生产成本控制

讲师:王克华 发布日期:12-28 浏览量:86

课程背景:




成本费用控制是工厂管理的重中之重,管不好、理不清成本问题,工厂发展只是空谈。作为工厂的成本的直接管理者,要对制造业的成本关心、关注,分析并且有有效的方式进行控制,才能实现工厂利润的增加,产品的定价是由市场来决定的,定价减去成本就是利润,成本是由工厂自己决定的。所以要提升利润要尽量减少不必要的成本。作为管理者不仅要为出货负责,同时关注投入产出比。如何把有限的经营资源产生最大的效果,就需要掌握方法,本课程就是从制造现场中把浪费的,不增值的部分删除,减少,优化,达到用最经济的方法达成目标。




课程收益:










  1. 了解制造业成本的构成










  2. 学会如何降低人员成本










  3. 学会进行精益管理的方法减少七大浪费










  4. 4. 学会制定现场管理标准减少返工、寻找的时间










课程时间:1天,6小时/天




课程对象:班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任




课程方式:课程讲授+视频播放+案例分析+学员练习




课程大纲




第一讲:制造业成本的构成




成本构成










  1. 管理费用










  2. 办公费用










  3. 营销费用










  4. 制造费用










    • 直接人工










    • 直接材料










    • 生产费用
















利润的构成










  1. 利润=产品售价-成本










  2. 产品售价=利润+成本










第一讲 精益现场管理之标准化建立




精益生产的起源




1.丰田汽车的发生与生产方式的改变




2.TPS的形成(丰田喜一郎 大野耐一)




3.单位生产到批量生产




二、精益生产的核心




1.一切不增值都是浪费




案例分析:精益的过程就是人的减肥过程




2.下道工序就是客户




3.精益是少的投入多的产出




三、问题识别与标准化建立




一、改善的入口




1.改善的切入点-界定问题




2.问题分析的比基尼原理




3 .改善前三问







二、现场改善步骤










  1. 解决问题的前要-建立标准










案例分析:某公司周转箱摆放的标准




案例分析:某公司仓库托盘摆放标准










  1. 标准作业VS作业标准










视频案例:某塑胶公司










  1. 解决问题:SDCA模型










  2. 找到真因:5WHY方法










第三讲:精益现场七大浪费识别与改善




序言:浪费的真面目




案例分析: 水蜜桃VS话梅干




一、现场的识别七大浪费与改善










  1. 浪费的定义识别浪费:动作、工作










视频案例:某塑胶公司打包工序










  1. 过量生产的浪费










案例分析:某塑胶公司过量生产浪费










  1. 等待的浪费










案例分析:某包装工序等待浪费










  1. 动作浪费










视频案例:礼品包装厂冲压员工动作




视频案例:包装张贴工序动作浪费










  1. 库存浪费










案例分析: 某塑胶公司在制品库存浪费










  1. 搬运浪费










视频案例:某缝纫工序半成品的搬运




视频案例:AGV小车的使用




视频案例:某公司包装工序










  1. 缺陷浪费










案例分析: 某机加工车间缺陷浪费










  1. 加工本身浪费










  2. 员工智慧浪费










案例分析:联合利化漏包装改善







第三讲:现场作业改善案精益实战




一、工作改善的理念与原则










  1. TWI 工作改善的定义与意义










  2. 工作改善的基本原则










  3. 认识工作现场的七大浪费










  4. 认识流程中的非增值活动










二、工作改善四阶段法




第一阶段:工作改善分解




1)工作分解需要注意的事项




课堂演练:无线电屏蔽板组装




第二阶段:改善自问检讨




1)有效运用5W1H进行自问检讨




2)分别对4M1E进行自问检讨




第三阶段:展开新方法




1)ECRSI改善法则进行的技巧




2)通过ECRSI再造工作流程




课堂演练:检验作业流程的改善




第四阶段:实施新方法




1)将新方法形成作业标准




2)运用OJT将新标准教导给部属




工作改善分解表的有效应用




案例演练:XY产品的组装




第五讲:提升员工岗位技能降低成本










  1. 影响员工生产力三大因素













    • 心:是否有意愿










    • 脑:是否有方法










    • 手:是否熟练













  2. 员工成长两个阶段













    • 第一阶段:人力负债 员工不能胜任工作










    • 第二阶段:人力资本 员工能胜任工作













  3. 管理者要快速让员工胜任工作










  4. 让员工快速胜任工作的方法













    • 制定训练计划表










    • 岗位工作分解法










    • 教导员工四阶段













错误案析分析:小白的被教导过程




正确案例分析:小张如何被正确教导










  1. 班组长减少人员成本方式










  2. 快速让员工胜工作










  3. 提升整体出苗率










  4. 时间的缩短是价值所在









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