《管理有度 执行有效》 关键能力课--团队执行力管理

讲师:李文 发布日期:12-29 浏览量:132

【课程对象】

【课程时间】6小时(1天)

【课程背景】

    竞争力是管理者成长的基础,执行力是竞争力的综合体现。基层主管以专业能力为主,随着管理岗位的晋升,管理者的竞争压力增大,行动决策受角色驱动发生本质变化。新晋领导人如何快速适应角色,领导团队有效执行,是展示管理者水平的要隘。

本课程从问题入手,透视执行力,从上行角度,指导管理者从价值因素入手,关注思维,把握执行决策关,管理有度,上级满意;从下行角度,指导管理者从效能因素考虑,关注行为,执行有效,下属拥戴;对标卓越执行考量标准,从主、客观两方面应对外部影响因素。

如果您不擅长管理团队;如果您不擅长与上级领导相处;如果您有志于在职场更上一层楼,那么相信这堂课可以全面的帮您解决这些困扰,助您豁然。

【课程收益】

【课程特色】

【课程对象】

【课程时间】6小时(1天)

【课程大纲】

  1. 管理者提升竞争力,要从哪些方面着手?
  2. 各级管理者竞争优势地图;
  3. 角色驱动的行动决策

【测评】绘现您的管理效能地图

  1. 透视执行力,目前管理者要面对哪些问题?

【案例】优秀员工评选

  1. 管理者行动决策四模式
  2. 任务影响度与执行四层次
  3. 执行双因素模型:从执行到卓越执行的有效路径
  4. 组织行为评估
  5. 个人卓越执行应具备的能力
  1. 团队执行力如何管控?
  2. 管理效能影响因素

【互动】突破管理思维定势

  1. 管理执行行动的步骤与技巧
  1. 步骤一:领命确认:从起点到终点!

【互动】领悟指示

【互动】沟通步骤

小结-领合确认的操作步骤

  【案例演练】下属执行行为模拟训练

  1. 步骤二:任务分析:先问题后行动!

小结:任务分析的4步操作法

  1. 步骤三:计划制定:能落地的才能执行!

【案列演练】小组结合实际工作情景,制定执行计划

小结:计划制定操作要点

  1. 步骤四:实施改善:不控制等于慢性自杀!

【小组讨论】执行海报

【小结】实施改善的3个操作步骤

  1. 步骤五:结果呈现:让接受者感觉好是成功的另一半!

【互动】报告找茬

【案例演练】小组呈现

【小结】结果汇报操作步骤

  1. 核心行动:反馈
  1. 个人执行力评估
  2. 团队执行力管控
  3. 团队执行力如何培养?
  4. 团队执行力培养—管理者威信与自察
  5. 影响他人的四种技巧及影响强度
  6. 课程后行动与实践如何开展?

课程回顾



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