五步成课——电力系统精品课程开发与设计

讲师:王学兵 发布日期:12-28 浏览量:93

课程背景:




精品课程价值很大,从培训作用看,能帮助企业解决痛点难点、疏通堵点、弥补漏点、避免坑点;能帮助员工增长新知识,改善工作绩效,提升岗位技能;能帮助组织开拓新思维,启发新智慧,共建好生态。




作为一名培训师,学习课程开发技术才能开发出精品课程,拥有一门或几门精品课程也是其走向优秀的必备。那么开发一门精品课程开发分几步走?每步又有哪些方法和工具?基于绩效改进、能力提升、解决问题的课程开发初心,本课程将从聚焦课题方向、分析课程需求、制订课程目标、搭建课程框架和萃取课程内容五大版块进行流程化设计和系统讲述,破解课程开发难题,让你掌握精品课程开发设计金钥匙。




课程收益:




● 方向聚焦:学习课题聚焦、课名设计、问题聚焦的方法,提升课程开发方向的准确性




● 需求分析:学习掌握2种课程需求分析工具,提高课程内容开发的实用性




● 目标制订:运用ABCD法正确撰写出课程教学目标,明确课题开发的主要价值




● 框架构建:掌握5种课程结构化设计方法并搭建课程结构图,梳理出课程核心知识体系




● 内容萃取:掌握内容萃取3大技巧,萃取出核心知识要点,提高内容深度和高度







课程时间:2天,6小时/天




课程对象:电力系统企业专兼职内训师




课程方法:讲授法、问题研讨法、案例教学法、示范教学法、角色扮演法、现场训练法







课程大纲




第一讲:聚焦课题方向




一、课题聚焦




1.课程选题三个前提




1)熟悉度




2)需求度




3)推广度




2.课程选题四个标准




1)小




2)实




3)专




4)新




案例分析:合格的和不合格课程选题案例分析




二、课名设计




1.课程名称设计意义




1)品牌度




2)传播度




2.课程名称设计流程




1)明对象




2)定主题




3)取名称




3.课程名称设计4种方法




1)对象主题法




2)数字量化法




3)双标题法




4)聚焦问题法




案例分享:常见课程名称设计失误分析;双标题优秀课名设计




三、现场演练1:个人课程名称设计/优化




第二讲:分析课程需求




一、课程需求分析要素




1.需求调查范围




2.需求调查对象




3.需求调查方法/工具




二、常见课程需求调查方法




1.问卷法




2.访谈法




3.观察法




4.考核法




三、QCI需求调研法




1.Q:存在问题




2.C:列举案例




3.I:解决措施




案例分析:Q—C—I在培训调查中的实际运用




现场练习:在线运用QCI模型进行在线需求问卷设计




四、3W1H1E课程分析法




1.who-对象分析




2.what-问题分析




3.why-价值分析




4.how-方案分析




5. Evaluation-效果分析




五、现场练习2:运用3W1H1E课程分析法书写出课程需求解决的关键问题




第三讲:制订课程目标




一、课程目标制订的4个意义




二、布鲁姆教学目标分类




1.知识类




2.技能类




3.态度类




三、教学领域分类及撰写词语




1.知识类学习领域




2.技能类学习领域




3.态度类学习领域




案例分析:6类认知学习领域及撰写词语列举;5类情感学习领域及撰写词语列举




四、教学目标撰写2大技巧




1. ABCD公式法




2. 行为描述法




案例分析:ABCD公式法和行为描述法5个案例




五、现场练习3:运用ABCD法/行为描述法撰写课程教学目标







第四讲:搭建课程框架




现场互动:逻辑排列和非逻辑排列记忆测试




一、课程结构化作用




二、5种课程结构模型




1.并列式




2.时间式




3.PRM式




4.WWH式




5.复合式




案例解析:




并列式:管理技能、职业素养课程中应用




时间式:职业素养、企业文化课程中应用




PRM式:职场技能、生产管理课程应用




WWH式:职业素养、人力资源、市场营销课程中的应用




复合式:职业技能、企业管理课程中的应用




现场练习:运用PRM结构设计出职业素养、团队管理类课程框架




三、金字塔结构特点及课程开发运用




1.结论先行




2.以上统下




3.归类分组




4.逻辑递进




四、现场演练4:运用金字塔原理和5种结构模型搭建课程内容结构图




第五讲:萃取课程内容




现场互动:15秒复杂数字规律记忆测试




一、四大理性语言




1.序列理性语言




2.程式理性语言




3.等式理性语言




4.叠式理性语言




案例分享:四大理性语言对应案例示例




二、内容萃取技巧




一、编口诀




1.单字诀




2.三字经




3.四成语




4.五绝句




5.七律诗




6.5种编口诀特点及萃取要点




现场互动:安全课程、人力资源、银行课程中的口诀提炼




案例解析:




三字经:安全管理类、健康美食类课程口诀提炼




四成语:职业素养、银行保险类课程中口诀提炼




五绝句:职业素养、职业技能、项目管理类课程中口诀提炼




七律诗:烟草课程、市场营销类课程中口诀提炼




现场练习:运用编口诀技巧萃取内容案例练习




二、建模型:工作流程法




1.工作流程法案例分析




2.工作流程法操作4要点




三、要素法




1.英文组合法




2.数字组合法




3.中文组合法




案例解析:




二分矩阵法:企业四类人才培养二分矩阵法应用




工作流程法:财务管理中流程法应用




英文组合法:工作分析法、战略分析法、质量分析法等模型案例




数字组合法:保险营销、培训管理、市场销售类原则案例




中文组合法:教学四步骤、即兴演讲四步法案例分享




四、现场演练5:运用内容萃取3大方法对课程知识要点进行知识精加工







附:课程福利赠送




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2.PPT美化大师安装包




3. iSlide、MindMaster安装包



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