课程背景：
企业中，有没有类似问题：
- 技术大拿，晋升为管理者后，少了个技术能手，多了个平庸的管理者；
- 人在管理者的位置上，脑袋里面思考的都是员工级别的工作；
- 谈技术侃侃而谈，做管理岌岌可危
- 管人比做技术难太多了
- 面对管理，总是凭感觉去管，摸石头过河
- 用管事的方式去管人，管理压力越来越大
- 一起工作的同僚，突然成下属，如何管理，很头疼
- 管理很辛苦，下属离我越来越远
- 大都是我一个人在干，下属的工作总拖延
- 别人管理很简单，为什么我的管理闹翻天
课程收益：
- 能够运用4A工具当堂完成课程练习
- 能够描述头脑风暴法3个核心步骤
- 能够针对案例分析，描述出规则的2大核心结构
- 能够运用“聚焦技术”落地指定情景的案例
- 能够运用锁定责任3句话，完成案例训练
- 能够运用激励设计表完成研讨训练
- 能够描述安排工作的2句话的操作要点
- 能够运用检查的因人而异技术，区分不同人检查重点
- 能够描述激励的5大结合
- 能够描述复盘的4个关键词
课程大纲：
第一讲：识局——技术型管理的3大管理认知：己、事、人
- 完美转身背后的组织要求
- 优秀组织的核心撬动点：管理者本身
- 管理者的关注点的变化：由事到人；事人结合
- 工具：4A工具
- 方法：头脑风暴法
- 方法：规则落地3步骤
- 管理者转身后的衡量标准：三大统一
- 统一思想
- 统一声音
- 统一动作
- 视频案例：三个统一
第二讲：破局——从技术到管理的4大关键转变
- 从接收到转化下达
- 变压器原理：从接收指令到转化到下属接收
- 拿分原则：聚焦于指令，转化为行动
- 重点思维：时间有限，先做重点
- 从乘客到司机转变
- 乘客与司机的两大区别：方向与责任
- 用标准来界定方向的正确性
- 负责与当责
- 从我能到我们能
- 不做保姆做教官
- 不给方法给原则
- 辅导下属也优秀
- 6字诀，让管理更简单
- 从发布会到啦啦队
- 眼里不止有明星员工
- 设计更多的比赛项目
- 工具：激励设计表
第三讲：控局——技术型管理者的5R管理模式
- R1结果清楚
- 安排工作说结果
- 理性内容别罗嗦
- 注意语气别发火
- 重复确认再干活
- 工具：3D执行列表
- 视频案例：听不懂
- R2责任明确
- 界定责任，防止推诿
- 锁定责任，防止上浮
- 激发责任，防止敷衍
- 情景剧：闹市追杀
- R3检查有力
- 检查的最高境界是不检查
- 检查的次之境界是要反馈
- 检查最好由第三方进行
- 检查也要因人而异
- 工具：预防问题4步骤
- 工具：检查的4个关键要点
- R4奖惩到位
- 即时激励，保持下属执行力
- 仪式激励，保持下属记忆力
- 工具：激励的5个结合
- R5改进复制
- 经历过后不总结，是最大的浪费
- 工具：复盘的4个关键
- 工具：工作计划与质询
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