绩效管理-KPI目标与绩效考核体系

讲师:王建华 发布日期:12-28 浏览量:96

课程背景:

员工绩效管理对企业绩效是至关重要的一环,传统的绩效管理对于经理而言是一堆无法逾越的纸上工作,对很多员工而言也是一年一次的过场,绩效管理欠缺激励性,没有起到企业绩效的引擎与保障。

近几年来,原材料成本及人力成本的上升,及内外部环境的变化,让企业面临严峻的考验,做好绩效管理,打造企业的竞争优势势在必行

如何让企业的战略落地,量化成为员工的业绩目标?

如何正确设置考核指标?公司、部门、个人的考核指标如何体现战略和经营的一致性?

如何合理设置考核指标的目标值、权重、考核周期?让员工感到既有挑战性又有积极性?

团队绩效与个人绩效如何做到平衡并相互促进?如何区分绩效责任避免考核扯皮?

任务型指标如何有效进行量化?如何避免或减少考核者的评估误差?

影响绩效因素多且复杂,如何才能正确评价?如何评分以确保评价结果与事实一致?如何确保绩效考核结果的公正性

本课程通过引入BSC(平衡计分卡)、KPI(关键业绩指标),以目标为牵引力,以激励为驱动力,以考核为压力,帮助组织和员工全面改善绩效水平,可实现企业经营目标。

企业目标没有落地,在绩效管理循环中哪个环节出了问题,是目标的有效性问题还是考评体系问题,是员工能力问题,还是企业流程与组织文化问题?如何进行分析与梳理?

课程收益:

  1. 掌握KPI绩效管理的思路,能够进行企业战略分解与经营目标建立,实现企业经营压力的层层分解传递,从公司到部门,及部门到个人的目标分解实操
  2. 掌握绩效管理体系的设计,掌握KPI提取、定义、量化、评分的方法,懂得结果型项目考核的方法,让考核顺利落地,解决不同类型部门考核的难题
  3. 掌握绩效管理推行的方法,掌握绩效评价的方法以及绩效结果的综合运用,对绩效考核的一些问题的解决技巧,推动绩效管理的良性循环
  4. 掌握有效绩效考核面谈的方法与技巧
  5. 掌握绩效考核结果的应用以及绩效考核体系的设计

课程时间:1天,6小时/天 (可根据需要进行调整)

课程对象:人力资源总监、经理、绩效管理专员、部门经理、经营管理层等

授课方式:讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等。

课程大纲

第一讲:绩效管理的升级

一.绩效管理的意义

  1. 提供方向
  2. 员工价值最大化
  3. 发现问题与解决问题
  4. 达成组织战略目标

二、绩效管理升级

1、目标有效分解

2、绩效反馈与沟通

3、绩效分析与绩效改进

第二讲:关键绩效目标KPI的有效分解与设定

  1. 公司目标的来源
  2. 关键成功要素法
  1. 公司关键成功要素的定义
  2. 公司关键成功要素的提取
  1. 公司关键绩效指标
  1. 经营指标
  2. 内部管理指标
  3. 人效指标

最佳实践分享:某国企的关键绩效指标

组织目标有效分解到部门

  1. 工具:MBO目标管理法/任务分工矩阵法
  2. 案例示范:
  1. 成本优化的目标分解
  2. 员工满意度的目标分解

部门目标有效分解到员工

1. 员工关键绩效目标制定的工具

  1. 鱼骨图法/柏拉图法
  2. OGSM法

2. 员工关键绩效目标制定的实操

第三讲:KPI绩效考核体系

一.绩效考核内容

  1. 业绩KPI考核
  2. 行为态度考核
  3. 员工自评

范例:员工的行为态度考核内容与考核方法

二.KPI绩效数据的收集

  1. 数据收集的过程也是问题发现的过程
  2. 数据的一致性

三.KPI绩效目标权重设计

  1. 与公司目标的关联性
  2. 与岗位关键职责的关联性

四.KPI绩效考核考核方法

最佳实践分享:某知名企业各个层级的绩效考核方法

五. 绩效考核中的常见问题解决

  1. 各部门目标的难易不一
  2. 考评数据的有效性
  3. 考评者的偏差

第四讲:绩效考评面谈与绩效结果应用

一.绩效反馈面谈

视频:这两种绩效反馈面谈有何不同?

讨论:如何让绩效考核结果达成一致?

二.正面反馈

1.正面反馈的时机

2.正面反馈的JAPR工具

三.绩效改进反馈

1.绩效改进反馈的五星指南法

案例分享:他们发生了什么?

角色扮演:利用五星指南法进行绩效改进沟通

2.员工接受负面评价的典型反应

SARAH (震惊,生气,反抗,接受,希望)

3.员工挑战性的回应

角色扮演:如何应对如上员工的挑战

四.员工绩效与员工能力

1. 关键岗位的能力要求

2. 分析员工的能力优劣势

案例分析:某关键岗位的能力分析

五、绩效结果的应用

  1. 绩效结果与绩效工资
  2. 绩效结果与涨薪
  3. 绩效结果与年终奖
  4. 绩效结果与晋升

案例分享:绩效管理的整体框架与绩效管理制度



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