层管理能力提升
讲师:曾子熙 发布日期:12-08 浏览量:847
中层管理能力提升
(新任经理管理技能提升)
课程背景:
MTP(英文全称Management Training Program)
原义为管理训练计划,是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理
人员合作,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管
理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学
、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合
一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练
方法强调 在训练目标上 MTP不仅注重现实问题的解决
同时强调参加者主动获取知识、转化信息能力的形成,我们认为一套合格的“管理才能训
练计划”至少必须能针对以下几项中,中基层管理者的素质及能力模型,经由系列的训练
,得到一定程度的提高。
课程特色
1. 课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
2. 理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
3. 透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
4. 由实际演练中得到随学即用的效果。
课程方式:
1. 体验活动导入,身心感受创新,原理深入讲解
2. 思维碰撞分享,互动学习参与,迷你案例研讨
3. 小组观点竞赛,聚焦中心主题,付诸行动实践
课程目标:
1. 掌握管理者的角色定位与认知,以及职责;
2. 掌握目标管理,目标设定,目标分解方法等;
3. 掌握工作管理技巧,计划,分工,控制,协调的技巧;
4. 掌握人员管理技巧,部属的培育与激励,处理问题员工的技巧
5. 掌握团队管理技巧,沟通与团队建设技巧
6. 掌握分析问题的思路、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;
学员对象:中层管理人员,新任经理等。
授课时数:2天12小时(9:00-12:00;13:30-16:30)
课程大纲
第一单元:中基管理者的角色与职责
1. 管理者的定位及任务
2. 管理的四大构面及工作
3. 组织管理的原则
■ 组织的意义与功能
■ 指挥系统的统一
■ 管理幅度适中
■ 职务的认知
4. 中基层管理的角色
■ 管理者做为下级的角色认知
■ 管理者做为同事的角色认知
■ 管理者作为上司的角色定位
5. 案例分析
第二单元:目标与计划管理
1. 目标管理引进与推展
■ 企业特性与引进需求之差异
■ 引进及推动的部门与层级
■ 目标管理引进方法举例
2. 目标设定技巧-SMART原则
3. 关于目标衡量标准讨论
4. 目标的分解与落实(KPI层层分解)
5. 目标落实之-工作计划
■ 订定计划应注意的事项
■ 要能配合上级主管的目标、方针
■ 要能实现自己部门的任务
■ 要能成为部属行动的依据及评价部属工作成果的重要基准
6. 案例演练
第三单元:部属培育与激励技巧
1. 部属培育的要点与步骤
■ 明示培育目标→OJT的基本理念的建构
■ 掌握培育的要点→如何实施OJT面谈
■ 制定训练计划→如何拟订OJT训练计划
■ 训练的实施→如何做好工作教导
■ 成果的评估→OJT的推动与效果的评估
■ 部属的职涯发展与指导重点
■ 基于教练技术的部属培育技巧
2. 部属激励技巧
■ 主管用人的课题
■ 赢家用人之道
■ 自我启发的重要性
■ 了解激励与激励他人
■ 部属的需求分析
■ 部属的个性分析
■ 部属的情绪掌握
■ 部属的心态分析
■ 正面激励部属的要点
3. 案例演练
第四单元:高效沟通的技巧
1. 沟通的基本技巧
■ 倾听的艺术
■ 回馈的方式
■ 同理心的运用
2. 有效沟通的模式
■ 理性沟通的习惯建立
■ 非理性沟通的省思
■ 客观周延且正向思维的沟通习惯
■ 上对下的沟通—教导与激励
■ 下对上的沟通--报告与建议的技巧
■ 平行的沟通- 会议与协调
■ 对外的沟通与客户的沟通
3. 案例演练
第五单元:高效团队管理
1. 团队的形成
■ 建立团队的5PS
■ 建立高效团队的步骤
2. 高效团队管理
■ 建立有效团队的关键要素
➢ 建立共同愿景
➢ 凝聚力与共识的形成
➢ 团队的使命与挑战
➢ 目标的设定与承诺
➢ 专长特色与分工
➢ 信任与领导
➢ 团队规范
➢ 有效沟通与协调
3. 团队共识的凝聚与整合
➢ 塑造共同的愿景
➢ 强化团队成员价值观的认同
➢ 强化组织成员共识
➢ 提升团队运作共识、默契与习惯
➢ 提高个人及组织团队的行动力
➢ 消除团队的杀手.
■ 强调有纪律的文化
第六单元:管理强化-问题解决
1. 问题意识与问题解决
■ 何谓问题
■ 问题状况与问题环境
2. 现状评估与问题确认
■ 问题结构与组织结构
■ 如何掌握信息
3. 问题原因分析与真因确认
■ 问题的核心原因探究
■ 问题分析的应用工具
■ 真因确认的工具与方法
4. 问题的决策
■ 决策的可行性分析
■ 决策的具体化
■ 决策潜伏问题的分析
■ 建立问题分析与决策的良性循环
■ 全景案例运用演练