结构化演讲与述职呈现

讲师:李博钊 发布日期:12-28 浏览量:65

课程背景:




戴尔·卡耐基说“能够站在大众面前,从容不迫地侃侃而谈,你的前途不可限量。”很多职场人之所以声誉斐然,业绩卓越,主要原因就是商务演讲的水平胜人一筹。工作述职需要演讲,凝聚人心需要演讲,鼓励员工需要演讲,总之要想成为一名出色的职场人首先要成为一名出色的演讲家。




本人多年来从事演讲领域的培训和研究,我发现很多演讲技巧是完全可以习得和工具化的,所以本课程我将带领学员用优雅的演讲技巧去跨越表达的鸿沟,让您成为一个出口成章的魅力演说家!







课程收益:




●用结构化思维设计表达结构,让你在各种场合轻松做到讲清楚、说明白;




● 养成良好的逻辑思维和结构性思维能力




● 能够在各种场合即兴发挥,思路清晰,条理分明地发表讲话;




● 增强说服技巧,让表达言之有理,丰富饱满,避免空谈;




● 突破当众讲话的紧张恐惧,让表达游刃有余;




● 掌握当众讲话的礼仪与规范,提高个人气质和魅力。







课程架构:







课程时间:1天,6小时/天







课程对象:全员







课程方式:




●讲师讲授、团队互动、观看视频、上台演练




●课程会围绕“理论——练习——分析点评——再练习”的模式让学员现学现用,现场掌握。







课程大纲




前言:演讲无处不在




1. 什么是演讲




2. 演讲表达汇报的作用




3. 演讲的使用范围







第一讲:思考力——述职演说的逻辑结构搭建




一、什么是结构性思维




1. 结构性思维的概念







 




2. 结构性思维的应用




互动游戏:数字记忆、符号记忆(学员速记比赛)




二、结构性思维表达的4个基本特点




情景演练:行政秘书向老板汇报会议预定的情况,如何准确表达




案例分析:《国家宝藏》中秦始皇如何说服俘虏臣服




1. 结论先行




2. 上下对应




3. 分类清楚




4. 排序逻辑




案例分析:联想庆功宴嘉宾排座的启发




三、结构性思维接受信息的步骤




课堂练习:读文字找出对应关系并画出结构图




1. 识别:识别信息中的事实与个人观点或判断




2. 对应:找到事实与观点的对应关系




3. 结构:画出信息之间的关系图




4. 表达:用尽量简洁的语言(一句话)概括主题




课堂练习:观看视频片段做结构图的梳理










第二讲:表达力——让述职演说更加动听




一、如何确定主线




1.开头的作用




1)引起注意




2)预览主题




3)情景带入




2.如何确定主题与主线




3.如何让思路更加清晰




案例分析:人类的脚本化思维




视频分析:MacBook Air发布会乔布斯的表达主线




视频分析:避免表达中的专家思维




4.呈现精彩的开头的常用方法




1)想象法




2)提问法




3)故事法




案例分析:超市的诞生




案例分析:人类大脑的记忆密码




案例分析:分析好莱坞大片的剧本学习如何讲故事




二、如何输出观点




1.正文的作用和认知




2.如何搭建正文的结构




1)三三制结构搭建




2)主论点与分论点的层次构建




3.如何让正文中的观点更具说服力




1)纵向结构的层次搭建




2)观点的深挖空间




3)如何支撑纵向观点




视频学习:柴静《穹顶之下》演讲片段




4.如何让正文中的观点更加夯实




1)横向结构的层次搭建




2)观点的拓宽空间




3)如何支撑横向观点




小组讨论:陈道明微博事件




5.呈现观点的常用方法




1)偷换概念




2)观点说服




3)演绎推理




视频学习:《甄嬛传》片断体会演绎的力量




视频学习:奥巴马《开学第一课》演讲片段,学习因果关系的搭建与运用




练习:为自己的演讲正文搭建框架




三、如何情感共鸣




1.结尾的作用




1)感恩听众




2)回顾要点




3)呼吁行动




2.避免不恰当的结尾方式




1)谢天谢地




2)推卸责任




3)侮辱智商




3.如何在结尾调动情感共鸣




1)积极低唤醒




2)消极低唤醒




3)消极高唤醒




4)积极高唤醒




视频学习:奥巴马《开学第一课》片段,学习如何共情










第三讲:呈现力——述职演讲的台风训练




一、呈现要求




1.找准舞台站位




1)登台的方向




为什么有些人一登台就能看出谁是专业谁是业余的




2.舞台能量点的寻找




1)站在舞台的什么位置最合适




2)如何寻找这个位置




3)学员登场感受各自的能量点




4)讲桌的正确使用




通过照片和现场体验来认知演讲桌对演讲者的正反向作用




3.善用肢体语言




1)眼神交流




a眼神的重要性




b正确使用眼神




c心灵之眼




2)手势助威




a错误的手势




b适当的手势



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