ITR-问题根因分析与系统解决

讲师:邹亮 发布日期:12-29 浏览量:160

课程背景:







通过运用日资、德资企业经过数十年实践的持续改进方法,结合企业现状,进行系统化的体系设计,结合一些简单易行的工具与方法培训,并以推行实际项目的方式进行方法运用,形成项目成果并从中培育出标杆团队,以推进改善项目活动的方式,建立企业持续改进的机制,使企业加强“自我升级”的能力,促进人员的成长进而提升企业的核心竞争力!







课程时间:2天6小时/天 【按步骤实施】




课程对象:研发人员(电子工程师、结构工程师),质量工程师,办公室人员,提升企业执行力以及核心竞争力的技术人员与管理人员




课程收益:




1、 使全员形成持续改进的意识,时时处处有改进机会;




2、 掌握持续改进的方法与工具,形成随手可用工具箱;




3、 以团队实践进行的改进项目,培养改进的人才梯队;




4、 形成支持改进的配套化机制,保障活动的持续运行!




课程方法:




“问题解决模版化”——通过模版的详细讲解,方便学员的实际应用。




课程特色:




1. 资深培训团队




日企、德企、美资500强制造业资深专家,可提供落地式辅导!




2. 方案定制设计




从“课前调研、培训设计、理念导入、案例展示、实战立项、分布演练、小组PK、跟进辅导”-8个方面进行因地制宜的共创设计,以保证实施过程的团队配合,适用于自身企业的实情!




3. 方法系统萃取




从QCC、6-sigma、Lean的方法体系中进行有效选择,以实际现状与结果为导向进行适合的方法选用!










《ITR-问题根因分析与系统解决》—模版使用说明书




课程大纲







前言




ITR从问题到解决-流程介绍




什么是ITR? ITR的思路与流程




案例:航空实验室的问题解决案例




案例:电子产品的问题分析案例




1.问题分析与解决-主轴




2.解决问题的“5个步骤”




3.问题分析与解决步骤【索引】




第1步:定义问题-模版讲解




开篇小锦囊:




做好第一时间的现场排查工作




信息排查要素-6W3H1R




 跨专业团队参与,避免盲点




 三现原则:现场,现物,现实




1.训练问题意识




2.三类问题视角【发生解决型,目标设定型,未来指向型】




3.模版讲解




A.问题详细描述-模版




B.基本信息调查-模版




C.现场问题排查-模版




D.团队组建分工-模版




现场练习:实际问题的现状描述




第2步:数据分析--模版讲解




开篇小锦囊:




NO DATA. NO BB.




数据分析的目的是分层聚焦真正问题




 不要为了数据而数据,切入要害要快




1. 如何化繁为简,明确重点?




A.问题的分解(大事化小小事化了)




B.问题的“切入点”(人ô机ô料ô法ô环ô测)




2.数据分析示范案例【图纸错误数据分析】




现场练习:实际问题的数据分层透视




第3步:根因分析--模版讲解




开篇小锦囊:




 问题的答案来源于现场




大部分的原因,但关键的少数【聚焦】




在自己的职责范围内找原因【机会】




1.根因分析方法:鱼骨图--模版使用




2.根因分析方法:5WHY--模版使用




3.确认“根因”的3个要点




4.扩展介绍:失效分析技术




5.当事人意识:不要把“真正的原因”推给别人




现场练习:实际问题的原因分析5WHY




第4步:解决措施--模版讲解




开篇小锦囊:




避免大炮轰蚊子




避免头痛医头脚痛医脚




考虑对策的长期影响【成本/复杂】




从现实快速可行的对策入手【简单化】




考虑改善措施,如何避免同类问题发生




1.提出对策的10个观点【模版】




2.解决措施-验证【模版】




3.评价对策的5个观点(可行性ô质量ô成本ô效益ô团队)




4.决定对策的优先顺序




5.解决措施-验证确认【模版】




现场练习:实际问题的措施分析与优选




第5步:标准固化--模版讲解




开篇小锦囊:




措施要落实到现场实施人员




措施要落实到指导文件【有必要时】




过程管理的固化,是临门一脚




1.如何固定成果




2.标准固化:现场落地+制度巩固【模版】




3.固化成果案例:《XX管理手册》




总结回顾




1.问题分析与解决-主轴(现象-问题点-根因-对策-横展)




2.行成持续改进的共同语言




3.通过解决问题不断提高标准的级别




4.报告尾页【模版】



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