新员工职业心态塑造

课程背景：

新员工初入职场，常常面临职场关系上的情绪困扰，特别是大疫三年，这批经历学校生活的孩子由于客观原因缺少社会化的训练，搞不清楚该如何对待工作、如何对待领导、如何对待同事、甚至如何对待自我的成长，在关系的维度需提升职业化水平。

新员工初次进入陌生的环境、陌生的人、陌生的工作场景，还没找到属于自己的节奏感，心理状态像过山车，高低起伏很难平静，要么迷茫、要么焦虑、要么恐惧、要么孤单的情绪困扰，搞不清楚该如何处理与领导与同事间的关系，以及应该持有的距离，在职业中发挥自己的优势长处，坚定而客观的自我尊重才能迎来别人广泛而真诚的他人尊重，眼瞅着跟他同期进入的人已经在业务中崭露头角、在领导心中脱颖而出了，自己还是一片迷茫混乱干着天天低价值的打杂的活，就很挫败，搞得自己伤痕累累，身心俱疲。其实这一系列的问题都是因由缺少职业心态带来的。

本课程旨在帮助新员工塑造职业心态，从关系的维度去全面提升一个人的职业化水平。

课程收益：

组织侧：

• 人才留存：让新鲜血液为组织活力注入与时俱进的能量，组织可以建立选人、用人、留人的完善机制，做人才培养全生命周期管理；
• 助推业务：激活新员工内驱力，倡导积极正向的职业道德风尚，让职业化、忠诚度助力业务的达成，助推组织绩效的达标；
• 人才梯队：代际培养梯队搭建，避免出现人才断层，阻碍组织的健康发展，让真正有想法的年轻一代可以“留下来、好好干、共发展”。

学员侧：

• 意识到职业心态对工作生活的重要性；
• 意识到我们主观世界与客观世界相互作用影响，我们都活在自己所构建的世界中；
• 描述出应对职场对工作、对上司、对同事、对自己的关系中应抱持的阳光心态，提升职业化水平；

课程时间：半天，3小时/天

课程对象：新员工（毕业生）

课程方式：理论讲授+案例研讨++现场练习+小组呈现

课程大纲

第一讲：心智模式对一个人的影响

案例：幸运儿与倒霉蛋儿的心智模式

1. 信息搜集：你永远只能看到真实世界中你想看到的那一部分

——偏好与预设

2. 信息加工：我们都是按照过去的经验和记忆加工信息，构建属于自己的独特世界

——投射

要点：事物本身是没有意义的，意义是人赋予的

方法：ABC认知行为疗法

3. 信息反馈：形成固着的观念，对此坚信不疑，产生相应的情绪和行为，最终活出不一样的人生

工具：ABC自我觉察练习表

现场练习：小组练习分享转念经验

第二讲：关系中的职业化

1. 与工作的关系

• 不喜欢——漂泊者VS航行者
• 你是不喜欢这份工作？还是不喜欢工作？
• 伪喜欢的背后可能是意志力的真薄弱
• 对工作的完美化期待
• 职场新人第一准则：遵守既定的游戏规则
• 嫌事多，嫌钱少——受害者VS掌控者
• 做永远结果子的苹果树
• 如何在职场中脱颖而出？
• 自由与责任并存，你不是小孩子了

1. 与领导的关系

• 别拿职场当家，别拿领导当妈

案例：大学毕业一年换了7份工作的女孩

• 你要敬他，不要怕他

1. 与同事的关系

• 不能相亲相爱，我们和平共处

保持舒适的距离和边界很重要：接近而不相交

• 承认自己的不如人之处

1. 与自己的关系

• 不要羡慕别人，勇敢做自己

视频：《小小手》

• 客观而坚定的自我尊重

案例：太阳法则

课程回顾总结