职业生涯规划工作坊

课程背景：

选择和努力哪一个更重要呢？答案当然是都重要。如果说努力决定职业发展的起点，那么职业规划则会帮助职场人做出更正确的选择，能够决定未来职场发展高度。一个从事自己所热爱的工作的人，最容易在事业上取得最大的成功。而职业规划的目的就是要帮助我们明确自己以后的目标，明确自己以后要怎么发展自己。只有对自己有了清晰的了解和认知，有了明确的目标，才会更有动力去努力。

同时，企业如果想要真正的长期留住员工，也需要采用一种比薪酬更有效的机制，就是帮助员工做好职业生涯规划，帮助员工制定职业发展目标，确定职业发展路径，充分挖掘员工的潜能，主动性，积极性，使员工的贡献最大化，促进企业目标的实现，促进员工个人价值与企业价值的高度结合，最终达到企业与员工的双赢。

课程收益：

帮助员工转换角色认知，明晰职业的本质； 

找到职业生涯破局的核心发力点，加速个人职业发展；

运用专业且落地的工具模型，科学规划自我职业发展；

深度解析个人能力，发掘天赋优势，打造核心竞争力；

课程时间：2-3天，6小时/天

课程对象：新员工、管培生、核心骨干人员、中基层管理人员

课程方式：讲师讲授，影视分析、案例讨论、互动交流，分组讨论，角色扮演、头脑风暴，现场辅导，行动方案

课程大纲

第一讲：生涯基本认知

1. 生涯的含义与意义

2. 职业生涯决策

3. 职业生涯规划的相关理论

第二讲：职业生涯规划的实操步骤

一、 了解自己

1. 内在特质

Ø 霍兰德兴趣岛探索兴趣

Ø 能力优势探索分析

课堂活动：

内在探索（一）：科学测评：盖洛普优势识别器

内在探索（二）：职场成就事件梳理——找到你的内驱力

内在探索（三）： 外在反馈：欣赏式探寻

内在探索（四）：外在反馈：请你夸夸我

内在探索（五）：能力四象限——能力分析与管理

1）优势区：又擅长又喜欢

策略：聚焦，精进，打造核心竞争力；

2）退路区：擅长不喜欢

策略：重新定位，组合应用；

3）潜能区：喜欢不擅长

策略：加大投入，刻意学习

4）盲区：不擅长不喜欢

策略：躲避授权，认真面对；

课堂练习：能力矩阵模型探索能力优势

Ø 职业价值观探索

1) 价值观的定义

2) 明晰工作的价值与意义

课堂活动：职业价值观探索——洪水的故事

Ø MBTI性格分析-填写测评问卷

2. 外在条件

Ø 教育背景

Ø 工作经验

Ø 家庭环境

Ø 人脉资源

二、 了解世界

1. 行业分析

Ø 产业链关系

Ø 市场细分情况

Ø 政策影响度

Ø 产业升级及技术进步

2. 企业分析

Ø 数据层面

Ø 体验层面

Ø 操作层面

三、 发现梦：找意义、定目标

1. 画出你的职业梦想图

Ø 生涯幻游

Ø 给未来的自己写信

2. 科学制定职业目标

1. 什么是目标

Ø 目标的本质

Ø 目标的类型

Ø 制定目标的原则

2. 盘点资源

Ø 掌握资源提升执行力

Ø 模型法盘点资源

Ø 清单法罗列资源

课堂练习：吉尔伯特行为工程模型练习

3. 拆解目标

Ø 为什么拆解目标

Ø 金字塔原理拆解目标

课堂练习：目标拆解实例训练

四、找到路：制定计划，形成报告

1. 分解任务

PBS：产品对象分解法

WBS：工作任务分解法

OBS：组织结构分解法

2. 统筹任务：任务排序

3. 形成计划表：绘制甘特图

五、付诸行动-避免拖延

1. 黄金圈解决“不想干”

2. 能力管理与高效学习解决“不会干”

Ø 费曼学习法

Ø 学习金字塔理论

Ø DIKW知识管理法

3.时间管理法解决“没时间干”

Ø 烂开始原则

Ø 八分饱法

Ø 状态优先法

Ø 蕃茄工作法

Ø 高效休息法

Ø 小红花法

4. 精力管理金字塔解决“没精力干”

Ø 体能管理

Ø 情绪管理

Ø 思维管理

Ø 意志管理

第三讲：职业发展通道分析

一、管理路径

1. 发展维度：高度

2. 终级价值：影响力与权力

3. 晋升管理的条件

4. 建立信任四层级

二、专家路径

1. 发展维度：深度

2. 终极价值：卓越与智慧

3. 成为专家三能力

三、转岗路径

1. 专家与管理

2. 前台与后台

3. 核心与边缘