《激励有“型”----用九型人格为您量身定制激励策略》

激励有“型”

——用九型人格为您量身定制激励策略



课程背景：

作为一名经理人，你在员工激励机制方面是不是常常有这样的一些苦恼：

1．为什么钱发了不少，效果却很糟？

2．明明员工能把事情做好，但却做得不理想？

3．为什么我总是暴跳如雷，他们却无动于衷？

4．为什么好话说了一箩筐，他却依然我行我素？



虽然企业在留住人才、开发人才、管理人才等方面也施以各种激励措施,但是其结果仍有

很多不尽如人意之处，原因是人们对激励的理解仅从正面即积极的一面去理解，还停留

在对激励措施的理解上，认为只要激励就能够调动人的积极性。而事实上 ,激励是一把

“双刃剑”，它既能吸引人才，调动人的积极性,也能赶(逼)走人才，挫伤人的积极性。在

管理实践中，我们要把激励的实施控制在有效的范围之内。

本课程通过案例与演练，以及对九型人格的深入的讲解，为您拨开迷雾，向您展现从人

性的角度进行激励的关键。



课程收益：

1．运用九型人格学问，了解激励的元素与九型元素的相通之处；

2．运用九型人格学问，掌握高效激励的方法和对策；

3．运用九型人格学问，使员工从事的工作类型符合其价值观；

4．运用九型人格学问，为员工设计职业发展通道。



课程方式：

善于采用互动方式与学员进行沟通与连接，营造轻松和谐的教学氛围。运用情景模拟、

角色扮演、视频播放、案例分析等多种方式，授课直观形象，启迪思维，指导实践。与

时俱进地将心理学专业知识与中国传统经典文化以及现代先进文化、现代社会生活相结

合，引导学员深入思考，获得专业知识，掌握实践技能，提升内在素质与修养水平，并

能自如地运用到工作和生活中。



课室要求：

1．封闭式教室，椅子呈“U”摆设，无须课桌，方便学员讨论。

2．需具备良好的音响设备。

3．需有投影设备、音频线（可直接接在培训师的电脑上为宜），以便播放视频。

4．白板、白板笔、A1纸8张、彩笔5盒、记号笔2支、便笺10本、透明胶纸2卷

5．如果条件准许，最好提供一些小奖品，鼓励学员积极参与互动。

6．课程内容或时间会视具体上课情况而有所调整。

7．每半天写培训感言。

8．对当天的课程进行小结。



课程时间：2天，6小时/天

授课对象：公司中、高层管理者，人力资源部经理，人力资源总监

授课人数：30人

课程风格：严谨、踏实、风趣、幽默、优雅



课程大纲

培训规则：两天培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展，确保从学到习

开场游戏：我们是卓越团队

团队组建：组长、副组长、组旗、口号、小组/学员得分表

第一讲：人在组织中的行为与绩效分析

一、激励在组织管理中的意义与作用

1． 有利于组织目标的实现

2． 有利于开发人的巨大潜能

3． 有利于引导组织中个人目标与组织目标的统一

4． 有利于提高组织成员的社会责任感和自身素质

二、现行激励方法中，人的行为与绩效分析

1． 对激励的理解片面，把激励简单等同于奖励

2． 企业未建立客观准确的绩效评估体系

3． 薪酬制度不合理

4． 忽视激励群体的层次性与差异性



第二讲：九型人格的九大元素与九大激励方法的完美结合

关于九型人格的那些事

1．九型人格的起源、发展史

--播放九型人格视频

2．九型是哪九型，真的只有九种类型吗

3．九大元素与九大激励方法的相同与不同

4． 现场进行九型人格测试

--IEA国际认证权威试卷

九型人格与激励对策的完美融合

活动导入：从小蜜蜂活动看不同性格行为表现

一、1号完美型——团队里最守规则的人

1．1号性格的特征与识别

1）1号人的典型行为特征

2）1号人的性格核心机制

3）1号人在团队中的表现

2．九型落地应用之1号

1）识别1号人的小技巧

2）1号员工的激励对策

视频赏析：1号人版（董小姐）

二、2号助人型——团队里最有奉献精神的人

1．2号性格的特征与识别

1）2号人的典型行为特征

2）2号人的性格核心机制

3）2号人在团队中的表现

2．九型落地应用之2号

1）识别2号人的小技巧

2）2号员工的激励对策

视频赏析：2号人版（爱上查美丽）

三、3号成就型——团队里最快达成目标的人

1．3号性格的特征与识别

1）3号人的典型行为特征

2）3号人的性格核心机制

3）3号人在团队中的表现

2．九型落地应用之3号

1）识别3号人的小技巧

2）3号员工的激励对策

视频赏析：3号人版（关强）

四、4号艺术型——团队里最有艺术气息的人

1．4号性格的特征与识别

1）4号人的典型行为特征

2）4号人的性格核心机制

3）4号人在团队中的表现

2．九型落地应用之4号

1）识别4号人的小技巧

2）4号员工的激励对策

视频赏析：4号人版（爱神）

五、5号智慧型——团队里知识面最广的人

1．5号性格的特征与识别

1）5号人的典型行为特征

2）5号人的性格核心机制

3）5号人在团队中的表现

2．九型落地应用之5号

1）识别5号人的小技巧

2）5号员工的激励对策

视频赏析：5号人版（欢乐颂）

六、6号成就型——团队里最有责任感、最忠诚于公司的人

1．6号性格的特征与识别

1）6号人的典型行为特征

2）6号人的性格核心机制

3）6号人在团队中的表现

2．九型落地应用之6号

1）识别6号人的小技巧

2）6号员工的激励对策

视频赏析：6号人版（张学友）

七、7号成就型——团队里“鬼”点子最多的人

1．7号性格的特征与识别

1）7号人的典型行为特征

2）7号人的性格核心机制

3）7号人在团队中的表现

2．九型落地应用之7号

1）识别7号人的小技巧

2）7号员工的激励对策

视频赏析：7号人版（潘石屹）

八、8号成就型——团队里最像也最想当老大的人

1．8号性格的特征与识别

1）8号人的典型行为特征

2）8号人的性格核心机制

3）8号人在团队中的表现

2．九型落地应用之8号

1）识别8号人的小技巧

2）8号员工的激励对策

视频赏析：8号人版（任志强）

九、9号成就型——团队里最团结的人

1．9号性格的特征与识别

1）9号人的典型行为特征

2）9号人的性格核心机制

3）9号人在团队中的表现

2．九型落地应用之9号

1）识别9号人的小技巧

2）9号员工的激励对策

视频赏析：9号人版（士兵突击）



第三讲：通过九大元素综合运用激励方法

一、运用测评结果校正、丰富激励方法

1． 对于主型不明显，其他元素也较高员工的性格解读

2． 综合性格特征，更精准的运用激励方法

3． 运用九大元素快速识人

4． 现场学员根据结果反馈准确度

二、自我激励---最有效的激励方式

1． 天赋与优势----不同性格类型员工自我成长路径

2． 人岗匹配----使员工岗位职责与其价值观符合

3． 职业生涯规划----综合员工性格特征给出职涯规划建议

课程总结

1．回顾两天课程内容

2．结束语

3．手语舞

--爱的路上千万里

4．评选优秀团队并颁奖

5．拍集体照