管理赋能——委派财务管理者必备的管理技能

课程背景：

从中国进入WTO后，经济发展进入一个快速的发展期，由于经济的繁荣与市场的需求，财务人员在市场上由需求进入到过剩，但大部分的财务人员还都停留在会计、核算、报表的初级阶段。随着经济的发展与管理的提升，对更高级的财务人员需求逐步的暴露出来，导至市场上有很多的财务人员，企业想要招到合适好的财务人员又很难找到。形成了财务人员两级分化的情况，也使大部分财务人员在职来的发展与规划上产生了迷茫的情节，未来在哪里？未来该何去何从？

作为企业财务人员是企业财务管理与价值创造的核心，但大多数的财务人员还只是停留在会计核算事后记账的初始工作阶段，至于核算的意义与财务控制的风险核心并不了解或并未参与其中，以至于企业在财务管理环节成本效益低下，财务管理成本较高也未并发挥财务应有的管理性价值与创造。实质上并不是因为财务人员素养与专业不够，多数是是由于财务的思维与管理理念并未跟上企业与时代的发展，还是传统性的固有的思维与工作模式。财务人员想把工作做好，但又苦于无法、想要改变却又苦于无方。

课程收益： 

本课程通过对当前经济、环境、科技、财务管理、企业需求等方面展开分析，评估自我优劣，从新认识自我，发挥自已的长处，在所擅长的领域里创造出一片新的天地。

具体培训收益可以主要概括为以下几点：

1.了解财务人员当下所处的环境

2.了解自我识别评估的方法

3.掌握财务有效沟通的技巧与方法

4.掌握财务人员所要具备的技能

5.掌握财务管理的内部与方法

6.掌握财务管理的价值创造

7.掌握财务管理的模式创新

8.掌握财务管理的风险控制

课程时间：1天，6小时/天

授课对象：财务人员

授课方式：讲师讲授、案例研讨、角色演练、小组讨论等形式的互动式，要求全员参与。

课程大纲

第一讲：自我认知篇

一、新环境变迁对财务人员的影响

1．经济发展与营商环境对财务的需求

2．科学技术的发展对财务工作的改变

3．财务专业发展与产业政策性的影响

4．管理性需求对财务的改变

二、自我评估识别

1．我出自哪里？我有什么？

2．运用工具自我评估

3．找出优点并深度开发引入？

4．学会使用思维管理工具

第二讲：专业技能篇

一、业财融合之路

1．如何玩转经营业务

2．建立互助互补的业务模式

3．业财融合的财务管理（案例分析）

二、产融结合之路

1．产融业务的模式

2．产融企业获利的模式

3．运用资本模式获利（案例分析）

第三讲：沟通协调篇

一、沟通管理学概述

1．沟通中的情绪管理

2．如何有效的沟通

3．沟通的外部影响因素

二、财务人员的沟通技巧

1．外部沟通的方式渠道与特点

2．外部沟通的技巧运用

3．内部沟通的方式与特点

4．内部沟通的技巧运用

第四讲：管理价值篇

一、资源协调基本功

1．什么是资源？企业的资源有哪些？

2．如何运用表外资源？

3．内部资源的价值创造

二、内部控制风险功

1．企业经营的风险内容

2．风险的类别与来源

3．风险防范的内部控制体系

4．基于流程制度的内部控制

三、部门财务功能建设

1．业务支持的功能建设

2．资金安全的功能建设

3．财务管控的功能建设

4．财务风险的功能建设