精湛TTT与演讲初阶训练营

讲师:蒋丽娜 发布日期:12-30 浏览量:64

一、课程背景

为提升内训师课程研发萃取能力,掌握快速设计课题、大纲、课件技巧,运用自身优势结合专业内训师演绎技巧,轻松开展内部授课,同时提高演讲表达技巧,在工作内部汇报和外部业务推介中,更好的掌握演讲技巧,特开展内训师精湛TTT@初阶训练营,旨在培养内训师团队,夯实基础,逐步建立内部课程库,让更多有能力有基础的员工更愿意加入内训师队伍,轻松完成各类培训要求和专业知识传播。

很多业务精英精通技术,具备很好的业务经验,但苦于不擅长萃取经验形成标准化课件,对设计PPT感到困难,对上台讲课也倍感压力,课件设计和课程方案的计划也常因缺少技巧和工具而延迟交付,形成内部课件库的进度显得很漫长。系统的内训师掌握快速课程开发和设计能力至关重要,“经验”只有变成“标准”,才有可能复制、沉淀、传承。

如何从零开始学习做一名优秀内训师?

如何把自己会的技能经验变成课件来交给新员工或团队成员?

如何开发契合业绩目标与问题解决的课程?

如何在开展培训时避免枯燥文字和冗杂排版,避免枯燥念念PPT?

如何提升沟通和演讲能力?把自己的观点、思想、产品、技术生动有趣、清晰有效分享给更多的人?

本课程将针对性解决以上常见问题,提供实用易学的课程设计流程,引入通过大量鲜活案例和现场体验,开展内训师初级阶段培养,帮助业务精英对设计课件和上台讲课更有信心和把握,同时建立内训师的专业感和基本功,打好日后进阶的基础,成为日后的种子内训导师。  

  1. 课程收益介绍:
  2. 内训师梯队培养与课件库建设
  1. 内训师初阶讲师心态、信念与信心培养
  
 

                   企业内训师梯队培养的意义

  1. 初阶内训师课程开发与授课演讲技巧

三、培训对象与日期

(1)培训对象

新晋内训师、业务精英

(2)课程时间:2天1晚,6小时/天

四、课程输出与附赠

1、课程资料包输出

2、好课程工具

3、好讲师工具

   十段金牌好讲师评估表

4、超值附赠包

五、本期训练营实施计划

阶段日期关键知识点与核心技能教学方式
训前准备训前一周
  1. 清晰期望与要求(组织层面)
  2. 学员现状与差距(现有课件)

★ 课前评估

★ 学员摸底

★ 记录问题

训前三天
  1. 课件与目标准备(学员层面)
  2. 电脑与心态准备(学员层面)

训中实施

课程设计

第一天
  1. 定目标——课程开发学习目标
  2. 学策略——课程开发教学设计
  3. 定课题——学会快速设计课题
  4. 输出:课题需求分析表
  5. 做大纲——大纲四步成型
  6. 输出:课程结构思维导图

★ 技能讲授

★ 观摩学习

★ 现场演练

★ 复盘总结

第一天晚
  1. 做课件——课程开发的PPT速成
  2. 输出:《小组共同设计PPT课件》
 

训中实施

生动演绎

第二天
  1. 学——凤头猪肚豹尾的全流程设计
  2. 练——宣讲技巧之台风训练
  3. 技巧——教学互动与感染力技巧
  4. 工具——内训师培训考核评分表
  5. 输出——内训师生动演绎视频

★ 示范讲授

★ 现场演练

★ 现场辅导

★ 以赛代训

训后辅导

(可加赠)

训后半个月

2小时线上

  1. 提交课件与演讲视频(5-10分钟)
  2. 线上点评与针对性辅导

★ 远程辅导

★ 分享交流

课程大纲

学习板块一: 课程设计与PPT美化

导入:有好课程的里子,才有生动培训的资本

课前分组研讨:本期课程设计我的优势和难点

第一讲:开发前的精准分析——定课题

导入:分析学习对象的需求的必要性

——成人学习的四大原则(实用主义、经验主义、持续关注、学完即用)

方法:培训KASH法则

第一步:收集需求(6大方法)

——观察法、问卷法、访谈法、考核法、资料法、抽样法

第二步:确定需求并判断性质(五个维度)

思考:需求如何收集、分类、筛选?

