《角色转变与情压管理》

讲师:邹海龙 发布日期:12-28 浏览量:72

课程背景:

每个即将进入职场的大学生,都对职场充满了好奇和紧张。而现代职场就像一个巨大的高压锅,每个身处职场的人都能感受到压力的存在。工作量大,公司氛围不好,裁员,减薪,人事复杂,工时过长,工作方向常常转变,职位角色含糊等,这些状况都使职场新员工受压,而作为新生代,往往缺少成熟的应对能力,而是选择“一言不合就离职”等所谓的“个性”方式,浪费了自己宝贵的时间成本,也难以建立成熟的能力资本从而使未来收益。

作者进行多年生涯咨询案例的经验萃取,并结合多年工作经验的积累,提炼职业人的职业发展密码,帮助即将进入职场的大学生建立清晰的职业定位和职场认知、找到最适合自己的岗位,在激烈的职场生存环境下,调整好自己的情绪提升EQ,用更阳光的心态积极工作、微笑生活,发挥天赋优势潜能成就最好的自己,最后建立和谐平衡的人生状态。课程引入企业实操情境案例,透过科学的模型和体验式教学,让即将毕业的大学生更加清醒的了解自己,理解未来,帮助他们发现并找到爱岗、适岗、敬业、尽责的工作自驱力,并将实用的认知自我和理解他人,作为实用的调节情绪和抵御压力的技巧和工具,树立积极的心态面对生活和工作,从而获得家庭和事业的和谐!

课程目标:

帮助毕业生进行从“学生”到“职业化”的角色认知,形成职业人思维,找到最适合自己的岗位。

帮助新员工分析员工与岗位的匹配性,了解职业发展初期如何梳理能力和需求之间的冲突

课程通过科学的模型导入和话术引导,帮助解决职业生涯困惑,帮助毕业生熟悉情绪的不当观念,树立正确的情绪感知;掌握情绪产生公式,压力调适公式,轻松面对职场和家庭

帮助毕业生在职业发展中自我调适、正确适岗;知人善用、凝聚团队;养成阳光心态意识;

课程风格:逻辑性强、轻松诙谐、阳光正能量、实战演练,落地为先,案例分享,角色扮演,小组讨论

课程时间:1天;6小时/天

课程对象:新员工、入职3-5年中基层员工

课程方式:游戏导入,案例分享,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学

课程大纲:

第一讲:职业定位—自我认知与价值判断

游戏互动:憧憬未来(10年后的你过着怎样的人生?)

1. 如何认识职业?职业生涯发展史

1.1职业的本质

1.2麦克利兰冰山模型

1.3职业发展路径

2. 发现你的职业兴趣

2.1职业的核心价值观

2.2职业锚探索(施恩)

2.3职业的四维发展观

第二讲:职业适应---明尼苏达人岗匹配

游戏互动:砸金花(怎样才能成为人生的赢家?)

1. 好工作如何珍惜:人岗匹配模型

1.1职场初入期的成长策略:案例分析:初入职场新员工的身份适应

1.2职场发展期的成长策略:案例分析:职场中坚力量的发展定位

1.3职场事业期的成长策略:案例分析:职场白骨精的事业平衡

2. 职场晋升的两把金钥匙

2.1内职业生涯的发展

2.2外职业生涯的调适

第三讲:情绪管理

一、认识情绪

1. 情绪是如何产生的?

2. 对情绪的一些认知上的误区

3. 对情绪三个重要的正确观念

4. 情绪的正面/负面作用

5. 能力影响情绪

二、情绪的来源—解析情绪公式

1. 情绪ABC公式

2. 事件对情绪的影响

3. 信念系统对情绪的影响

三、如何管理你的情绪

1. 情绪管理的基础——EQ的高低

2. EQ在情绪管理中的作用及重要性

3. 管理情绪的三阶段

4. 调节情绪的技巧

第四讲:压力管理

一、认识压力

1. 压力现象产生的背景

2. 压力的产生路径

3. 能力和压力的关联

二、压力管理的四种路径

1. 思维法解压

2. 环境法解压

3. 运动法解压

4. 关系法解压

三、缓解压力的工具方法

1. 冥想练习

2. 松规条练习

3. 步行禅练习

4. OH卡练习

               



分享
联系客服
返回顶部