管理者角色认知与转换

讲师:夏延 发布日期:12-30 浏览量:86

【课程背景】

作为一名管理者,在日常的管理工作中行使职权、贯彻责任的过程中往往需要面对不同的任务情景,如何根据不同的任务情景就需要管理者扮演不同的角色,如何在不同情境下扮演合适的角色对于一名管理者来说至关重要。一旦角色出现定位偏差或错位,将会对工作任务的完成造成很大影响。

本课程提炼出对基层、中层管理者面临的经典情境和典型角色要求,以案例分析的形式贴近实战以促进学员对管理和角色的认知,强化角色认知和责任意识,从而提升管理的成熟度,做到精准定位角色,以满足新时代情况下对管理者的挑战要求。

【课程目标】

  1. 掌握管理的基本概念、如何在新时代情况下,成为一个优秀的管理者,建立权威、指导下属,并给予工作授权;
  2. 分清不同情境下管理者的角色定位与职责,做好各项工作承上启下的桥梁;
  3. 认识自我心态的重要性,掌握心态转变方法,积极工作,勇担责任,提升绩效;
  4. 学习基于DISC性格的沟通技巧,建立组织内无障碍的沟通环境。

【课程特色】

  1. 一、情感型教学,授课时情绪饱满,慷慨激昂,扣人心弦,给人以震撼的力量,引起学生强烈的共鸣。语言生动形象,机智诙谐,妙语连珠。
  2. 二、使用生动的比喻,画龙点睛,给学员在轻松,愉快的笑声中获得启迪。
  3. 三、授课深入浅出,将多年的新媒体经验融合于课程内容当中,授课内容切中要害,可操作性强。

 

【课程大纲】

第一部分 管理与管理者

  1. 管理的本质
  2. 管理能否被复制
  3. 技能可复制
  4. 状态很难复制
  5. 管理的内涵
  6. 管理两要素:人与事
  7. 管理两维度:内与外
  8. 内部的人:辅导、激励
  9. 内部的事:流程、标准
  10. 外部的人:客户、需求
  11. 外部的事:产品(服务)、创新

研讨案例:开会表决

  1. 管理只对绩效负责
  2. 绩:降本增效
  3. 效:效率效能

研讨案例:自愿与不自愿

  1. 管理是一种分配
  2. 权利是起点
  3. 责任是路径
  4. 利益是终点
  5. 管理要为经营服务
  6. 经营是选择正确的事
  7. 管理是把事做正确
  8. 管理的目的
  9. 权利是起点
  10. 责任是路径
  11. 利益是终点

 

二、管理走进新时代

  1. 新时代管理者角色认知误区
  2. 对上:民意代表
  3. 平行:借位管理
  4. 对下:错位管理
  5. 对外:逆位管理
  6. 新时代管理者角色定位
  7. 对下:指南针、平面镜、引导者、催化剂
  8. 对上:放大镜
  9. 平行:哈哈镜
  10. 对外:显微镜

 

三、管理者的责任

  1. 新时代管理者在企业中的责任
  2. 对上级:辅佐
  3. 对下级:辅导、激励
  4. 对平级:协同
  5. 对客户:协助
  6. 三脑原理对管理的启发
  7. 安全脑:本能呆、打、逃
  8. 情绪脑:尊重、认可、信任
  9. 思考脑:高流明创造力、合作
  10. 人的四种思考方式,人都有选择的权利
  11. 认知力
  12. 自觉力
  13. 想象力
  14. 良知力
  15. 管理者责任的两大障碍
  16. 推诿
  17. 抱怨
  18. 管理者的责任视角
  19. 关注圈:无能为力的事件
  20. 影响圈:对未来有影响的事件
  21. 掌控圈:力所能及的事件
  22. 管理者责任的思维转换
  23. 不要因为无能为力的事情影响了力所能及的事情!
  24. 管理者责任背后的问题
  25. SEE--观念
  26. DO---行为
  27. GET--结果
  28. 管理者责任的转换工具
  29. 我现在做什么改善现状!

研讨案例:责任是否能传递

练习:责任转换行为表

 

四、管理者沟通管理

  1. 管理沟通的内涵
  2. 达成任务
  3. 建立关系
  4. 管理沟通三要素
  5. 倾听
  6. 表达
  7. 逻辑
  8. 倾听的层次
  9. 下载:基于过去的经验倾听
  10. 事实:基于发生的事件倾听
  11. 同理:基于当下感受的倾听
  12. 生成:基于未来目标的倾听
  13. 管理者倾听的两大工具
  14. 积极主动倾听
  15. 同理心倾听
  16. 管理者沟通的正向反馈
  17. 用为什么!
  18. 多关注人!
  19. 不要但是!
  20. 管理者沟通的负向反馈
  21. 用什么原因!
  22. 多关注事!
  23. 多用但是!
  24. 理性思考+感性表达
  25. 基于事实
  26. 表达感受
  27. 明确影响
  28. 表明希望
  29. 管理沟通的十二字箴言
  30. 想什么:想要达到的目的是什么?
  31. 要什么:对方需要的是什么?
  32. 给什么:我可以给对方什么?
  33. 做什么:我希望对方做什么?
    1. 基于不同风格的沟通方式

 

  1. 问题:沟通技巧与沟通模式哪个重要?
  2. 性格:外与内
  3. 思维:感性、理性

研讨案例:下属谈单归来

研讨案例:不涨工资就走人

练习:沟通的团队演练

课程复盘



分享
联系客服
返回顶部