——重要性、紧急性、影响性、趋势性、频繁性

第三步:进行学员分析(四个层面)

——内容认知、态度动机、能力背景、学习技能

案例分析:一次精准学员分析带来的精彩设计

第四步:进行业务分析(2大工具)

——从业务需求到培训需求

工具:漏斗模型、MAD模型

第五步:课程命名(“点睛之笔”)

1. “吸睛”主题3要素:朗朗上口,抢眼吸睛,大气响亮

2. “吸睛”主题命名法:热词点缀、人物特性、引发联想、结果目标

演练环节:请写出自己要开发的课程的KASH目标导向

第二讲:课程快速开发——搭结构

一、课程开发过程的六个关键步骤

确定课程目标的ABCD原则——搭建课程逻辑——大量收集课程素材——整合编排课程内容——设计教学活动、工具、辅助游戏——教学评估与试讲测试

练习:小组内练习撰写学习目标

二、课程素材收集(具有新意和技术含金量)

要素1:有创意——让学员有兴致听

要素2:有深度——让学员心服口服

要素3:有趣有料——新奇特和有趣味

要素4:有感悟——从内心去触动学员,引发共鸣

分享:图文、视频素材收集网址

案例分析:经典励志片《土拨鼠之日》的素材呈现技巧

三、课程结构设计与提纲速成

分析:结构混乱的表现

1. 要素:结论现行、以上统下、归类分组、逻辑递进

2. 方法:要素法、流程法、5W1H

模型:金字塔原理

小组演练:运用金字塔原理梳理课程设计逻辑图《A企业营销专员入门培训》

3、提纲速成

——课程主题、目标受众、时间安排、目标、做什么、说什么、资源、时间

四、课程回顾

技巧1:温故知新的前后呼应法

技巧2:提炼总结的高度概括法

技巧3:名言金句赠言法

技巧4:行动感召和祝福法

小组互动:如何客观全面评价一门课纲

演练:培训课程结构与提纲现场制作、演绎

第三讲:PPT设计与美化呈现

一、明确设计的思维与逻辑

1、PPT的设计思维与6大痛点

导入:80%的人都会犯的PPT设计错误

2、PPT设计的四大美感标准

——耳目一新、一目了然、赏心悦目、过目不忘

二、PPT排版配色的艺术

1、留白、重点突出、版面统一

2、不同版面排版有技巧

图文穿插式、图片填充文字式、蒙版填充式(突出文字)、图文三文式

3、配色的艺术——配对颜色引人入胜

4、 常见的4种PPT乱搭呈现

5、PPT主色选择的三大技巧

企业颜色、行业背景、大众认同

演练:每小组选一位组员的PPT进行全员配合优化,最后上台呈现,小组互评

三、PPT图片、文字美化

1、基本处理技巧(裁剪、压缩、抠图、去水印、透明、颜色更正(去除背景))

2、字体美化(字体、字号、对齐方式、文字方向、旋转)

3、间距(文字间距、行距、段落间距)

工具分享:课件PPT下载网站、模板及软件插件等制作工具

实操练习:演讲PPT实战训练

1. 小组内PK与互评

2. 小组代表上台展示并分享课件美观度提升的心得和计划

3. 老师点评

4. 当日课程总结与复盘

学习板块二  内训师精彩呈现与控场

导入:成为优秀培训师的意义——培训师的水平差异

第一讲  因人而异——找准最适合自己的呈现风格

1、培训风格的四个阶段(模仿、独立、创造、最高境界)

2、四种常用培训师风格

风格一:自然型—亲切自然,娓娓道来

风格二:情感型—情绪饱满,充满期待

风格三:幽默型—生动形象,动人心弦

风格四:技巧型—统合转换,机智运用

注意:找准风格,博采众长,灵活调用

第二讲  有枝有叶——把控课程呈现的全流程设计

导入:授课整体节奏规划的五线谱

——时间线、内容线、方法线、情绪线、工具线

练习:设计一份课程五线谱

一、课程呈现的“凤头”——好的开始即成功了一半

1、开场破冰四窍门

2、8大开场白效应工具——把握开场,成功一半

案例体验:乔布斯在斯坦福大学的极简开场白

小组演练:

每人选一个培训课题并设计2分钟内的开场白,小组内一对一分享,选代表上台分享

二、课程呈现的“猪肚”——丰富的演绎方式充实了现场氛围

方法一:活用五星教学法(以学员为中心)

——聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、举一反三

方法二:案例教学法

——强实践、激发学习兴趣、激发思考解决问题、双向交流,了解情况

方法三:提问互动法(五种提问方式,形成闭环)

——引导式提问、请教式提问、建议式提问、探求式提问、肯定式提问

补充:其他教学方法

——翻转课堂法、头脑风暴法、情境模拟法

实操:每小组选一位代表现场讲解一个技术并实操演练,小组互评,讲师点评

课程演绎(实操):由学员设计5——10分钟的课程进行全员演练,最终组织点评打分,为学员进行评价及指定学习资料

三、课程呈现的“豹尾”——意犹未尽、温故新知

1. 课程回放(提炼要点的四种方式)

