归纳分类达成共识

3. 小组任务领取

二、行为匹配

1. 小组为场景设计匹配关键行为

2. 角色分配设计演绎

三、情景演绎

四、学员评估反馈

1. 其他小组评估打分,并反馈意见

2. 选出优胜小组加分

培训方式:情景演绎+评估反馈

五、总结

使命、愿景、价值观、关键行为、关键场景应用的梳理输出!

其他说明:项目准备工作

1. 场地

1)可分组坐并留有一定活动空间

2)不宜过大

3)不能排排坐

4)有粘贴画布/大白纸的空墙

5)通风透气

2. 设施设备/物料

1)投影仪

2)无线麦克2个

3)可播放音频视频

4)每组准备大白纸10张,A4纸20张,便签纸(可粘贴)2本/组,水彩笔一盒/组

5)美纹胶1卷/组

6)优胜小组奖品一份(用于奖励表现最好的小组)



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