政务管理层礼商素养提升 及“变诉为金”民众投诉处理技巧

讲师:崔静静 发布日期:12-30 浏览量:136

课程背景:

政务人员素养是一种无形的工作效绩,民众在与职员“一面之交”,就可以感受到职员的素养,进而可以想象到政务系统的整体素质和形象,从而决定是否满意政务办理的业务,一张笑脸,一句问候,一个细微的动作,皆可成为民众永恒的记忆。

服务技能是政务服务工作的重要工作之一,职员规范的职业形象、接待礼仪与服务态度直接影响到民众的感知与满意度,关系到政务的综合发展力,依照最新的《政务文明规范服务评价指标体系和评分标准》,通过服务礼仪规范训练让各岗位在认真履行其基本岗位职能的同时,加强民众的投诉及消保的正确理解认知,从而提升产能与推动品牌塑造。

课程收益:

★ 接待礼仪:政务场合接人待物的礼仪规范,掌握政务礼仪和政务交往要领

★ 职场礼仪:掌握职场内外沟通的技巧和艺术

★ 正确认知投诉掌握投诉处理的技巧与方法

★ 知晓危机管理的重要性

★ 掌握不同情境的投诉与突发事件应对管理办法

课程时间:一天,6小时/天

授课对象:政务人员

授课方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+现场演练+小组研讨

课程大纲

破冰游戏分组

第一讲:政务业政务会面礼仪——你的礼仪价值百万!

一 、礼商的价值影响力,政务职员形象管理

形象力=影响力,你的形象就是你的品牌!

  1. 政务精英人士职业形象的三维塑造

政务形象是个人品牌,是经济效益

2. “先入为主”3.8秒定位优胜第一印象

3. 礼所当先,礼实用性四个层级

第一层级至于敬

第二层级至于静

第三层级至于净

第四层级至于雅

名人效应:五感树立政务形

案例:马云的角色变化;奥巴马的西服象征

4. 政务职员为什么要注重形象管理?

案例:目前政务职员的形象管理现状

二、日常接待礼仪——政务交往规范

1. 问候的艺术

1)招呼八礼 

问候熟悉民众要注意哪些要点?

2)问候陌生民众的技能技巧?

互动:你的问候有没有问到对方心里

2. 得体的称呼

1)得体的称呼让你魅力无穷

2)称呼的转换让民众更受用?

案例:某单位领导不同场合的不同称谓

3. 介绍礼仪

1)如何做自我介绍?

2)介绍他人的顺序是什么?

3)握手的注意要点有哪些?

4)交换名片的注意要点有哪些?

演练:请两位同事做初次见面介绍

4. 引导礼仪

1)同行礼仪

2)电梯礼仪

5. 座次礼仪

1)餐宴座次

2)乘车座次

3)会谈座次

4)合影座次

演练:请学员到台前展示引导和座次礼仪

第二讲:政务拜访礼仪——你就是单位的形象代言人!

一、拜访礼仪——人际交往艺术

1. 拜访礼仪

1)注意仪表仪态

2)守时

3)敲门后方进入

4)善于倾听

5)表达清晰

6)适时告辞

互动:学员分组演练民众(政务)拜访礼仪

2. 馈赠礼仪

1)馈赠礼品的种类?

2)馈赠礼品的选择?

3)馈赠礼品的技巧和艺术

互动:馈赠礼品的禁忌有哪些

第三讲:“变诉为金”民众投诉处理技巧

提问互动:什么类型的民众易投诉?

情境演练:遇到这样的情况,你会怎么处理?(案例可以根据情况调整)

案例:中年男子,气势汹汹的在政务里吵闹

案例:VIP民众办理业务超时没有带身份证

案例:民众因为等候时间过长

导入思考: 一个不满会带来…?!

  1.  一个投诉不满的用户背后有25个不满的用户,只是24人并不投诉
  2. 一个不满的用户会把他糟糕的经历告诉10-20人
  3. 投诉者比不投诉者更有意愿继续信任该企业
  1. 投诉者的问题得到解决,会有60%的投诉者愿继续信任,如果迅速得到解决,会有90-95%的人继续选择该企业办理业务

一、民众投诉的原因

二、正确面对投诉抱怨的民众

1.正确认识:投诉用户是信任单位的人

2.处理投诉人员心理准备

三.投诉民众的需求

1.不满的用户可能想要从你那得到以下种种答复:

四. 投诉处理步骤及技巧

1. 受理投诉

1)首先要给民众留个好印象

2)判断民众的情绪变化,平息民众愤怒的技巧

3)迅速隔离民众

研讨分析:隔离民众有哪些好的办法?

2. 安抚民众

1)讨论:在遇到一个愤怒的民众时,你会怎样处理

2)先倾听再安抚

3. 合理道歉

研讨分析:如果“我”没有错,该向民众道歉吗?

4. 收集信息(分析原因)

5. 提出建议

6. 达成共识

7. 回馈跟踪(跟踪回访)

附加内容接待民众投诉的专业态度

  1. 电话应记录或录音;
  2. 认真倾听民众陈述;
  3. 对民众的遭遇表示同情;
  4. 不急于申辩/道歉;
  5. 对于重点要重复确认;
  6. 记录要让民众核实签名;
  7. 明确告知处理的程序和时间

五、投诉处理原则

1. 处理三大原则

2. 处理注意事项



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