——小组团队共创、小组总结、趣味抽题、绘制团队收获树

2. 号召和制定行动计划

展示:团队行动方案

3. 结语与谢幕

要点:回顾总结、号召行动、寄语升华

  1. 赞美祝福法
  2. 寓言故事法
  3. 名言佳句法
  4. 归纳总结法
  5. 幽默收尾法

演练:每个小组选一个培训课题,群智共创设计一个有力的培训结尾,由一位学员代表进行分享。

四、课程教学方式设计

导入:课程环节设计要逻辑清晰,编排紧凑

方法一:五星教学法

——聚焦问题、激活旧知、验证新知、应用新知、融会贯通

方法二:案例教学法

1. 流程(五步成型)

——背景介绍、提出问题、阅读材料、研讨环节、分享环节

2. 好案例设计的5大方法

工具:6W3H

3. 案例互动设计

思考:如何开展研讨

方法1:深入情景式

方法2:归纳要点式

方法3:引导式扩展式

第三讲:驾驭讲台——克服紧张情绪,从容不迫应对演讲

导入:上台感到紧张的表现(身体、心理表现)

小组内部分享:我最紧张的一次演讲

分享:首次演讲失败的名人故事——林肯、萧伯纳、邱吉尔

一、演讲紧张产生的原因

二、破解紧张的七大方法

——深呼吸与冥想法、充分准备发法、心理暗示法、正向引导法、注意力转移法、宣泄情绪法、尝试回忆法

演练环节:现场体验,化解上台前焦虑紧张感

第四讲:内训师的绘声绘色与精彩演绎

一、精彩表达力提升

1. 吐词准确:普通话与方言辨识、吐字归因技巧

2. 魅力嗓音:呼吸训练、共鸣训练、演讲音量训练、护嗓注意事项

3. 语音语调:语音表达的轻重缓急、抑扬顿挫

4. 朗读训练:讲解朗读技巧、练习范文《春》、《羊皮卷》

5. 语言组织:形象胜过抽象、口语胜过长句,妙语连珠训练

6. 逻辑训练:简练而富有逻辑,内涵深厚有新知

二、精彩仪态与演绎提升

思考:如何打造强大气场

1. 讲师仪容仪表:第一印象价值万金

案例分享:《赌王出场》、《穿普拉达的女王》

2. 肢体语言的六脉神剑:眼、手、走、拿、笑、演

三、气氛烘托效果提升(七大技巧)

技巧1:分组有奖PK赛

技巧2:团队共创与有效反馈

技巧3:提问与案例

技巧4:视觉支持(幻灯片、视频、挂图、引导布等)

技巧5:情商运用(心得分享、故事、心理游戏)

技巧6:体验游戏(创新游戏、激励游戏、沟通游戏、团队游戏)

技巧7:试题测试

实操练习:一鸣惊人,精彩展示

一、内训师代表5分钟说课演讲

要求:重点突出,逻辑清晰,层次分明

1. 每人设计5分钟说课演讲内容,精心准备

2. 小组内部1对1演练和小视频录制

3. 每个小组选出1位代表学员上台演练,每人5分钟

二、讲师选拔与点评、证书颁发

1. 选出优秀内训师学员代表前三名进行颁奖,优秀学员分享感受

2. 讲师点评与反馈

3. 本期学员认证证书颁发、合影

注:以上内容均可根据培训要求和现场实际情况进行调整

内训师精湛TTT培训考核评分表
备注:85分及以上,优秀;80-84分,良好;80以下,一般
姓名:                            课题:《                                》
类别培训细则评价标准得分 
完全符合较为符合基本符合部分符合不符合 
讲师形象
(10分)
仪容仪表
(5分)
– 台风佳、衣着得体、仪表端庄5分4分3分2分1分  
基本仪态
(5分)
– 站姿大方、握麦标准、手势自然,能与学员眼神交流5分4分3分2分1分 
讲授技巧
(40分)
语言表达
(10分)
– 讲解流畅,深入浅出,重点突出,普通话标准10分8分6分4分2分  
课程导入
(10分)
– 开场具有吸引力,主题小而精,自我介绍印象深刻10分8分6分4分2分 
课程逻辑
(10分)
– 课程脉络清晰,观点明确突出,思维链接合理10分8分6分4分2分 
时间控制
(5分)
– 不提前不拖延、讲解时间分配合理5分4分3分2分1分 
课程总结
(5分)
– 授课结束时前后呼应,能进行总结和升华5分4分3分2分1分 
课程内容
(50分)
PPT课件
(10分)
符合“一目了然、视觉化、突出关键词”原则10分8分6分4分2分  
有趣
(10分)
多样化教学模式设计,包括提问、情境模拟、视频等10分8分6分4分2分 
有料
(10分)
课程有核心工具,实用实在并能有效复制和转化给学员10分8分6分4分2分 
有效
(10分)
课程能站在学员角度去设计,学员预期收获大10分8分6分4分2分 
有价值
(10分)
课程对于公司或部门的价值较大,值得推广10分8分6分4分2分 
总分 
简要评价:

 

 



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